《2022年滬科版物理高一上1-E《速度變化的快慢 加速度》學案6》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2022年滬科版物理高一上1-E《速度變化的快慢 加速度》學案6（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年滬科版物理高一上1-E《速度變化的快慢 加速度》學案6 一、學習目標 1. 知道物體的速度變化是有快慢之分的，理解加速度的含義及物理意義，知道加速度的定義符號、公式和單位。 2. 知道加速度是矢量，了解加速度的方向。會區(qū)分加速度與速度、速度的變化、速度的變化率之間的關系。 3. 會用勻變速直線運動的圖像求加速度。 二、課前預習 1. 加速度是描述 的物理量，是一個 （標量或矢量），定義式： ，方向： ，單位： 。 2

2、. 由加速度為可知： ；物體將 （加速、減速或無法確定）。 3. 當 時，物體加速運動；當 時，物體減速運動。 4. 平均加速度： ；瞬時加速度： 。 5. 勻變速運動： ；勻加速運動： ；勻減速運動：

3、 。 6. 變化率： 。加速度還可以表述為 等三種說法。 三、經(jīng)典例題 例1、求下列各種情況下物體的加速度。 一、汽車以20m/s的速度沿正東方向做勻速直線運動。 二、汽車現(xiàn)在速度是5m/s，正東方向，10S后，速度變?yōu)?5m/s，方向仍為正東方向。 三、汽車現(xiàn)在速度是15m/s，正東方向，10S后，速度變?yōu)?m/s，方向仍為正東方向。 四、汽車現(xiàn)在速度是15m/s，正東方向，10S后，速度變?yōu)?m/s，方向為正西方

4、向。 例2、自然界中隼（sǔn）的速度是比較快的，它是田鼠等嚙齒類動物的天敵。 假如隼在300m處發(fā)現(xiàn)一只田鼠并立即開始直線加速，設隼在2s的時間內，速度從10m/s增大到130m/s，求這只隼的加速度為多大？ 例3、判斷下列說法是否正確 A. 從加速度公式可知：加速度a與速度變化量成正比，與時間成反比。 B. 速度很大，加速度肯定很大。 C. 速度很大，加速度可能為0。 D. 速度為0，加速度一定為0。 E. 速度增大，加速度一定增大。 F. 速度減小，加速度一定減小。 G. 速度變化量越大，加速度就越大。 H. 加速度為0，速度一定

5、為0。 I. 加速度很小，速度一定很小。 J. 加速度很大，速度一定很大。 K. 加速度增大，速度一定增大。 L. 加速度減小，速度一定減小。 M. 速度改變越快，加速度就越大。 N. 速度變化率越大，加速度就越大。 例4、物體做勻加速直線運動，加速度為2m/s2,那么任意一秒內（ ） A. 物體的末速度一定等于初速度的2倍 B. 物體的末速度一定比初速度大2m/s C. 物體在這一秒的初速度比前一秒的末速度大2m/s D. 物體在這一秒的末速度比前一秒的初速度大2m/s 例5、小木塊以5m/s的初速度自由沖上光滑斜面，2S內速度大小變?yōu)?m/s，求這段時間內速度變化

6、量。（注意的是題目只告訴了你末速度的大小，并沒有講方向，所以有兩個解） 例6、一質點做直線運動的v—t圖象如下圖所示，則 t/s v/m*s-1 0 6 4 3 2 1 -2 2 4 6 （1） 質點在0~1s內做 運動，速度變化量為 ，加速度為 。 （2） 質點在1~3s內做 運動，速度變化量為 ，加速度為 。 （3） 質點在3~4s內做 運動，速度變化量為 ，加速度為

7、 。 （4） 質點在1~4s內做 運動，速度變化量為 ，加速度為 。 四、鞏固練習 1. 對于已知量，物體做勻變速運動，下列說法正確的是（ ） i. 在任意1秒內末速度比初速度大2m/s。 ii. 2秒末速度是1秒末速度的2倍。 iii. 從第3秒初到第4秒末，速度變化了4m/s。 iv. 第n秒末的速度比第n-1秒的初速度大4m/s。 2. 若汽車的加速度方向與速度方向一致，當加速度減小時，則（ ） A. 汽車的速度也減小。 B. 汽車的速度仍在增大。 C. 當加速度減小到零時，汽車靜止。 D. 當加速

