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2022年高考數(shù)學一輪復習 第一章 集合與邏輯用語 第1講 集合的含義與基本關(guān)系課時作業(yè) 理

上傳人:xt****7 文檔編號:105669300 上傳時間:2022-06-12 格式:DOC 頁數(shù):4 大?。?5.50KB
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1、2022年高考數(shù)學一輪復習 第一章 集合與邏輯用語 第1講 集合的含義與基本關(guān)系課時作業(yè) 理 1.(2017年北京)若集合A={x|-23},則A∩B=(  ) A.{x|-2

2、2≥4}, 則P∪(?RQ)=(  ) A.[2,3] B.(-2,3 ] C.[1,2) D.(-∞,-2]∪[1,+∞) 4.設集合A=,B={b,a+b,-1},若A∩B={2,-1},則A∪B=(  ) A.{2,3}  B.{-1,2,5} C.{2,3,5} D.{-1,2,3,5} 5.已知集合A={(x,y)|y=log2x},B={(x,y)|y=x2-2x},則A∩B的元素有(  ) A.1個 B.2個 C.3個 D.4個 6.對任意兩個正整數(shù)m,n,定義某種運算⊕:m⊕n=則集合P={(a,b)|a⊕b=8,a,b∈N*}中元素的個數(shù)為( 

3、 ) A.5個 B.7個 C.9個 D.11個 7.若集合A具有以下性質(zhì): (1)0∈A,1∈A; (2)若x∈A,y∈A,則x-y∈A,且x≠0時,∈A. 則稱集合A是“好集”.下列命題正確的個數(shù)是(  ) ①集合B={-1,0,1}是“好集”; ②有理數(shù)集Q是“好集”; ③設集合A是“好集”,若x∈A,y∈A,則x+y∈A. A.0個 B.1個 C.2個 D.3個 8.對于集合M,N,定義M-N={x|x∈M,且x?N},M⊕N=(M-N)∪(N-M).設A={y|y=3x,x∈R},B={y|y=-(x-1)2+2,x∈R},則A⊕B=(  ) A.[0

4、,2) B.(0,2] C.(-∞,0]∪(2,+∞) D.(-∞,0)∪[2,+∞) 9.某校高三(1)班50名學生選擇選修模塊課程,他們在A,B,C 3個模塊中進行選擇,且至少需要選擇1個模塊,具體模塊選擇的情況如下表: 模塊 選擇人數(shù)/人 模塊 選擇人數(shù)/人 A 28 A與B 11 B 26 A與C 12 C 26 B與C 13 則3個模塊都選擇的學生人數(shù)是(  ) A.7人 B.6人 C.5人 D.4人 10.已知集合A={x|x2+x-2=0},B={x|ax=1},若A∩B=B,則a=______________. 11

5、.已知集合A={x∈R|ax2-3x+2=0,a∈R}. (1)若A是空集,求實數(shù)a的取值范圍; (2)若A中只有一個元素,求a的值,并寫出A中的元素; (3)若A中至多有一個元素,求實數(shù)a的取值范圍. 12.已知集合P={x|a+1≤x≤2a+1},Q={x|x2-3x≤10}. (1)若a=3,求(?RP)∩Q; (2)若P∪Q=Q,求實數(shù)a的取值范圍. 第1講 集合的含義與基本關(guān)系 1.A 解析:利用數(shù)軸可知A∩B={x|-2

6、故選B. 3.B 解析:?RQ={x∈R|x2<4}={x∈R|-2

7、b奇偶性不同時,a⊕b=ab=1×8.由于(a,b)有序,故共有元素4×2+1=9(個). 7.C 解析:(1)集合B不是“好集”,假設集合B是“好集”,因為-1∈B,1∈B,所以-1-1=-2∈B,這與-2?B矛盾.(2)有理數(shù)集Q是“好集”,因為0∈Q,1∈Q,對任意的x∈Q,y∈Q,有x-y∈Q,且x≠0時,∈Q,所以有理數(shù)集Q是“好集”.(3)因為集合A是“好集”,所以0∈A,若x∈A,y∈A,則0-y∈A,即-y∈A,所以x-(-y)∈A,即x+y∈A. 8.C 解析:由題意知,集合A={y|y>0},B={y|y≤2}. 所以A-B={y|y>2},B-A={y|y≤0}.

8、 所以A⊕B=(2,+∞)∪(-∞,0].故選C. 9.B 解析:方法一,設三個模塊都選擇的學生人數(shù)為x, 由韋恩圖D88,得5+x+2+x+1+x+11-x+12-x+13-x+x=50.得x=6. 圖D88 方法二,由題意,得28+26+26-11-12-13+x=50.得x=6. 10.-或1或0 解析:依題意,可得A∩B=B?B?A.集合A={x|x2+x-2=0}={-2,1},當x=-2時,-2a=1,解得a=-;當x=1時,a=1;又B是空集時也符合題意,這時a=0. 11.解:集合A是方程ax2-3x+2=0在實數(shù)范圍內(nèi)的解組成的集合. (1)若A是空集,即方

9、程ax2-3x+2=0無解,當a=0時,x=,不合題意;則 ∴a>,即實數(shù)a的取值范圍是. (2)當a=0時,方程只有一個解,此時A中只有一個元素; 當a≠0時,應有Δ=0,∴a=. 此時方程有兩個相等的實數(shù)根. 當a=時,解得x1=x2=,A中只有一個元素. ∴當a=0或a=時,A中只有一個元素,分別是或. (3)A中至多有一個元素,包括A是空集和A中只有一個元素兩種情況,根據(jù)(1)(2)的結(jié)果,得a=0或a≥,即實數(shù)a的取值范圍是. 12.解:(1)因為a=3,所以P={x|4≤x≤7}, ?RP={x|x<4,或x>7}. 又Q={x|x2-3x-10≤0}={x|-2≤x≤5}, 所以(?RP)∩Q={x|x<4,或x>7}∩{x|-2≤x≤5}={x|-2≤x<4}. (2)當P≠?時,由P∪Q=Q,得P?Q. 所以解得0≤a≤2. 當P=?,即2a+1

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