《2022年秋高中生物 第四章 基因的表達(dá) 第2節(jié) 基因?qū)π誀畹目刂凭毩?xí) 新人教版必修2》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年秋高中生物 第四章 基因的表達(dá) 第2節(jié) 基因?qū)π誀畹目刂凭毩?xí) 新人教版必修2（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年秋高中生物 第四章 基因的表達(dá) 第2節(jié) 基因?qū)π誀畹目刂凭毩?xí) 新人教版必修2 1．克里克提出的中心法則是指(　　) A．遺傳信息的轉(zhuǎn)錄、翻譯過程 B．遺傳信息的轉(zhuǎn)錄、翻譯及表達(dá)過程 C．DNA復(fù)制及轉(zhuǎn)錄、翻譯過程中的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則 D．遺傳信息通過DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄及翻譯的傳遞過程 解析：克里克提出的中心法則主要包括遺傳信息從DNA傳遞到DNA的自我復(fù)制過程，以及從DNA流向RNA，進(jìn)而流向蛋白質(zhì)的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程。 答案：D 2．在絕大多數(shù)生物中，遺傳信息傳遞的順序是(　　) ①蛋白質(zhì)?、贒NA?、踡RNA?、躷RNA A．①→②→③　　　　 B．①→④→②

2、 C．②→③→① D．②→④→① 答案：C 3．下列關(guān)于“中心法則”含義的敘述中，錯(cuò)誤的是(　　) A．基因通過控制蛋白質(zhì)的合成來(lái)控制生物性狀 B．②③過程在RNA病毒侵染宿主細(xì)胞后進(jìn)行 C．⑤③④過程所需的原料分別是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸 D．②過程中堿基互補(bǔ)配對(duì)時(shí)，遵循A—U、U—A、C—G、G—C的原則 答案：D 4．下圖表示自然界中遺傳信息在三種大分子間的流動(dòng)(如箭頭2代表轉(zhuǎn)錄)，相關(guān)說(shuō)法正確的是 (　　) A．1、2、4常見，3、7少見，其他尚未被證實(shí) B．2、4、6常見，其他幾乎從未被證實(shí) C．5、8、9未被證實(shí)，3、7少見，其他常見 D

3、．3、7少見，其他常見 答案：A 5．基因通過控制酶的合成來(lái)控制代謝過程，進(jìn)而控制生物體的性狀；基因也能通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀。下列所舉實(shí)例中與事實(shí)不相符的是(　　) A．控制生成黑色素的基因異?！谏亟Y(jié)構(gòu)異?！谆? B．控制血紅蛋白的基因異常→血紅蛋白結(jié)構(gòu)異?！\(yùn)輸氧的能力下降→貧血癥 C．控制淀粉分支酶的基因異常→不能合成淀粉分支酶→淀粉含量降低→產(chǎn)生皺粒豌豆 D．控制跨膜蛋白的基因異?！缒さ鞍捉Y(jié)構(gòu)異?！D(zhuǎn)運(yùn)氯離子的功能異?！倚岳w維病 解析：人的白化癥狀是由于控制酪氨酸酶的基因異常而引起的。 答案：A 6．中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白

4、質(zhì)傳遞與表達(dá)的過程。請(qǐng)回答下列問題： (1)a、b、c、d所表示的四個(gè)過程依次分別是________、________、________和________。 (2)需要tRNA和核糖體同時(shí)參與的過程是________(用圖中的字母回答)。 (3)a過程發(fā)生在真核細(xì)胞分裂的________期。 (4)在煙草細(xì)胞中，a過程發(fā)生的場(chǎng)所是______、________、________。 (5)具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物其遺傳信息傳遞過程為圖中的________。 解析：本題考查中心法則及其補(bǔ)充和發(fā)展的具體內(nèi)容。(1)a、b、c、d、e所表示的五個(gè)過程分別是DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯、逆轉(zhuǎn)錄、RN