8、度減小到零時，汽車速度達到最大。 3. 關于速度、速度變化量和加速度，正確的說法是（ ） A. 物體運動的速度改變量越大，它的加速度一定越大。 B. 速度很大的物體，其加速度可以很小，可以為零。 C. 某時刻物體速度為零，其加速度不可能很大。 D. 加速度很大時，運動物體的速度一定很快變大。 t v 0 4. 某物體運動的速度—時間圖象如圖所示，則該物體（ ） A. 做往復運動。 B. 做勻速直線運動。 C. 朝某一方向做直線運動。 D. 以上說法均不正確。 5. 某物體沿一直線運動，其速度—時間圖象如下圖所示，則下列說法正確的是（ ） A.

9、 第2秒內和第3秒內速度方向相反。 B. 第2秒內和第3秒內加速度方向相反。 C. 第3秒內速度方向與加速度方向相反。 D. 第5秒內速度方向與加速度方向相反。 t/s v/m*s-1 0 5 4 3 2 1 -2 2 4 6 -4 6 6. 如上圖可知物體在0~2秒末內速度變化量為 ，加速度為 ；2秒末~4秒末速度的改變量為 ，加速度為 ；4秒末~6秒末的速度變化量為 ，加速度為 。 7. 一只足球以10m/s

10、的速度沿正東方向運動，運動員飛起一腳，足球以20m/s的速度向正西方向飛去，運動員與足球的作用時間為0.1秒，求足球獲得的加速度的大小和方向。 8. 有些國家的交管部門為了交通安全，特制定了死亡加速度為500g（g=10m/s2）,以警示世人。意思是如果行車加速度超過此值，將有生命危險。這么大的加速度，一般車輛是達不到的，但是如果發(fā)生交通事故時，將會達到這一數(shù)值，試判斷：兩輛摩托車以36km/h相向而撞，碰撞時間為，駕駛員是否有生命危險？ 詳細答案 該學案可以結合與之配套的教案（一種非常適合學生自學的詳細教案，模擬真實的課堂教學情境，無坡度引入）使

11、用，例題答案見教案。 1. C 告訴加速度為2m/s2，不少學生一看到加速度是正的，思維定視，就認為物體是加速度的，事實加速度的正負只表示方向，是加速還是減速是由速度與加速度的方向是否相同決定。A錯；已知條件只能告訴我們，速度每秒變化2m/s，B錯；3秒初~4秒末時間間隔是2秒，據(jù)，C正確；與A一樣，D錯誤。 2. BD 物體是加速還是減速由速度與加速度的方向決定，與加速度的大小無關，根據(jù)題設已知條件：速度與加速度方向一致，所以A錯B正確；在加速過程中，加速度變小，表示速度每秒鐘的增加量越來越小，但仍是在加速度，當加速度為0時，說明速度不再變化，速度到達了最大值。C錯D正確。 3

12、. B 根據(jù)知：只有在△t不變的情況下才能講△v越在a越大，A錯；速度與加速度沒有必然的大小關系，如戰(zhàn)斗機以800m/s速度勻速，速度很大但加速度卻為0，B正確C錯；加速度的大小表示速度變化的快慢，所以加速度很大時，速度變化很快，但不一定是很快變大，D錯。 4. C 切記運動圖象不是物體運動的軌跡，要根據(jù)數(shù)學思想仔細分析。A選項考物體是否做反復運動，是否做反復運動只需要看物體的速度方向是否變化就行了，整個過程速度一直是正值，所以速度的方向一直沒有變過，物體是一直朝著正方向運動的，A錯C正確；整個過程中速度先增大后減小再增大再減小，不是勻速直線運動，B錯；D錯。 5. BCD 速度方向是否相同，看速度的正負；速度與加速度方向是否相同，看物體是加速還是減速。第2秒和第3秒速度符號相同，所以速度方向相同，A錯；BCD正確。 6. 4m/s，2m/s2；-8m/s，-4m/s2；4m/s，2m/s2。