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1、二年級(jí)品德下冊(cè) 我在長(zhǎng)大教案1 科教版
教材分析:
本課是在學(xué)生親自觀察認(rèn)識(shí)多種生物的生長(zhǎng)與變化(小雞慢慢長(zhǎng)大、茄苗逐漸長(zhǎng)高、毛毛蟲(chóng)變成蝴蝶、小蝌蚪變成青蛙……)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。從認(rèn)識(shí)自己的慢慢長(zhǎng)大開(kāi)始,認(rèn)識(shí)人的生長(zhǎng)發(fā)育變化,并能設(shè)計(jì)圖表記錄變化中的一些特征。重點(diǎn)是收集自己長(zhǎng)大的證據(jù),用不同的方法展現(xiàn)出來(lái)及設(shè)計(jì)圖表記錄生長(zhǎng)變化中的一些特征。
教學(xué)目標(biāo):
1、科學(xué)探究目標(biāo):
△能用兩種以上的方法證明自己在不斷生長(zhǎng)發(fā)育。
△能從找到的證據(jù)中發(fā)現(xiàn)自己在生長(zhǎng)過(guò)程中的變化。
△能客觀地評(píng)價(jià)誰(shuí)收集到的證據(jù)更有說(shuō)服力。
△能自己設(shè)計(jì)一張記錄生長(zhǎng)發(fā)育特征的圖表。
△能通過(guò)分析
2、生長(zhǎng)記錄圖發(fā)現(xiàn)身高、體重等的變化規(guī)律。
2、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):
△感受到自己在成長(zhǎng)變化,并為此高興。
△體會(huì)生長(zhǎng)變化的神奇與不凡,生命的奧妙與偉大。
△對(duì)自己身體變化產(chǎn)生興趣和探究欲望。
△樹(shù)立保持健康的意識(shí),明白身心健康才會(huì)快樂(lè)成長(zhǎng)。
科學(xué)知識(shí)目標(biāo):
△能將人生長(zhǎng)發(fā)育變化情況用表格、曲線圖、柱形圖等表示出來(lái)。
△能描述人類生長(zhǎng)的大致過(guò)程和變化特征。
4、STSE目標(biāo):
*能聯(lián)系生活實(shí)際,尋找長(zhǎng)大的證據(jù),感受自己身體在發(fā)育、心靈在成長(zhǎng),本領(lǐng)、技能也在增加。養(yǎng)成記錄自己生長(zhǎng)變化的習(xí)慣。
*把保持健康的概念做到生活中去。
設(shè)計(jì)意圖:
以活動(dòng)為基
3、礎(chǔ),以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,按照新課程理念,讓學(xué)生充分參與教學(xué),親歷探究過(guò)程,從中發(fā)展能力,培養(yǎng)情感。因此,整堂課聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際設(shè)計(jì)了“怎樣知道自己在生長(zhǎng)”、“比比我的本領(lǐng)和技能”、“設(shè)計(jì)生長(zhǎng)記錄圖表”3個(gè)活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中去感悟、體驗(yàn)、探究,并從中得到情感的交流、習(xí)慣的培養(yǎng)。
本課基礎(chǔ)上,讓學(xué)生知道“保持健康,讓自己快樂(lè)成長(zhǎng)”,為后面的“珍愛(ài)生命,讓人生更精彩”打下基礎(chǔ)。
教學(xué)過(guò)程:
一、引入:
1、(出示大屏幕)猜猜我是誰(shuí)?(猜照片活動(dòng),班內(nèi)同學(xué)們小時(shí)候的照片和老師小時(shí)候的照片。)
2、誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō),剛才為什么猜不出?
3、小結(jié):因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了。你們和從前相比,
4、有了很多變化;老師也從你們這么大的少年長(zhǎng)成了成年。(板書(shū):我在長(zhǎng)大)
二、新授
(一)活動(dòng)1:怎樣知道自己在生長(zhǎng)?
1、我們?cè)陂L(zhǎng)大,用什么方法來(lái)證明呢?