5、A復(fù)制。(2)翻譯的過程需要tRNA和核糖體參與。(3)a過程表示DNA的復(fù)制，發(fā)生在真核細(xì)胞分裂的間期。(4)在真核生物中，DNA的復(fù)制主要發(fā)生在真核細(xì)胞的細(xì)胞核中，另外還發(fā)生在線粒體和葉綠體中。(5)具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物能發(fā)生DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯。 答案：(1)DNA復(fù)制　轉(zhuǎn)錄　翻譯　逆轉(zhuǎn)錄 (2)c　(3)間　(4)細(xì)胞核　線粒體　葉綠體 (5)a、b、c [A級(jí)　基礎(chǔ)鞏固] 1．如圖所示，在酵母菌細(xì)胞中能進(jìn)行的信息傳遞是(　　) A．①②③④⑤　　　 B．①②⑤ C．①②③⑤ D．②⑤ 解析：酵母菌細(xì)胞可進(jìn)行細(xì)胞分裂，因此能發(fā)生①DNA分子的復(fù)制過程，同時(shí)酵

6、母菌細(xì)胞也能合成蛋白質(zhì)，因此能發(fā)生②轉(zhuǎn)錄和⑤翻譯過程。③逆轉(zhuǎn)錄過程和④RNA的復(fù)制過程只發(fā)生在某些病毒侵染的細(xì)胞中。 答案：B 2．如圖為皮膚生發(fā)層細(xì)胞中DNA聚合酶合成及發(fā)揮作用的示意圖。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　) A．①過程具有邊解旋邊復(fù)制的特點(diǎn) B．②過程的主要場(chǎng)所是核糖體 C．③過程需要tRNA的協(xié)助 D．DNA聚合酶進(jìn)入細(xì)胞核需經(jīng)過核孔 解析：①過程為DNA復(fù)制，具有邊解旋邊復(fù)制的特點(diǎn)；②過程為轉(zhuǎn)錄，其主要場(chǎng)所是細(xì)胞核；③過程是翻譯過程，需要tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)組成DNA聚合酶的氨基酸；大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核要經(jīng)過核孔。 答案：B 3．用鏈霉素或新霉素可使核糖體與單鏈的DN

7、A結(jié)合，這一單鏈DNA就可代替mRNA翻譯出多肽，說(shuō)明(　　) A．遺傳信息可從RNA流向DNA B．遺傳信息可從蛋白質(zhì)流向DNA C．遺傳信息可從DNA流向蛋白質(zhì) D．遺傳信息可從RNA流向蛋白質(zhì) 答案：C 4．下列有關(guān)遺傳信息傳遞的敘述，不正確的是 (　　) A．線粒體和葉綠體中遺傳信息的傳遞遵循中心法則 B．DNA中的遺傳信息是通過轉(zhuǎn)錄傳遞給mRNA的 C．DNA中的遺傳信息決定蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序 D．DNA病毒中沒有RNA，其遺傳信息的傳遞不遵循中心法則 答案：D 5．下列是關(guān)于基因、蛋白質(zhì)和性狀三者之間關(guān)系的敘述，不正確的是(　　) A．蛋白質(zhì)的功能可

8、以影響性狀 B．蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可以直接影響性狀 C．基因控制性狀是通過控制蛋白質(zhì)的合成來(lái)實(shí)現(xiàn)的 D．生物體的性狀完全由基因控制 解析：生物體的性狀還受環(huán)境的影響。 答案：D 6．下圖為一組模擬實(shí)驗(yàn)，假設(shè)實(shí)驗(yàn)?zāi)苷＿M(jìn)行且5支試管中都有產(chǎn)物生成，回答下列問題： (1)A、D試管中的產(chǎn)物是________，但A試管模擬的是________過程，D試管模擬的是________ 過程。 (2)B、C試管中的產(chǎn)物是________，但B試管模擬的是________，C試管模擬的是________________。 (3)假如B試管中加入的DNA含有306個(gè)堿基，那么產(chǎn)物最多含有__

