《2022年高中數(shù)學必修一《生活中的變量關(guān)系》教案1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年高中數(shù)學必修一《生活中的變量關(guān)系》教案1（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年高中數(shù)學必修一《生活中的變量關(guān)系》教案1 知識與技能: 　　1．通過高速公路上的實際例子，引起積極的思考和交流，從而認識到生活中處處可以遇到變量間的依賴關(guān)系．能夠利用初中對函數(shù)的認識，了解依賴關(guān)系中有的是函數(shù)關(guān)系，有的則不是函數(shù)關(guān)系． 　　2．培養(yǎng)廣泛聯(lián)想的能力和熱愛數(shù)學的態(tài)度． 教學過程: 一、知識探索： 1、 閱讀課文P25頁。實例分析：書上在高速公路情境下的問題。 在高速公路情景下，你能發(fā)現(xiàn)哪些函數(shù)關(guān)系？ 2．對問題3，儲油量v對油面高度h、油面寬度w都存在依賴關(guān)系，兩種依賴關(guān)系都有函數(shù)關(guān)系嗎？ 問題小結(jié)： 1．生活中變量及變量之間的依賴關(guān)系隨處可見，并非有

2、依賴關(guān)系的兩個變量都有函數(shù)關(guān)系 ，只有滿足 才稱它們之間有函數(shù)關(guān)系。 2．構(gòu)成函數(shù)關(guān)系的兩個變量，必須是對于自變量的每一個值，因變量都有 值與之對應(yīng)。 3．確定變量的依賴關(guān)系，需分清誰是自變量，誰是因變量，如果一個變量隨著另一個變量的變化而變化，那么這個變量是 因變量 ，另一個變量是 自變量 。 二、新課探究——函數(shù)概念 1．初中關(guān)于函數(shù)的定義： 在變化過程中，有兩個變量x和y，如果給定一個x值，就有唯一確定的y值與之對應(yīng)，那么我們稱y是x的函數(shù)，其中x是自變

3、量，y是因變量。 2．從集合的觀點出發(fā)，函數(shù)定義： 給定兩個 非空數(shù)集 A和B，如果按照某個對應(yīng)關(guān)系f，對于A中的任何一個數(shù)x，在集合B中都存在 唯一確定的 數(shù)f（x）與之對應(yīng)，那么就把這種對應(yīng)關(guān)系f叫做定義在A上的函數(shù)， 記作 或 f：A→B，或y=f(x),x∈A. ； 此時x叫做 自變量 ，集合A叫做函數(shù)的 定義域 ，集合 {f(x)︱x∈A}叫作函數(shù)的值域。習慣上我們稱y是x的函數(shù)。 3．函數(shù)的三要素： 定義域 ， 值域 ， 對應(yīng)法則 ； 4．函數(shù)值 當x=a時，我們用f（a）表示

4、函數(shù)y=f（x）的函數(shù)值。 三、知識體驗（課堂練習及課外作業(yè)） 1． 某電器商店以2000元一臺的價格進了一批電視機，然后以2100元的價格售出，隨著售出臺數(shù)的變化，商店獲得的收入是__________________,它們之間是__________________關(guān)系. 2.現(xiàn)實生活中,與時間存在函數(shù)關(guān)系的量________________________________________________.(三個以上) 3.坐電梯時,電梯距地面的高度與時間之間存在______________關(guān)系. 4.在一定量的水中加入蔗糖,糖水的質(zhì)量濃度與所加蔗糖的質(zhì)量之間存在怎樣的依賴關(guān)系?如果

5、是函數(shù)關(guān)系,指出自變量和因變量. 5.日期與星期之間存在怎樣的依賴關(guān)系?這種依賴關(guān)系是函數(shù)關(guān)系嗎?如果是,指出自變量和因變量. 6.下列過程中變量之間是否存在依賴關(guān)系,其中哪些是函數(shù)關(guān)系: (1)地球繞太陽公轉(zhuǎn)的過程中,二者的距離與時間的關(guān)系; (2)在空中作斜拋運動的鉛球,鉛球距地面的高度與時間的關(guān)系; (3)某水文觀測點記錄的水位與時間的關(guān)系; (4)某十字路口,通過汽車的數(shù)量與時間的關(guān)系; (5)等邊三角形的邊長與面積之間的關(guān)系. 7.下列各式是否表示y是x的函數(shù)關(guān)系?如果是,寫出這個函數(shù)的解析式: (1)5x+2y=1 (xR); (2)xy=-3 (x0); (3) (x（-1,0 ）) （4） （xR）