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1、2022年春七年級語文下冊 文言文閱讀 3 賣油翁專項訓(xùn)練 新人教版 課內(nèi)精讀 閱讀下文，回答問題。 賣油翁 陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。 康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他， 惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。 1．下列句中加點詞的詞類變化與其他三項不同的一項是(　　) A．但微頷之　　　　　　　 B．策勛十二轉(zhuǎn) C．愿為市鞍馬

2、D．爾安敢輕吾射 2．下列句中加點的“之”均為代詞，說說它們各指代什么。 (1)但微頷之。 ________________________________________________________________________ (2)以我酌油知之。 ________________________________________________________________________ (3)徐以杓酌油瀝之。 ________________________________________________________________________ (4)康

3、肅笑而遣之。 ________________________________________________________________________ 3．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。 (1)無他，但手熟爾。 ________________________________________________________________________ (2)以我酌油知之。 ________________________________________________________________________ _____________________________

4、___________________________________________ 4．記敘文有六個要素：時間，地點，人物，事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。本文省略了“時間”，試在下表中把其他五個要素填寫出來。 人物 地點 起因 經(jīng)過 結(jié)果 　 5.下列對本文的理解不正確的一項是(　　) A．第一段寫了陳堯咨射箭技藝的高超。 B．第二段寫了賣油翁的酌油本領(lǐng)過人。 C．文中陳堯咨自信，賣油翁自大。 D．本文揭示了“熟能生巧”的道理。 6．賣油翁將自己的絕技和陳堯咨的善射都歸結(jié)為什么原因？二人對自己的絕技各持什么態(tài)度？ _______________

5、_________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 7．文章主要寫了哪兩件事？從中可以看出陳堯咨和賣油翁各具有怎樣的性格特點？ ________________________________________________________________________ ______________________________________________________

6、__________________ ________________________________________________________________________ 8．通過本文的學(xué)習(xí)，你獲得了什么啟示？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _____________________________________

7、___________________________________ 比較閱讀 一、閱讀甲、乙兩文，回答問題。 [甲] 賣油翁 陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。 康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他， 但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他， 惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。 [乙] 北人學(xué)沒 南方多沒人①，日與水居也，七歲而能涉②，十歲而能浮，十五而能沒矣。夫沒者豈茍然哉？必將有

8、得于水之道③者。日與水居，則十五而得其道；生不識水，則雖壯，見舟而畏之。故北方之勇者，問于沒人，而求其所以沒，以其言試之河，未有不溺④者也。故凡不學(xué)而務(wù)求其道，皆北方之學(xué)沒者也。 [注] ①沒(mò)人：能潛水的人。沒，潛水。②涉：徒步蹚水。③道：方法。④溺：溺水，淹死。 1．解釋下列句中加點的詞。 (1)徐以杓酌油瀝之(　　　　　　) (2)康肅笑而遣之(　　　　　　) (3)夫沒者豈茍然哉(　　　　　　) (4)見舟而畏之(　　　　　　) 2．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！? ________________________________

9、________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)日與水居，則十五而得其道。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．甲文中體現(xiàn)陳堯咨傲慢的語句

10、是“____________________”，表明賣油翁的觀點的語句是“____________________________”。乙文中北方之勇者“以其言試之河，未有不溺者”的原因是“____________________________________”。(用原文語句回答) 4．甲、乙兩文告訴人們一個什么共同的道理？ ________________________________________________________________________ ____________________________________________________________

11、____________ 二、閱讀甲、乙兩文，回答問題。 [甲] 賣油翁 陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。 康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他， 但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他， 惟手熟爾。”康肅笑而遣之。 [乙] 碎金魚 陳堯咨善射，百發(fā)百中，世以為神，常自號曰“小由基①”。及守荊南回，其母馮夫人問：“汝典郡②有何異政？”堯咨云：“荊南當(dāng)要沖，日有宴集，堯咨每以弓矢為樂