9、______個(gè)堿基，有________個(gè)密碼子。 (4)E過程稱為________，在細(xì)胞中進(jìn)行的場(chǎng)所是________，圖中的原料為________，工具是________，產(chǎn)物是________。 解析：(1)A試管中加入DNA為模板，脫氧核苷酸為原料，合成DNA，模擬的是DNA復(fù)制的過程；D試管中加入RNA為模板，脫氧核苷酸為原料，合成DNA，模擬的是逆轉(zhuǎn)錄過程。(2)B試管中加入DNA為模板，核糖核苷酸為原料，合成RNA，模擬轉(zhuǎn)錄過程；C試管中加入RNA為模板，核糖核苷酸為原料，合成RNA，模擬的是RNA的復(fù)制過程。(3)假如B試管中加入的DNA含有306個(gè)堿基，產(chǎn)物是RNA，為單

10、鏈，含有153個(gè)堿基，相連的3個(gè)堿基為一個(gè)密碼子，共有51個(gè)密碼子。(4)E過程稱為翻譯，在細(xì)胞中的核糖體上進(jìn)行，以氨基酸為原料，以tRNA為工具，合成多肽(蛋白質(zhì))。 答案：(1)DNA　DNA復(fù)制　逆轉(zhuǎn)錄 (2)RNA　轉(zhuǎn)錄　RNA復(fù)制 (3)153　51 (4)翻譯　核糖體　氨基酸　轉(zhuǎn)運(yùn)RNA　多肽(蛋白質(zhì)) B級(jí)　能力訓(xùn)練 7．下圖表示中心法則及其補(bǔ)充的內(nèi)容，有關(guān)說(shuō)法正確的是(　　) A．①②③表示轉(zhuǎn)錄、復(fù)制、翻譯 B．人體的所有細(xì)胞都具有①②③過程 C．在洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中只有①過程 D．①②③④⑤過程均有堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象 解析：根據(jù)中心法則圖分析，①②③

11、表示復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯，人體內(nèi)有些細(xì)胞不能再分裂，所以無(wú)①過程，由于蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的體現(xiàn)者，活細(xì)胞基本都有②和③過程；洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞能繼續(xù)分裂，所以有①過程，但也有②和③過程。 答案：D 8．如圖為基因的作用與性狀的表現(xiàn)流程示意圖。請(qǐng)根據(jù)圖分析，下列有關(guān)敘述不正確的是(　　) A．①過程是轉(zhuǎn)錄，形成RNA B．③過程中只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP即可完成 C．白化病是基因通過控制酶的合成間接控制生物體的性狀 D．人的鐮刀型細(xì)胞貧血癥是基因?qū)π誀畹闹苯涌刂?，是使結(jié)構(gòu)蛋白發(fā)生變化所致 答案：B 9．下列關(guān)于基因、環(huán)境與蛋白質(zhì)、性狀關(guān)系的描述中，正確的是(　　)

12、 A．基因與性狀呈線性關(guān)系，即一種性狀由一個(gè)基因控制 B．生物有些性狀可以由多個(gè)基因決定，但一個(gè)基因不會(huì)與多個(gè)性狀有關(guān) C．生物的性狀表現(xiàn)是生物的基因型和環(huán)境條件共同作用的結(jié)果 D．只要基因型不同，即使環(huán)境條件相同，表現(xiàn)型也不會(huì)相同 解析：基因與性狀的關(guān)系復(fù)雜，一種性狀可能由一個(gè)基因控制，也可能由多個(gè)基因控制；在生物體內(nèi)，有的基因與多個(gè)性狀有關(guān)；生物的性狀表現(xiàn)既受基因型的控制，也受環(huán)境條件的影響；顯性純合子與雜合子(如基因型DD與Dd的個(gè)體)在相同的環(huán)境條件下，表現(xiàn)型相同。 答案：C 10．下圖為有關(guān)遺傳信息傳遞和表達(dá)的模擬實(shí)驗(yàn)。下列相關(guān)敘述合理的是(　　) A．若X是mR

