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1、2022高中地理 第三章 地球上的水 3.3 水資源的合理利用學案1 新人教版必修1 學習目標： 1、學生能夠從廣義和狹義（尤其是狹義）兩個角度解釋水資源的概念。 2、能夠舉例說明水資源的特點和作用。 3、歸納、總結并記住我國水資源的基本國情。 課前探究： （1）為什么地球上缺水？ （2）為什么世界上的水資源分布不均？ （3）如何解決這種分布的不均？請?zhí)岢鲆庖姾徒ㄗh 自主學習： 1、通常說的水資源主要指 。 2、人類比較容易利用的淡水資源，主要是 、 和 。 3、水資源豐富的地區(qū)降水

2、量 ，水循環(huán) ；水資源貧乏地區(qū)則相反。 4、一個國家或地區(qū)水資源的豐歉程度，通常用 來衡量。 5、世界各大洲水資源（南極洲除外），水資源最多的是 ，最少的是 。 6、我國水資源分布不均：從地區(qū)分布上看 多 少， 多 少；從時間分配看 多 少。 7、水資源的數(shù)量會影響經(jīng)濟活動 的大小；水資源的質量會影響經(jīng)濟活動的 。在不同生產(chǎn)力條件下，水資源的數(shù)量、質量對人類影響程度是 。 8、目前水資源的利用狀況（即水危機

3、產(chǎn)生的原因） （1）人類對水資源的需求量 （即工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活用水量大）； （2）水污染 ； （3）水浪費 。 9、合理利用水資源采取的措施 （1）開源措施 ① ； ② ； ③ ； ④ 。 （2）節(jié)流措施 ① ； ② ； ③ ；