12、，坐客罔不③嘆服?！蹦冈唬骸叭旮附倘暌灾倚⑤o國家，今汝不務(wù)行仁化而專一夫之伎④，豈汝先人志邪？”杖之，碎其金魚⑤。 [注] ①由基：養(yǎng)由基，戰(zhàn)國時楚國的神箭手。②典郡：掌管郡務(wù)。③罔不：無不。④伎：同“技”。⑤金魚：古人的一種佩飾。 陳堯咨(970—1034)，字嘉謨，謚號康肅，閬州閬中(今屬四川)人。北宋官員、書法家。真宗咸平三年進士第一，狀元。歷官右正言、知制誥，改起居舍人，以龍圖閣直學(xué)士知永興軍、陜西緣邊安撫使，以尚書工部侍郎權(quán)知開封府，入為翰林學(xué)士，拜武信軍節(jié)度使，又徙天雄軍。他之所以有這樣的成就，除了自己的努力進取之外，還與他母親的教育分不開。乙文講述的就是他的母親對他的鞭策

13、，對我們也有很深的啟發(fā)。 5．解釋下列句中加點的詞。 (1)嘗射于家圃(　　　　　　) (2)爾安敢輕吾射(　　　　　　) (3)陳堯咨善射(　　　　　　) (4)及守荊南回(　　　　　　) 6．下列各組句子中加點詞的意思不同的一項是(　　) A．爾安敢輕吾射　　　安能辨我是雄雌 B．但微頷之 但當(dāng)涉獵 C．睨之久而不去 旦辭爺娘去 D．但手熟爾 爾安敢輕吾射 7．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。 (1)見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。 _____________________________________________________________________

14、___ ________________________________________________________________________ (2)豈汝先人志邪？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8．賣油翁為什么“但微頷之”？陳堯咨的母親為什么“杖之”？ ______________________________

15、__________________________________________ ________________________________________________________________________ 9．結(jié)合兩篇短文，說說陳堯咨是一個怎樣的人。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 課外閱讀 一、閱

16、讀下文，回答問題。 紀昌學(xué)射 甘蠅①，古之善射者，彀弓②而獸伏鳥下。弟子名飛衛(wèi)③，學(xué)射于甘蠅，而巧過其師。紀昌④者，又學(xué)射于飛衛(wèi)。飛衛(wèi)曰：“爾先學(xué)不瞬，而后可言射矣?！奔o昌歸，偃臥⑤其妻之機⑥下，以目承牽挺⑦。二年之后，雖錐末倒眥⑧而不瞬也。 以告飛衛(wèi)，飛衛(wèi)曰：“未也，必學(xué)視而后可。視小如大，視微如著，而后告我?！辈詺英釕沂陔?，南面而望之。旬日之間，浸大也。三年之后，如車輪焉。以睹余物，皆丘山也。乃以燕角之弧，朔蓬之簳⑩射之，貫虱之心，而懸不絕。 以告飛衛(wèi)。飛衛(wèi)高蹈拊膺曰：“汝得之矣！” (選自《列子·湯問》) [注] ①甘蠅：古代傳說中善于射箭的人。②彀(ɡòu)弓：張弓，拉

17、開弓。③飛衛(wèi)：古代傳說中的善射者。④紀昌：古代傳說中的善射者。⑤偃臥：仰臥。⑥機：這里專指織布機。⑦牽挺：織布機的踏板。因其上下動作，故可練目“不瞬”。⑧錐末：錐尖。眥(zì)：眼眶。⑨氂(máo)：牛尾毛。⑩燕角之?。河醚鄧霎a(chǎn)的牛角做成的弓。朔蓬之簳(ɡǎn)：用楚國的蓬梗做成的箭。朔，當(dāng)為“荊”字之誤。荊，楚國，出產(chǎn)良竹。蓬，蓬草，桿可做箭。簳，箭桿。 1．解釋下列句中加點的詞。 (1)古之善射者(　　　　　　)　　　　　　　(2)而巧過其師(　　　　　　) (3)貫虱之心，而懸不絕(　　　　　　) (4)飛衛(wèi)高蹈拊膺曰(　　　　　　) 2．下列句中“而”的用法不同于其