課下讓同學(xué)們尋找了自己長(zhǎng)大的證據(jù),先在小組里交流一下。
2、小組交流活動(dòng),教師巡回指導(dǎo)。
3、匯報(bào)。下面我們比比看,哪個(gè)小組的方法多,證據(jù)更豐富。(紅旗評(píng)價(jià),發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性,積極參與評(píng)價(jià)活動(dòng)。)
△不同年齡時(shí)的照片比較;
△不同時(shí)期身高、體重記錄;
△不同時(shí)期勾畫(huà)的輪廓圖;
△不同時(shí)期鞋子尺碼比;
△不同時(shí)期衣服尺寸比;
△成長(zhǎng)日記;
△力氣、飯量
…………
(通過(guò)匯報(bào)活動(dòng),讓學(xué)生感
5、受到自己在長(zhǎng)大,并為此高興。長(zhǎng)大,有身體的變化,也有心靈的成長(zhǎng)。通過(guò)照片、紀(jì)念物等的展示,讓我們看到了一個(gè)個(gè)伴著成長(zhǎng)與幸福的美好時(shí)光,體驗(yàn)生長(zhǎng)變化的神奇與不凡,生命的奧妙與偉大。)
4、長(zhǎng)大,還有哪些變化?長(zhǎng)大的感覺(jué)怎樣?
5、長(zhǎng)大是快樂(lè)的,長(zhǎng)大的時(shí)光是美好的。讓我們放松一下,聽(tīng)一首歌兒《我在長(zhǎng)大》。
(體會(huì)長(zhǎng)大的快樂(lè),長(zhǎng)大中有親人的付出。引領(lǐng)孩子快樂(lè)成長(zhǎng),學(xué)會(huì)感恩。)
6、小結(jié):長(zhǎng)大,既是身體的變化,也是心靈的成長(zhǎng)。在我們生長(zhǎng)過(guò)程中,不僅身體外部形態(tài)在發(fā)生變化,身體內(nèi)部器官同樣也在發(fā)育。隨著年齡的增長(zhǎng),我們學(xué)會(huì)說(shuō)話、走路、讀書(shū)、寫(xiě)字、彈琴、繪畫(huà)等,本領(lǐng)、技能在增加,同時(shí),思想
6、、心智也在不斷提高。
7、讓我們來(lái)欣賞一段由我們班同學(xué)照片組成的片斷。(播放——配樂(lè)flash我在長(zhǎng)大。感受我在長(zhǎng)大、他在長(zhǎng)大,我們都在長(zhǎng)大......)
8、師:真是人大十八變啊,轉(zhuǎn)眼間我們從呱呱落地的嬰兒長(zhǎng)成了如今朝氣蓬勃的少年......
(二)活動(dòng)2:我的本領(lǐng)在增長(zhǎng)
1、本領(lǐng)、技能的發(fā)展,課下我們布置了,在家長(zhǎng)的幫助下回憶并設(shè)計(jì)圖表記錄,下面請(qǐng)同學(xué)們來(lái)展示“我的本領(lǐng)在增長(zhǎng)”。
2、學(xué)生上臺(tái),通過(guò)大屏幕展示給全班同學(xué)。
問(wèn):看到自己從一個(gè)只會(huì)哭啼的嬰兒成長(zhǎng)到現(xiàn)今學(xué)會(huì)了這么多本領(lǐng),掌握了這么多技能,想說(shuō)什么?(對(duì)自己或他人)
(學(xué)生可能會(huì)對(duì)自己說(shuō):我真棒!我不簡(jiǎn)
7、單了,我今后還會(huì)再努力……
也許會(huì)對(duì)爸媽說(shuō):親愛(ài)的爸爸媽媽,我愛(ài)你們!謝謝你們,十多年來(lái)對(duì)我的關(guān)心和照顧……)
3、的確,我們不簡(jiǎn)單了,飛翼在豐滿,生活能力在增強(qiáng),在這過(guò)程中,爸媽等親人付出了許多,細(xì)心照顧,精心照料,日夜操勞,讓我們回去為他們說(shuō)上幾句溫暖的話,做上幾件關(guān)心事兒。
4、小結(jié):我們的本領(lǐng)、技能在增長(zhǎng),有些本領(lǐng)、技能是隨著年齡的增長(zhǎng),自然而然地習(xí)得的,如說(shuō)話、走路,正常發(fā)育的人都能擁有。而有些本領(lǐng)、技能,則需要后天刻苦才能練就,如藝術(shù)家彈得一手好琴、畫(huà)得一幅幅好畫(huà),運(yùn)動(dòng)員的體操技能、打球技能、跳水技能等。你們也想獲得這樣的本領(lǐng)(技能)嗎?
