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1、2022年高中政治 第八課 第一框 世界是永恒發(fā)展的教案 新人教版必修4 項目 內(nèi)容 課題 世界是永恒發(fā)展的 修改與創(chuàng)新 教學 目標 1.知識目標：通過教學使學生懂得世界是永恒發(fā)展的，了解發(fā)展的普遍性，正確理解發(fā)展的實質(zhì)。 2.能力目標：通過教學，培養(yǎng)和提高學生的分析和歸納能力，提高學生判斷能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。 3.情感、態(tài)度價值觀目標：通過教學，培養(yǎng)學生辯證法的思想，并樹立馬克思主義科學的發(fā)展觀。 教學重、 難點 教學重點是重點是發(fā)展的普遍性 教學難點是發(fā)展的實質(zhì) 教學 準備 教學 過程 春天的故事》是一首頌歌，歌頌改革開

2、放使我國社會萬象更新，歌頌改革開放展開了中國發(fā)展的歷史新畫卷。這從哲學上看體現(xiàn)了一個什么哲學道理呢？ 老師通過提問引入本節(jié)課的教學 1．引導學生快速閱讀本課內(nèi)容。 2．要求學生在閱讀課文后填寫P50《知識體系梳理》中的內(nèi)容。 3.在教室走動觀察學生閱讀課文、填寫內(nèi)容的情況 如何理解發(fā)展的普遍性？比較聯(lián)系、運動、變化與發(fā)展的關(guān)系，要求學生同桌討論，點同學回答問題并進行點撥、歸納 “ 1.事物的運動變化就是發(fā)展。2.新事物就是在形式上比較新的事物”，旨在提示學生正確理解發(fā)展的實質(zhì)，并詢問學生是否能夠理解，有沒有疑問 要求學生分小組先進行討論，然后形成小組意見，最后再要求小組展示，小組

3、展示的形式可以多樣：在座位上口頭表達、在黑板上板書、寫在卡片上通過多媒體展示。其間，老師要在全班走動，觀察各組學生的討論情況，并進行指導。學生討論結(jié)束后可以通過舉手的方式看哪個小組最快，點最快的小組回答問題，針對答案要求小組其他成員補充或其他小組補充。 老師歸納點評：對各小組展示的內(nèi)容進行點評，多肯定、鼓勵，并強調(diào)正確理解發(fā)展的普遍性 分小組共同討論問題，人人參與，有疑惑舉手問老師，并積極舉手搶答。一方面對本組代表發(fā)言進行補充，另一方面注意傾聽其他小組的發(fā)言，做好補充的準備 要求全班同學思考P52《思維拓展應用》中的練習，并進行提問，注意提問時不要局限于少數(shù)學生，要注意照顧不同層次的學生，給所有人機會 完成并理解掌握《思維導圖構(gòu)建》，對本節(jié)課內(nèi)容進行總結(jié)，課后進行反思 老師對本節(jié)課內(nèi)容進行總結(jié)，師生共同完成P53《思維導圖構(gòu)建》，要求學生對本節(jié)課內(nèi)容進行總結(jié)，課后對所學內(nèi)容進行反思 學生根據(jù)老師的提問思考發(fā)展的含義，從而帶著問題進入新課的學習 同桌討論誤區(qū)提示中的問題，針對不同意見進行思想的碰撞，最后達成共識 板書 設計 教學 反思 教學時可以綜合運用情景體驗法、問題教學法、合作探究法等方法，對生活實例及社會現(xiàn)象進行分析，讓學生在體驗、思考的探究問題的過程中掌握發(fā)展的觀點及其實質(zhì)