《2022年北師大數(shù)學(xué)第十一冊《數(shù)學(xué)欣賞》WORD版教案 2》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年北師大數(shù)學(xué)第十一冊《數(shù)學(xué)欣賞》WORD版教案 2（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年北師大數(shù)學(xué)第十一冊《數(shù)學(xué)欣賞》WORD版教案 2 教學(xué)內(nèi)容：第三單元第38頁“數(shù)學(xué)欣賞”。 教學(xué)目標(biāo)： 1.知識目標(biāo)：通過選擇生活中有趣而美麗的圖案，供學(xué)生欣賞，培養(yǎng)學(xué)生的審美意識、認(rèn)識數(shù)學(xué)的美、體會圖形世界的神奇。 2.能力目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生嘗試?yán)L制美麗的圖案等操作活動，使學(xué)生獲得研究圖形的經(jīng)驗(yàn)。 3.情感目標(biāo)：體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 1.欣賞生活中美麗的圖案，培養(yǎng)審美意識； 2.繪制美麗圖案的方法。 教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境。 1.欣賞生活中美麗的圖案：播放視頻或（圖案圖片）——（包裝盒上的圖案、門上的圖案、建筑物上的造型圖

2、案、商標(biāo)圖案、……等） 2.你看到的這些生活中的美麗圖案，你想說什么？ 3.在你的周圍你還見到了哪些有趣的圖案？ 4.揭示課題：今天，我們來欣賞和制作美麗的圖案。 二、欣賞美麗的圖案。??? 1.課件展示教材中的圖案（也可以選擇一些其他的圖案）。讓學(xué)生觀察后說一說這些圖案是如何得到的，是由哪個(gè)基本圖形通過怎樣的變換方式得到的？ 2.小組內(nèi)進(jìn)行交流. 3.小組代表匯報(bào)研究結(jié)果。（匯報(bào)你發(fā)現(xiàn)的這些圖案分別是由哪個(gè)基本圖形變換過來的?通過怎樣的操作得來的?） 4.多媒體動畫演示圖案形成的過程. 5.教師小結(jié)。 三、繪制美麗的圖案。 1.小組內(nèi)討論下面美麗

3、圖案是由哪個(gè)基本的圖形通過怎樣的變換而來的?繪制的步驟應(yīng)該是什么? 2.組長匯報(bào)交流的結(jié)果。 3.多媒體再次演示繪制的步驟，并閱讀課本上繪制的方法； 4.討論繪制時(shí)應(yīng)該注意的問題。 5.操作活動:開始繪制圖案活動，播放輕松音樂，教師巡回參與指導(dǎo)。 四、作品展示和評價(jià)。 1.作品展示：把學(xué)生畫的圖案全部張貼在教室的四周，全體學(xué)生下座位參觀作品。 2.學(xué)生評價(jià)： ①選對你印象最深的作品進(jìn)行評價(jià)（可以是畫得好的，也可以是畫得不好的）。比一比看誰評價(jià)得好。 ②教師系統(tǒng)評價(jià)： A.學(xué)生表現(xiàn) B.作品優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn) C.需要改進(jìn)的地方 D.提出希望 五、課堂小結(jié)。 說一說這節(jié)課你又學(xué)到了哪些知識？有什么感想？