18、他三項的一項是(　　) A．彀弓而獸伏鳥下 B．而后可言射矣 C．必學(xué)視而后可 D．貫虱之心，而懸不絕 3．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)爾先學(xué)不瞬，而后可言射矣。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)視小如大，視微如著。 _____________________________________________

19、___________________________ ________________________________________________________________________ 4．飛衛(wèi)告訴紀昌學(xué)習(xí)射箭需要訓(xùn)練的兩項基本功是什么？(用原文中的句子回答) ________________________________________________________________________ 5．第一段介紹甘蠅、飛衛(wèi)，在文中有什么作用？ ____________________________________________________________

20、____________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 6．從文中看，紀昌是一個怎樣的人？ ________________________________________________________________________ _____________________________________________

21、___________________________ ________________________________________________________________________ 二、閱讀下文，回答問題。 琢　冰 [清] 唐　甄 昔京師有琢冰為人物之形者，被以衣裳，綴以丹碧，神色如生，形制如真。京師天寒，置之堂背，逾日不變；變則修飾之。往觀者日數(shù)百人皆嘆其巧驚其神。 一日，語眾曰：“孰能與我三斗粟，吾授之以吾技?！比藷o應(yīng)者。乃問之曰：“子之技誠巧矣。子何不范金①琢玉，為夏、殷、周、漢之器，可以寶②而不壞？今乃琢冰為玩物，其形雖有，不日而化矣！吾甚惜事之技巧而非

22、真③，心勞而無用，可以娛目前而不可以傳之遠也。” (選自《潛書》) [注] ①范金：把金屬澆在模子里。范，模子，這里用作動詞。②寶：珍藏。③真：實際。 7．給文中畫波浪線的部分斷句，停頓處用“/”劃開。(限斷兩處) 往 觀 者 日 數(shù) 百 人 皆 嘆 其 巧 驚 其 神 8．下列句中加點詞的意思不同的一項是(　　) A．昔京師有琢冰為人物之形者 康肅笑而遣之 B．可以娛目前而不可以傳之遠也 學(xué)而不思則殆 C．被以衣裳，綴以丹碧 以刀劈狼首 D．乃問之曰 乃取一葫蘆置于地 9．用現(xiàn)代漢語寫出文中畫橫線句子的意思。 (1)孰能與我三斗粟，吾授之以吾技。 ___

23、_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)今乃琢冰為玩物，其形雖有，不日而化矣！ ________________________________________________________________________ _________________________________________________________

24、_______________ 10．有人認為琢冰者這種技藝“心勞而無用”，你贊成這種看法嗎？為什么？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________

25、________________________________________________ 參考譯文與答案詳析 課內(nèi)精讀 1．[解析] D　A、B、C三項中加點的詞都是名詞用作動詞，而D項中的“輕”是形容詞用作動詞。 2．(1)指陳堯咨射箭十中八九這一情況。 (2)指射箭只是憑手熟的道理。 (3)指油。 (4)指賣油翁。 3．(1)(這也)沒有別的(奧妙)，只是手法技藝熟練罷了。 (2)憑我倒油(的經(jīng)驗)知道這個(道理)。 4．人物：賣油翁、陳堯咨。地點：陳堯咨的菜園子里。起因：陳堯咨“善射”“自矜”，賣油翁“睨之”“但微頷之”。經(jīng)過：陳堯咨看到賣油翁輕視他的箭