13、NA，Y是多肽，則管內(nèi)必須加入氨基酸 B．若X是DNA，Y含有U，則管內(nèi)必須加入逆轉(zhuǎn)錄酶 C．若X是tRNA，Y是多肽，則管內(nèi)必須加入脫氧核苷酸 D．若X是HIV的RNA，Y是DNA，則管內(nèi)必須加入DNA酶 解析：若X是mRNA，Y是多肽，則管內(nèi)發(fā)生的是翻譯過程，因此管內(nèi)必須加入氨基酸；若X是DNA，Y含有U，則Y為RNA，管內(nèi)發(fā)生的是轉(zhuǎn)錄過程，因此不需要加入逆轉(zhuǎn)錄酶，而需要加入RNA聚合酶等；若X是tRNA，Y是多肽，則管內(nèi)發(fā)生的是翻譯過程，因此不需要加入脫氧核苷酸；若X是HIV的RNA，Y是DNA，則管內(nèi)發(fā)生的是逆轉(zhuǎn)錄過程，因此需要加入逆轉(zhuǎn)錄酶。 答案：A 11．已知甲、乙、丙

14、三種類型的病毒，它們的遺傳信息的傳遞方式用下圖表示。據(jù)圖回答下列問題： 甲 乙 丙 (1)圖中1、8表示遺傳信息的________；2、5、9表示遺傳信息的________；3、10表示遺傳信息的________，以上3個(gè)過程的進(jìn)行所必備的條件有_________________________________________。 (2)圖中7表示遺傳信息的________，此過程的發(fā)生需要有__________________，發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象的重要意義是 ______________________________________________________。

15、(3)上述生理過程進(jìn)行的場(chǎng)所是__________________________。 (4)對(duì)上述三種類型的病毒分別舉例：甲______________，乙________________，丙________________。 解析：(1)圖中1和8的結(jié)果都是產(chǎn)生單鏈物質(zhì)，并且指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成，顯然是轉(zhuǎn)錄過程；2、5、9產(chǎn)生蛋白質(zhì)，是翻譯過程；3、10產(chǎn)生新的DNA，是DNA復(fù)制的結(jié)果。不論是DNA復(fù)制還是RNA的轉(zhuǎn)錄或是蛋白質(zhì)的合成，都需要一定的模板、原料、能量和酶。(2)圖中7是以RNA為模板合成DNA的過程，需要逆轉(zhuǎn)錄酶，由于以RNA為模板合成DNA是遺傳信息傳遞的特殊途徑，與從DN

16、A→RNA→蛋白質(zhì)的傳遞過程有所不同，因此，認(rèn)為是對(duì)中心法則的重要補(bǔ)充。(3)對(duì)于真核生物來(lái)說(shuō)，DNA的復(fù)制場(chǎng)所、RNA的轉(zhuǎn)錄場(chǎng)所均為細(xì)胞核，蛋白質(zhì)的合成在細(xì)胞質(zhì)的核糖體上進(jìn)行；而對(duì)于原核生物來(lái)說(shuō)，DNA復(fù)制、RNA轉(zhuǎn)錄是在擬核中完成的，蛋白質(zhì)仍然在細(xì)胞質(zhì)中合成。(4)上述三種生理功能的代表類型如：侵染大腸桿菌的噬菌體以甲方式進(jìn)行繁殖，侵染煙草的煙草花葉病毒以乙方式繁殖，某些導(dǎo)致人類患癌癥的病毒(或HIV)以丙方式進(jìn)行繁殖。 答案：(1)轉(zhuǎn)錄　翻譯　復(fù)制　模板、原料、能量和酶 (2)逆轉(zhuǎn)錄　逆轉(zhuǎn)錄酶　對(duì)中心法則的重要補(bǔ)充 (3)細(xì)胞核、擬核、細(xì)胞質(zhì)和核糖體 (4)噬菌體　煙草花葉病毒　

17、某些致癌病毒(或HIV) 12．下圖表示人體內(nèi)苯丙氨酸的代謝途徑。請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題： (1)導(dǎo)致苯丙酮尿癥的直接原因是患者的體細(xì)胞中缺少________，致使體內(nèi)的苯丙氨酸不能沿正常途徑轉(zhuǎn)變?yōu)槔野彼幔荒苻D(zhuǎn)變?yōu)楸奖?。苯丙酮酸在體內(nèi)積累過多就會(huì)對(duì)嬰兒的________造成不同程度的損害，使其智力低下，且患者尿味異樣。 (2)如果一對(duì)患白化病的夫妻(酶①基因均正常)生了8個(gè)小孩都是正常的，最可能的原因是________________________________。由此可見，基因與性狀之間并非簡(jiǎn)單的線性關(guān)系。 (3)若在其他條件均正常的情況下，直接缺少酶③會(huì)使人患_____