那就要結(jié)合自己的興趣愛(ài)好多
8、多努力?。?
(三)活動(dòng)3:設(shè)計(jì)生長(zhǎng)記錄圖表
1、我們的身體在生長(zhǎng)變化,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)有哪些特征的變化?
(身高的變化,體重的變化,腰圍的變化,所穿衣服、鞋子尺碼的變化……)
2、怎樣記錄下自己在生長(zhǎng)過(guò)程中的這些變化呢?
3、設(shè)計(jì)表格記錄
(先讓學(xué)生自主設(shè)計(jì),再有教師大屏幕展示設(shè)計(jì)的開(kāi)放式記錄表格。)
把自己不同時(shí)期測(cè)得的身高、體重等數(shù)據(jù)填在表格中,隨著年齡的增長(zhǎng)可以一直記下去,這樣收集留下自己生長(zhǎng)中一些特征的完整記錄。以后進(jìn)一步探究生長(zhǎng)奧秘時(shí),可供分析研究。
4、為了形象,我們還可以根據(jù)這些數(shù)據(jù)畫(huà)出什么?(曲線圖。以前學(xué)過(guò)。)除了曲線圖,還能設(shè)計(jì)出其他圖表來(lái)記錄嗎?
9、
5、打開(kāi)書(shū)第57頁(yè),設(shè)計(jì)并填寫(xiě)空白活動(dòng)。
6、匯報(bào)。(大屏幕展示學(xué)生繪制的圖表。)
7、講解:柱形圖記錄法
柱形圖也可以形象、直觀地記錄我們身高、體重等的變化。
(四)尾聲
1、現(xiàn)在,我們?cè)陂L(zhǎng)大,想,那以后呢?等待我們的將是什么?(進(jìn)一步的生長(zhǎng)發(fā)育,直至成熟。)
2、所有的孩子都能健康成長(zhǎng),正常發(fā)育嗎?我們要想健康成長(zhǎng),該怎么辦?
3、學(xué)生發(fā)言。
(鍛煉身體,講究營(yíng)養(yǎng),合理飲食,多吃新鮮蔬菜和水果,保證睡眠,不吃零食,心情愉快.......調(diào)動(dòng)學(xué)生生活積累。)
4、小結(jié):對(duì),象你們說(shuō)的那樣,我們要做到講究衛(wèi)生、合理營(yíng)養(yǎng)、積極鍛煉身體、按時(shí)作息,每天保證9—10小時(shí)睡眠,保持心情愉快,才能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)?,F(xiàn)階段生長(zhǎng)發(fā)育的好,還能為一生的健康打下基礎(chǔ)。
5、結(jié)束語(yǔ):
讓小鼠標(biāo)的話作為我們今天這節(jié)課的結(jié)束語(yǔ)吧。
大屏幕展示:我們每個(gè)人都只有一個(gè)身體,它將伴隨我們度過(guò)一生,它的喜怒哀樂(lè)直接影響著我們的健康和快樂(lè)所以,要仔細(xì)地照顧它、保持它、滿足它的饑渴,確保它能夠得到足夠的休息和適當(dāng)?shù)腻憻挕?
希望同學(xué)們把這些話牢記在心間,并付諸于實(shí)際行動(dòng)。
6、作業(yè)
(大屏幕配樂(lè)顯示)
課下暢想:
1、我長(zhǎng)大后做什么?
2、十年、二十年后我是什么樣的?