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1、2022年春七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第3單元 12 賣(mài)油翁（第1課時(shí)）教案 新人教版 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能：積累重要的文言詞匯，了解文章大意，有感情地朗讀課文，并能概述課文內(nèi)容。 2、過(guò)程與方法：培養(yǎng)學(xué)生借助工具書(shū)和注釋理解課文的能力；學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物性格特點(diǎn)。誦讀教學(xué)法及自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：理解“熟能生巧”的道理，引導(dǎo)學(xué)生正確看待自己與他人的優(yōu)缺點(diǎn)。 教學(xué)重點(diǎn) 積累重要的文言詞匯，概述課文內(nèi)容，品味課文簡(jiǎn)練生動(dòng)的語(yǔ)言特點(diǎn)，利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。 教學(xué)難點(diǎn) 學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物性格特

2、點(diǎn)。 教學(xué)時(shí)間 2課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 第一課時(shí) 一、新課導(dǎo)入。 1、課文導(dǎo)入 我國(guó)有句俗話(huà)：“三百六十行，行行出狀元?！边@句話(huà)常用來(lái)稱(chēng)贊各行各業(yè)的能工巧匠。在過(guò)去的幾千年當(dāng)中，這類(lèi)的能工巧匠多得無(wú)法統(tǒng)計(jì)。在歐陽(yáng)修筆下一位貌似平常，卻身懷絕技的老人——賣(mài)油翁。我們還是先來(lái)了解一下作者： 2、作者簡(jiǎn)介 歐陽(yáng)修，字永叔，自號(hào)醉翁，晚年又號(hào)六一居士，北宋吉州永豐人。他是當(dāng)時(shí)公認(rèn)的文壇領(lǐng)袖，是一個(gè)在散文、詩(shī)、詞各方面都成就卓著的作家。他團(tuán)結(jié)和培養(yǎng)了許多著名作者，領(lǐng)導(dǎo)了北宋的詩(shī)文革新運(yùn)動(dòng)。以

3、往所說(shuō) “唐宋八大家”，就有六大家屬于這個(gè)時(shí)期的這批作家里的。 （知道唐宋八大家吧？）這八大家是：唐的韓愈、柳宗元，宋的歐陽(yáng)修、王安石、曾鞏、蘇洵、蘇軾和蘇轍。韓、蘇、王的絕句我們?cè)鴮W(xué)過(guò)一些。歐陽(yáng)修是北宋古文運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖，一生寫(xiě)了大量散文作品。他的文章簡(jiǎn)潔明暢，說(shuō)理透辟，狀物抒情揮灑自如，語(yǔ)言精練而不奇順，文辭婉轉(zhuǎn)曲折，具有瀟灑的風(fēng)格和濃厚的抒情氣息。今后我們還要學(xué)習(xí)他的名篇《醉翁亭記》，更可領(lǐng)略其妙處。 本文僅135字，可算散文中的小品，選自《歸田錄》。該書(shū)是一部記載朝廷軼事和士大夫詼諧之言的書(shū)。 下面，我們就來(lái)結(jié)識(shí)歐陽(yáng)修筆下的這位貌似平常，卻身懷絕技的老人——賣(mài)

4、油翁。 3、檢查預(yù)習(xí) 咨zī 矜 jīn 圃pǔ 睨nì 失shǐ 頷 hàn 忿 fèn 酌zhuó 瀝 lì 杓sháo 二、整體感知 1、教師范讀文章，學(xué)生整體把握課文內(nèi)容。 2、學(xué)生自瀆課文，結(jié)合課文注解初步了解整個(gè)故事內(nèi)容及主要人物，疏通文義。 3、學(xué)生自學(xué)新詞，發(fā)現(xiàn)疑難。 三、師生互動(dòng) 1、教師依次出示《賣(mài)油翁》的提綱讓學(xué)生復(fù)述故事： （1）堯咨善射（2）堯咨自衿 （3）賣(mài)油翁微頷（4）陳堯咨與賣(mài)油翁對(duì)話(huà) （5）賣(mài)油翁酌油 （6）陳堯咨笑而遣之 復(fù)述課文內(nèi)容的思路

5、： （1 ）介紹人物、交代故事發(fā)生的地點(diǎn)和原因 （2 ）文章主要寫(xiě)了兩件事，即射箭和酌油 2、結(jié)合注解翻譯課文，提出疑難，師生共同探討。)“以”、“于”、“而”、“但”、“之”、“中”等詞的詞性詞義辨清楚。 例：輕：爾安敢輕吾射！”（輕，作動(dòng)詞用，看輕。） 射：嘗射于家圃（射，動(dòng)詞，射箭） 爾安敢輕吾射（射，名詞，劍術(shù)） 之：有賣(mài)油翁釋擔(dān)而立，睨之（之，代詞，指陳射箭） 但微頷之（之，代詞，指陳射箭十中八九這一情況） 以我酌油知之（之，代詞，指箭也是手熟的道理） 以杓

6、酌油瀝之（之，代詞，代“葫蘆”） 笑而遣之（之，代詞，代“賣(mài)油翁”） 3、教師引導(dǎo)學(xué)生思考： （1）故事中先出現(xiàn)的陳堯咨這個(gè)人物有何特點(diǎn)?(射者) （2）賣(mài)油翁是在怎樣場(chǎng)景中出現(xiàn)的?動(dòng)作、神態(tài)如何?(靜中有動(dòng)) （附：《賣(mài)油翁》翻譯：陳堯咨擅長(zhǎng)射箭，當(dāng)時(shí)世上沒(méi)有人能和他相比，他也憑著這一點(diǎn)自夸。一次，他曾在自家的園圃里射箭，有個(gè)賣(mài)油的老翁放下挑著的擔(dān)子，站在一旁，不在意地斜著眼看他，久久地不離去。老翁見(jiàn)到陳堯咨射出的箭十支能中八九支，只不過(guò)微微地點(diǎn)點(diǎn)頭贊許這情況。 康肅公問(wèn)道：“你也會(huì)射箭嗎？我射箭的本領(lǐng)不也很精湛嗎？”老翁說(shuō)：

7、“沒(méi)有什么別的奧秘，只不過(guò)是手熟罷了?！笨得C公聽(tīng)后憤憤地說(shuō)：“你怎么敢輕視我射箭的武藝！”老翁說(shuō)：“憑著我倒油的經(jīng)驗(yàn)就可懂得這個(gè)道理?！庇谑抢衔倘∵^(guò)一個(gè)葫蘆立放在地上，用銅錢(qián)蓋在它的口上，慢慢地用杓子把油倒進(jìn)葫蘆，油從銅錢(qián)的孔中注進(jìn)去，卻不沾濕銅錢(qián)。老人說(shuō)：“我這點(diǎn)手藝也沒(méi)有什么別的奧秘，只是手熟罷了?！标悎蜃梢?jiàn)此，只好笑著將老翁打發(fā)走了。 四、課堂小結(jié) 1、講一個(gè)完整的故事應(yīng)注意交代清楚人物，事件的經(jīng)過(guò)、結(jié)果等。本文記述了賣(mài)油翁自錢(qián)孔瀝油這件事，說(shuō)明了熟能生巧的道理。 2、理解文言實(shí)詞和虛詞的含義一定要聯(lián)系整個(gè)句子，只有掌握這些重點(diǎn)詞語(yǔ)的意義，才能較好地理解課文的內(nèi)容。 五、課后作業(yè) 1、熟讀課文，翻譯全文 2、思考課后習(xí)題