18、___癥。 (4)從以上實(shí)例可以看出，基因通過控制________來(lái)控制________，進(jìn)而控制生物體的性狀。 解析：據(jù)題可知，這一對(duì)夫婦都是白化病患者，且酶①基因均正常，則有可能是酶⑤基因或酶⑥基因有缺陷，由于他們生了8個(gè)正常的小孩，則不可能是這對(duì)夫婦同時(shí)酶⑤基因有缺陷或同時(shí)酶⑥基因有缺陷。 答案：(1)酶①　神經(jīng)系統(tǒng)　(2)這對(duì)夫妻分別為酶⑤基因、酶⑥基因缺陷　(3)尿黑酸 (4)酶的合成　代謝過程 C級(jí)　拓展提升 13．已知果蠅的長(zhǎng)翅與殘翅是一對(duì)相對(duì)性狀，且長(zhǎng)翅(V)對(duì)殘翅(v)為顯性，但遺傳學(xué)家在不同溫度下培養(yǎng)長(zhǎng)翅果蠅幼蟲，得到不同的結(jié)果，如表，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題：

19、 實(shí)驗(yàn)材料 實(shí)驗(yàn)處理 結(jié)果 長(zhǎng)翅果蠅幼蟲A 25 ℃條件培養(yǎng) 長(zhǎng)翅果蠅 長(zhǎng)翅果蠅幼蟲B 35～37 ℃處理6～24 h培養(yǎng) 殘翅果蠅 (1)請(qǐng)針對(duì)出現(xiàn)殘翅果蠅的原因提出假說(shuō)，并進(jìn)行解釋 ______________________________________________________。 (2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明基因與性狀是怎樣的關(guān)系？________________ ______________________________________________________。 (3)果蠅B的殘翅性狀能否遺傳？_________________________

20、。 原因是_______________________________________________。 (4)人們將果蠅B的殘翅性狀稱為表型模擬，若現(xiàn)有一殘翅果蠅，如何判斷它是否是表型模擬？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)鑒定方案。 ①方法步驟：____________________________________________ ______________________________________________________。 ②結(jié)果分析：a.若后代均為殘翅果蠅，______________________ ________________________________________

21、_______________ ______________________________________________________。 b．若后代有長(zhǎng)翅果蠅出現(xiàn)，_______________________________ _____________________________________________________。 解析：(1)性狀不僅受基因的控制，還受環(huán)境的影響，如酶的活性要受溫度的影響，而酶是在基因指導(dǎo)下合成的，翅的發(fā)育需要經(jīng)過一系列酶的催化作用。(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明表現(xiàn)型＝基因型＋環(huán)境。(3)殘翅的形成是由于環(huán)境改變而引起的，不是遺傳物質(zhì)改變引起的，屬于不

22、可遺傳的變異。(4)可讓該個(gè)體與異性殘翅果蠅(vv)交配，并讓其后代在常溫下發(fā)育，若后代均為殘翅，說(shuō)明該果蠅為純合子(vv)，若后代有長(zhǎng)翅出現(xiàn)，則該果蠅為表型模擬。 答案：(1)翅的發(fā)育需要經(jīng)過酶的催化反應(yīng)，而酶是在基因指導(dǎo)下合成的，酶的活性受溫度條件的影響 (2)基因控制生物的性狀，而性狀的形成同時(shí)還受到環(huán)境的影響 (3)不能遺傳　這種殘翅性狀是單純由于環(huán)境條件的改變而引起的，其遺傳物質(zhì)(基因型)并沒有發(fā)生改變 (4)①a.讓這只殘翅果蠅與多只在正常溫度條件下發(fā)育成的異性殘翅果蠅(基因型為vv)交配；b.使其后代在正常溫度條件下發(fā)育 ②a.則該果蠅為純合子(vv)，它不是表型模擬　b．則該果蠅為表型模擬