《江蘇省宿豫區(qū)丁嘴中心學(xué)校七年級(jí)地理下冊(cè) 6.1 亞洲及歐洲教案2 湘教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省宿豫區(qū)丁嘴中心學(xué)校七年級(jí)地理下冊(cè) 6.1 亞洲及歐洲教案2 湘教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、6.1 亞洲及歐洲 （復(fù)習(xí)提問(wèn)） 1、 分析一個(gè)大洲的地形特征應(yīng)從哪些方面入手？ 2、 歐洲的地形有何特征？亞洲的地形有何特征？ 一、 亞洲的氣候 （一）氣候負(fù)責(zé)多樣 1、學(xué)生觀察“亞洲地形圖”，數(shù)一數(shù)亞洲有哪些氣候類(lèi)型？并設(shè)問(wèn)：世界13種氣候類(lèi)型中，只有哪種氣候類(lèi)型在亞洲沒(méi)有？由此說(shuō)明了亞洲氣候具有怎樣的基本特點(diǎn)？（復(fù)雜多樣） 2、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合地圖，從緯度位置、五帶的位置、地形的角度讓學(xué)生理解亞洲氣候負(fù)責(zé)多樣的原因：跨寒、溫、熱三帶，且地形復(fù)雜多樣 設(shè)問(wèn)：亞洲氣候復(fù)雜多樣可以從哪些方面表現(xiàn)出來(lái)呢？（學(xué)生閱讀P7-8文字，思考說(shuō)明） （過(guò)渡）我們知道，氣候的兩個(gè)基本要素是

2、氣溫和降水，因此，亞洲氣候的復(fù)雜多樣性可以從氣溫和降水的復(fù)雜性體現(xiàn)出來(lái) （2） 結(jié)合教材P7第二段文字，通過(guò)馬來(lái)群島與奧伊米亞康的氣溫對(duì)比，理解亞洲氣溫差別大 （3） 設(shè)問(wèn)：為什么亞洲的氣溫差別會(huì)這樣大呢？（主要受緯度因素的影響，跨緯度廣） （4） 展示世界雨極“乞拉朋齊”和西亞的無(wú)流國(guó)資料，說(shuō)明亞洲的降水差異大，干濕差異顯著 （5） 討論：為什么亞洲的降水差異會(huì)那么大？（主要受海陸位置、地形因素的影響，距海越遠(yuǎn)，降水越少） （二）大陸性強(qiáng) （6） 展示同緯度的亞洲齊齊哈爾與歐洲巴黎的降水資料，并分析；同緯度的巴黎和齊齊哈爾相比，冬季誰(shuí)最冷？夏季誰(shuí)最熱？誰(shuí)的氣溫年較差大？這說(shuō)明

3、了亞洲氣候具有顯著的大陸性特征 （過(guò)渡）亞洲的氣候不但具有顯著的大陸性特征，而且季風(fēng)氣候顯著 （三）季風(fēng)氣候顯著 1、講述季風(fēng)的含義：指隨季節(jié)變化而風(fēng)向相反的風(fēng) 2、結(jié)合本地實(shí)際，提問(wèn)：當(dāng)?shù)囟敬凳裁达L(fēng)向的風(fēng)？氣候有什么特征？夏季吹什么風(fēng)向的風(fēng)？氣候又有什么特征？ （過(guò)渡）亞洲的季風(fēng)氣候是怎樣形成的呢？ 1、 結(jié)合板圖講述風(fēng)的形成過(guò)程及與氣壓、氣溫的關(guān)系 2、 板畫(huà)亞洲簡(jiǎn)圖，理解亞洲冬季風(fēng)和夏季風(fēng)的成因 3、 學(xué)生朗讀P8閱

4、讀，進(jìn)一步深化對(duì)亞洲季風(fēng)的形成過(guò)程的認(rèn)識(shí),教師結(jié)合小黑板表格小結(jié): 發(fā)源地 風(fēng)向 性質(zhì) 對(duì)氣候的影響 冬季風(fēng) 蒙古、西伯利亞 偏北 寒冷干燥 氣溫低，降水少 夏季風(fēng) 太平洋、印度洋 偏南 濕熱多雨 帶來(lái)大量降水 4、 設(shè)問(wèn)：亞洲之所以會(huì)形成典型的季風(fēng)氣候特征，和亞洲的什么地理位置分不開(kāi)呢？ （小結(jié)）我們通過(guò)對(duì)亞洲的緯度位置，海陸位置、地形對(duì)氣候要素的影響，分析了亞洲氣候的三個(gè)特點(diǎn)：氣候復(fù)雜多樣，大陸性強(qiáng)，季風(fēng)氣候顯著。 二、 歐洲的氣候特征 1、 引導(dǎo)學(xué)生閱讀P7圖1-7，回答：歐洲有哪些氣候類(lèi)型？有熱帶氣候類(lèi)型分布嗎？得出歐洲氣候的第一個(gè)特征：以溫

5、帶氣候?yàn)橹? 2、 引導(dǎo)學(xué)生讀圖1-10，比較緯度相近的鹿特丹和赤塔，冬季誰(shuí)的氣溫低？夏季誰(shuí)的氣溫高？誰(shuí)的年溫差大？由此得出歐洲氣候的第二個(gè)特征：海洋性特征顯著 （過(guò)渡）為什么歐洲氣候具有明顯的海洋性特征呢？ 3、 學(xué)生討論完成P9活動(dòng)4，教師結(jié)合歐洲地圖從海陸位置、緯度位置、地形因素說(shuō)明。 4、 引導(dǎo)學(xué)生在“亞歐氣候分布圖”上找出溫帶海洋性氣候的分布地區(qū)，并提問(wèn)：在歐洲地中海沿岸是什么氣候類(lèi)型？溫帶海洋性氣候和地中海氣候各有什么氣候特點(diǎn)？ 5、 指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合P9活動(dòng)5、6題分析判斷各自的氣候特征。 6、 小結(jié)歐洲氣候的第三大特征：溫帶海洋性氣候、地中海氣候分布典型 7、 學(xué)生討論

6、完成P9活動(dòng)2、3題，進(jìn)一步理解亞歐兩洲的氣候特征。 [課堂小結(jié)]教師引導(dǎo)學(xué)生小結(jié) 板 書(shū) 設(shè) 計(jì) 四、亞洲的氣候特征 1、氣候復(fù)雜多樣 （1）氣候類(lèi)型復(fù)雜 （2）各地氣溫差別顯著 （3）干濕差異顯著 2、大陸性特征顯著 3、季風(fēng)氣候顯著 五、歐洲的氣候特征 1、以溫帶氣候?yàn)橹? 2、海洋性特征顯著 3、地中海氣候和溫帶大陸性氣候分布典型