26、術(shù)，忿然質(zhì)問，賣油翁用酌油之事現(xiàn)身說法。結(jié)果：陳堯咨笑著把賣油翁打發(fā)走了。 5．[解析] C　文中陳堯咨自大，賣油翁自信。 6．原因：“惟手熟爾?！标悎蜃伞耙源俗择妗保毁u油翁則不以為然，覺得沒什么了不起。 7．①陳堯咨善射；②賣油翁酌油。 陳堯咨：自命不凡、不可一世、驕橫無禮、知錯能改。 賣油翁：沉著自信、不動聲色、技藝高超、謙遜樸實。 8．示例：本領(lǐng)不是天生就有的，它需要經(jīng)過勤奮的努力才能獲得。我們現(xiàn)在精力充沛，只要肯下苦功，鉆研一門學(xué)問，經(jīng)過長期的努力，一定會熟能生巧，對其運用自如。 比較閱讀 1．(1)慢慢地　(2)打發(fā)　(3)隨便，隨意　(4)畏懼，害怕 2．(1)

27、(賣油翁)于是說：“我這點本事也沒有別的(奧妙)，只不過是手法熟練罷了。” (2)(南方人)每天在水邊居住，于是到了十五歲就能了解潛水的方法。 3．吾射不亦精乎(或：爾安敢輕吾射)　無他，但手熟爾　生不識水(或：不學(xué)而務(wù)求其道) 4．要想學(xué)會一項技能，就得多練習(xí)。(或：熟能生巧。) 【參考譯文】 [乙] 南方有很多能潛水的人，(因為他們)每天在水邊居住，七歲就能蹚水過河，十歲就能浮于水面，十五歲就能潛水了。他們潛水(的技術(shù))怎么是隨便掌握的呢？(他們)必定是掌握了潛水的方法。(南方人)每天在水邊居住，于是到了十五歲就能了解潛水的方法；(北方人)生來不識水性，即使長得強壯，看見船依然害

28、怕。所以北方的勇士，向會潛水的人請教，探求他們之所以能夠潛水的方法，根據(jù)會潛水的人的話到河里去試，沒有不溺水的。所以說凡是不通過學(xué)習(xí)而追求大道的人，都和那些學(xué)習(xí)潛水的北方人一樣。 5．(1)曾經(jīng)　(2)輕視　(3)擅長　(4)等到 6．[解析] D　A項，兩個“安”都是“怎么”的意思。B項，兩個“但”都是“只是”的意思。C項，兩個“去”都是“離開”的意思。D項，兩個“爾”，前者同“耳”，是“罷了”的意思；后者是“你”的意思。 7．(1)(賣油翁)看見陳堯咨射十箭能中八九箭，只是對此微微點頭。 (2)難道是你死去的父親的心愿嗎？ 8．賣油翁“但微頷之”，是因為賣油翁覺得陳堯咨射技高超只

29、不過是手熟而已。 陳堯咨的母親“杖之”，是因為陳堯咨的母親認為他只圖自己享受而荒廢政事，辜負了父母對他忠君報國的期盼。 9．陳堯咨是一個射技純熟、傲慢無禮但又知錯能改、貪圖享樂的人。 【參考譯文】 [乙] 陳堯咨擅長射箭，百發(fā)百中，世人把他當(dāng)作神箭手，(陳堯咨)常常自稱為“小由基”。等到駐守荊南回到家中，他的母親馮夫人問(他)：“你掌管郡務(wù)有什么新政？”陳堯咨說：“荊南處在重要位置，白天有宴會，我每次用射箭來取樂，在座的人沒有不嘆服的。”(他的)母親說：“你的父親教育你要以忠孝來報效國家，而今你不致力于施行仁化之政卻專注于個人的射箭技藝，難道是你死去的父親的心愿嗎？”(他的母親)用棍子

