《（濱州專版）山東省2022年中考生物總復(fù)習(xí) 第四單元 物種的延續(xù) 第一章 綠色開花植物的一生（四至七節(jié)）預(yù)測(cè)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（濱州專版）山東省2022年中考生物總復(fù)習(xí) 第四單元 物種的延續(xù) 第一章 綠色開花植物的一生（四至七節(jié)）預(yù)測(cè)（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、（濱州專版）山東省2022年中考生物總復(fù)習(xí) 第四單元 物種的延續(xù) 第一章 綠色開花植物的一生（四至七節(jié)）預(yù)測(cè) 一、選擇題 1．[xx·湘潭中考]蠶豆在自然環(huán)境中萌發(fā)時(shí)，首先要吸足水分，同時(shí)子葉中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)逐漸轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚軸、胚芽，然后胚根、胚軸、胚芽依次發(fā)育成幼苗的各部分。這個(gè)過程中有機(jī)物的變化情況是(C)　　　　　　　　　　　　 A．逐漸減少 B．逐漸增多 C．先減少后增多 D．先增多后減少 2．[xx·湘潭中考]下列有關(guān)植物根尖的說(shuō)法正確的是(A) A．④處細(xì)胞與①處細(xì)胞雖然功能不同但是遺傳物質(zhì)相同 B．②處細(xì)胞生長(zhǎng)速度很快，根的生長(zhǎng)只與該區(qū)有關(guān) C．①處的表

2、皮細(xì)胞一部分向外突出，這一特點(diǎn)是與其運(yùn)輸功能相適應(yīng)的 D．③處細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)先一分為二，最后細(xì)胞核分裂 3．[xx·聊城中考]如圖為大豆生長(zhǎng)發(fā)育過程的示意圖，下列敘述正確的是(C) A．①②③⑤組成的是大豆種子的胚 B．只要外界條件適宜種子就能萌發(fā) C．大豆根尖的成熟區(qū)是吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位 D．⑥⑦組成的結(jié)構(gòu)是由子房壁發(fā)育來(lái)的 4．[xx·東營(yíng)中考]“海水稻”是耐鹽堿水稻的形象化稱呼，其生長(zhǎng)地并非海水或海里，而是不懼海水的短期浸泡。近年來(lái)，我國(guó)在“海水稻”方面的研發(fā)取得了重大突破。下列有關(guān)“海水稻”的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是(C) A．種子的胚中只有一片子葉 B．

3、傳粉方式為自花傳粉 C．主根與側(cè)根無(wú)明顯區(qū)別是直根系 D．不同的生長(zhǎng)期對(duì)各種無(wú)機(jī)鹽的需求不同 5．[xx·濟(jì)寧中考]下列有關(guān)綠色植物、花、果實(shí)和種子的表述，有誤的是(B) A．圖甲中的①由圖丁中的②發(fā)育而來(lái) B．圖丙中的①由圖乙中的⑥發(fā)育而來(lái) C．根尖吸收水分的主要部位是成熟區(qū) D．壓榨的大豆油主要來(lái)自圖丁中的④ 6．將顆粒飽滿的種子分為甲、乙兩組，在25℃左右溫度下分別播種，甲組種在潮濕肥沃的土壤里，乙組種在潮濕貧瘠的土壤里，這兩組種子發(fā)芽的情況是(C) A．乙先發(fā)芽 B．甲先發(fā)芽 C．同時(shí)發(fā)芽 D．都不發(fā)芽 7．[xx·臨沂中考]一棵桃樹上可以結(jié)出不同品種的桃

4、子，這是通過嫁接實(shí)現(xiàn)的。嫁接時(shí)砧木與接穗能夠順利地愈合，長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體的關(guān)鍵是(C) A．要對(duì)砧木和接穗進(jìn)行無(wú)菌處理 B．二者間要保持足夠的水分 C．接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合 D．要選擇在陽(yáng)光充足的時(shí)候進(jìn)行 8．[xx·衡陽(yáng)中考]毛桃個(gè)小味差，水蜜桃個(gè)大味甜，桃樹種植戶將一段水蜜桃的枝條作為接穗嫁接到毛桃的砧木上，所結(jié)果實(shí)的情況是(A) A．接穗上只結(jié)水蜜桃 B．接穗上既結(jié)水蜜桃又結(jié)毛桃 C．接穗上只結(jié)毛桃 D．砧木上只結(jié)水蜜桃 9．[xx·北京中考]下列獲得新植株的方式，不屬于無(wú)性生殖的是(A) A．小麥種子繁殖 B．蘋果和梨嫁接 C．馬鈴薯塊莖繁殖 D．

5、月季枝條扦插 10．[xx·濰坊中考]在小麥種子萌發(fā)和幼苗形成過程中，能正確反映胚干重變化的是(D) 二、非選擇題 11．[xx·衡陽(yáng)中考]如圖為探究種子萌發(fā)需要的外界條件的實(shí)驗(yàn)裝置(標(biāo)號(hào)①～⑥為菜豆種子)。請(qǐng)仔細(xì)讀圖并回答下列問題。 (1)探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選擇②和⑤兩個(gè)編號(hào)的種子進(jìn)行對(duì)照。 (2)如果把①和②作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是水分，從實(shí)驗(yàn)的結(jié)果分析，這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是種子萌發(fā)需要一定的水分。 (3)該實(shí)驗(yàn)嚴(yán)重的不足之處是每組只有一粒種子，會(huì)因?yàn)榕既恍砸蛩氐挠绊憣?dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤。 (4)種子萌發(fā)除必須的外界條件外，自身還需滿足具有完

6、整的、有活力的胚且不在休眠期的條件。菜豆種子萌發(fā)時(shí)，所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自胚中的子葉。 12．[xx·安徽中考]柑桔生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的部分過程如圖所示。分析回答問題： (1)B中的①由A中的胚芽發(fā)育而來(lái)。②的尖端成熟區(qū)生有大量的根毛，是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位。 (2)E由D中的④(填數(shù)字標(biāo)號(hào))發(fā)育而來(lái)。受精過程中，卵細(xì)胞與來(lái)自花粉管中的精子結(jié)合形成的受精卵，發(fā)育成胚。這種生殖方式屬于有性生殖。 (3)生產(chǎn)上為了保持柑桔果實(shí)的形態(tài)、大小和口味等特征，常利用嫁接的方式進(jìn)行繁殖，這種生殖方式屬于無(wú)性生殖。 (4)若柑桔果實(shí)的橙色和黃色是一對(duì)相對(duì)性狀，結(jié)橙色果的植株與結(jié)黃色果的植株雜交，后代都結(jié)橙色果，說(shuō)明橙色是顯性性狀。 (5)不同品種的柑桔樹所結(jié)果實(shí)在形態(tài)、大小和口味上存在一定的差異，這是由遺傳物質(zhì)變化引起的可遺傳變異。