《江蘇省丹陽市八年級(jí)物理下冊(cè) 8.4力的作用是相互的練習(xí)（新版）蘇科版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省丹陽市八年級(jí)物理下冊(cè) 8.4力的作用是相互的練習(xí)（新版）蘇科版（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、江蘇省丹陽市八年級(jí)物理下冊(cè) 8.4力的作用是相互的練習(xí)（新版）蘇科版 1.______________________________稱為力。 2 _____________________是施力物體，____________________________是受力物體。 請(qǐng)舉三個(gè)例子說明物體之間力的作用，并分析誰是施力物體物體，誰是受力物體。 3.預(yù)習(xí)課本57頁第一段，并看圖8－34,圖8－35，用你身邊的器材親自體驗(yàn)一下，仔細(xì)觀察現(xiàn)象，同時(shí)體會(huì)自己的感覺。物理學(xué)中，把__________________________稱為力。力可以改變物體的___________，也可以

2、改變一個(gè)物體的__________________________。 4.回憶你打排球或踢足球的過程，當(dāng)你的手或腳對(duì)球用力時(shí)，球的運(yùn)動(dòng)發(fā)生了哪些變化？ 【要點(diǎn)部分】 1. 如何判斷一個(gè)物體是否受力？—————復(fù)習(xí)力的作用效果 在物理學(xué)中往往把“物體發(fā)生形變或運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變”稱為力的作用效果。即力的作用效果是：（1） （2） 2.力的作用是相互的

3、 （1）根據(jù)已經(jīng)學(xué)習(xí)的力的概念，你能解釋孤掌難鳴的道理嗎？ ————————————————————————————————— （2）回顧小品《賣拐》片段 范偉的腳會(huì)自己麻嗎？想一想為什么會(huì)麻？ （3）請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察分析討論課本P57、58圖8－32、8－33、8－34完成填空。 例:圖8－32手指的形狀的改變，這是因?yàn)槭衷趯?duì)鉛筆施加向下的壓力的同時(shí)，____________對(duì)____________施加了向_____壓力 圖8－35 小孩的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變，因?yàn)榕?duì)男孩施加向左推力的同時(shí)，____________對(duì)____________施加了向_____推力

4、圖8－34磁鐵在吸引鐵塊的同時(shí)，_________也吸引了___________ 由此可見， 總結(jié)：力的作用是______ __ 3.解釋生活中的現(xiàn)象： 例1劃船時(shí)船槳對(duì)水向后施力時(shí)，為什么船向前行呢？ 船槳對(duì)水有向后的推力，因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ乃运畬?duì)船槳有向前的力，帶動(dòng)船向前行駛。 2.在生活中還有哪些現(xiàn)象能夠說明力的作用是相互的，舉出至少兩個(gè)例子，并做出解釋 ________________________________________________________________________ _______________________________

5、___________________________________________ 【當(dāng)堂訓(xùn)練】 1.力是 對(duì) 的作用。 2.根據(jù)物體發(fā)生 或 發(fā)生改變時(shí)，可以判斷物體受到了力的作用。 3.力的作用效果與力的 、 、 有關(guān)。 4.一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體有力的作用時(shí)，另一個(gè)物體也同時(shí)對(duì)這一個(gè)物體有力的作用，因此力的作用是 的。 5.以下是我們生活中可見到的幾種現(xiàn)象： ①用力揉面團(tuán)，面團(tuán)形狀發(fā)生變化； ②籃

6、球撞擊在籃板上被彈回； ③用力握小皮球，球變癟了； ④一陣風(fēng)把地面上的灰塵吹得漫天飛舞。 在這些現(xiàn)象中，物體因?yàn)槭芰Χ淖冞\(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是 ( ) A．①② B．②③ C．③④ D．②④ 6.將磁鐵靠近大頭針時(shí),發(fā)現(xiàn)大頭針被吸引到磁鐵上,這說明( ) A.磁鐵有磁性能吸引大頭針,而大頭針沒有磁性不能吸引磁鐵 B.大頭針也吸引磁鐵,只是吸引力太小 C.磁鐵先吸引大頭針,大頭針后吸引磁鐵 D.磁鐵和大頭針不直接接觸,也能產(chǎn)生力的作用 7.坐在船上的人用槳向后劃水時(shí),船就會(huì)前進(jìn),使船前進(jìn)的力是( ) A.

7、人手作用在槳上的力 B. 水作用在槳上的力 C.水作用在船體上的力 D.槳作用于水上的力 8.日常生活中所說的”一個(gè)巴掌拍不響”,這句話所含的物理道理是 。 9.用手指壓鉛筆尖時(shí),手感到 (疼/不疼),小王穿旱冰鞋用力推墻壁時(shí)他自己將 (前進(jìn)/后退).這些事實(shí)說明了 . 10.用腳踢足球,球飛走了是由于 對(duì) 施力的結(jié)果.這一現(xiàn)象說明

8、 . 【拓展部分】完成時(shí)間 1、用手將彈簧拉長，彈簧受_________力，力的效果是_________________________。 2、用力推桌子，桌子動(dòng)起來，力的效果是_______________________________。 3、體育課上，小明用力將鉛球向斜上方推出去，球在空中運(yùn)動(dòng)了一段弧線后落到地面上，地面被砸了一個(gè)小坑。在這段過程的各個(gè)階段，都體現(xiàn)了力的作用效果。 （1）鉛球受到小明的推力后其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變，由 變?yōu)? 。 （2）鉛球在空中飛行的過程中，受到重力的方向

9、是 ； （3）鉛球以某個(gè)速度落向地面，地面被砸了一個(gè)小坑，說明力可以___________________。 4、力是___________的作用。力的作用是 的，有施力物的同時(shí)，必定有 。當(dāng)兩個(gè)物體間存在力的作用時(shí)，兩物體 直接接觸（選填：一定或不一定）。影響力的作用效果的三要素是力的 、 、 。 5、踢足球時(shí)，腳對(duì)足球施力時(shí)，腳也會(huì)感到 ，這一現(xiàn)象說明 。請(qǐng)?jiān)倥e出相類似的事例：

10、 。 6、如右圖所示，使一個(gè)薄鋼條下端固定，分別用不同的力去推它，使其發(fā)生如圖中(a)(b)(c)(d)的形變，如果力的大小是F1=F3=F4>F2，那么根據(jù)a、d兩圖可得出的結(jié)論是：____________________________________________________________________________。 7.用手拍桌面，手會(huì)感到疼，這說明物體間力的作用是　　　　的；用力捏一下空易拉罐，易拉罐變扁了，這說明力可以使物體發(fā)生　　　　。 8.小亮參加立定跳遠(yuǎn)考試，起跳時(shí)他用力向后蹬地，就能向前運(yùn)動(dòng)，一是利用了物體間力的作用是 ，二是利用了力可以改變物體的 。 9.足球比賽中，運(yùn)動(dòng)員踢球時(shí)腳會(huì)感到痛，是因?yàn)槲矬w間力的作用是 。 10. 2012年6月2日，在國際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽尤金站的比賽中，劉翔以12.87s的成績奪得男子110m欄冠軍．起跑時(shí)，他用腳向后蹬地，就能迅速前沖，這說明物體間力的作用是_____________的． 【自備部分】