30、打他，摔碎了他的金魚配飾。 課外閱讀 1．(1)擅長　(2)超過　(3)斷　(4)胸膛 2．[解析] D　D項中的“而”表轉(zhuǎn)折，其他三項都表順承。 3．(1)你先學(xué)會看東西不眨眼睛，然后才能談及射箭。 (2)(要練到)看小物體就像看大物體(一樣清晰)，看細微的東西就像看顯著的物體(一樣容易)。 4．一是“先學(xué)不瞬”，二是“必學(xué)視而后可。視小如大，視微如著”。 5．寫甘蠅、飛衛(wèi)射技高超，為下文寫紀昌練就非凡的射技作鋪墊。 6．紀昌是一個有決心、有毅力、有恒心、專注認真的人。 【參考譯文】 甘蠅是古代一個擅長射箭的人，拉開弓(箭一射出)，獸就倒下，鳥便落下。(甘蠅有個)弟子名叫

31、飛衛(wèi)，向甘蠅學(xué)習(xí)射箭，但箭術(shù)超過他的老師。紀昌又向飛衛(wèi)學(xué)習(xí)射箭。飛衛(wèi)說：“你先學(xué)會(看東西)不眨眼睛，然后才能談及射箭?！奔o昌回到家，仰臥在妻子的織布機下，用眼睛注視著織布機的踏板(練習(xí)不眨眼睛)。兩年后，即使用錐尖刺在(紀昌的)眼眶上，(他)也不會眨眼。 (他)把(這件事)告訴飛衛(wèi)，飛衛(wèi)說：“(這)還不夠啊，一定得練好眼力才可以。(要練到)看小物體就像看大物體(一樣清晰)，看細微的東西就像看顯著的物體(一樣容易)，然后再來告訴我?！奔o昌用牛尾毛系著虱子懸掛在窗戶上，面向南遠遠地看著它。十天過后，(虱子在紀昌眼中)漸漸變大。三年之后，感覺像車輪般大了?？粗車渌麞|西，都像山丘一樣大。于是就用

32、燕國出產(chǎn)的牛角做成的弓，用楚國的蓬梗做成的箭，射向虱子，正穿透虱子的心，而拴虱子的毛卻沒有斷。 (他)把(這件事)告訴飛衛(wèi)。飛衛(wèi)高興得手舞足蹈，拍著胸脯說：“你掌握了射箭的技巧了！” 7．往觀者日數(shù)百人/皆嘆其巧/驚其神 8．[解析] A　A項，“之”分別為“助詞，的”“代詞，代指賣油翁”；B項，“而”均為連詞，表轉(zhuǎn)折；C項，“以”均為介詞，“用”的意思；D項，“乃”均為“于是，就”的意思。 9．(1)誰能給我三斗粟米，我就把我的技藝傳授給他。 (2)現(xiàn)在(你)就琢冰為玩物，它們的形雖然很好，沒幾天就化了！ 10．示例一：不贊成這種看法。因為這種技藝創(chuàng)造出來的冰雕作品，深受人們的喜

33、愛，帶給人們美的享受。 示例二：贊成這種看法。因為花了很大的功夫雕出的作品，卻不能保存久遠，白白地浪費人力和物力。 【參考譯文】 從前京城有個將冰雕成人物形象的人，給它們披上衣裳，點綴上紅綠色彩，神色栩栩如生，形體如同真人。京師天氣寒冷，把它放到廳堂背陰處，過了一天也不會變；變了就修飾它們。前往觀看的人每天有數(shù)百個，都感嘆他的精巧，驚嘆他的神功。 一天，(他)對眾人說：“誰能給我三斗粟米，我就把我的技藝傳授給他?！睕]有人應(yīng)答。(有人)就問他道：“您的技藝的確很奇巧啊。您為什么不鑄金琢玉，做夏、殷、周、漢朝的器具，可以珍藏卻不會壞啊？現(xiàn)在(你)就琢冰為玩物，它們的形雖然很好，沒幾天就化了！我很可惜你這做事的技巧卻不實際，使身心勞累卻沒有用，可以娛樂眼前卻不能流傳久遠啊?！?