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1、中考化學真題分類匯編 3 化學實驗與探究 考點17 科學探究 3 物質成分的鑒別 （18葫蘆島）25．同學們用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳后，小欣同學發(fā)現(xiàn)容器內液體是渾濁的，她很好奇，渾濁液體是什么？于是她和同學們一起將渾濁的液體過濾，得到濾液和固體，并對此展開了探究（溶解于水中的氣體成分忽略不計） 【提出問題】濾液中的溶質以及過濾得到的固體的成分是什么？ 【查閱資料】 ①大理石中含有SiO2（不溶于水，且不與鹽酸反應），可能含有少量的Fe2O3等。 ②FeCl3溶液遇到硫氰化鉀（KSCN）溶液能夠很靈敏顯現(xiàn)出紅色。 【猜想驗證】 Ⅰ經討論，大家認為濾液中一定含有CaCl2，原因是

2、 CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ （用化學方程式表示） Ⅱ小欣同學根據資料中大理石的成分，猜想濾液中可能含有少量 FeCl3 。 她取少量濾液于試管中，滴加硫氰化鉀（KSCN）溶液，觀察到濾液顏色無變化，由此得出的結論是 不含有FeCl3 。 Ⅲ小雨又提出猜想，濾液中還可能含有 HCl （填化學式）。請你和小雨一起驗證他的猜想。 ?實驗操作 ?實驗現(xiàn)象 ?實驗結論 ?取少量濾液于試管中，向其中滴加

3、 石蕊試液 。 ?溶液變成紅色 ?小雨的猜想成立 Ⅳ根據小雨的驗證結果，可知過濾得到的固體中含有 SiO2 。 （18云南）27．(6分）某白色固體可能由BaC12、NaOH、Na2CO3、Na2SO4；中的一種或幾種物質組成，某興趣小組的同學為確定該白色固體的成分，進行了如下的實驗探究，請你參與并回答相關問題。 I．初步探究：小金同學設計的實驗過程及現(xiàn)象如下圖所示。 【查閱資料】BaC12溶液顯中性。 【初步結淪】(1)原白色固體中一定有的物質是 ，一定沒有的物質是 。 (2)M溶

4、液中的溶質一定有 ，一定沒有氯化鋇。 【交流討論】小英同學認為：無色溶液M變紅色，說明溶液M中含有堿性物質，但不能由此推導出原固體物質中是否含有氫氧化鈉。若要進一步確定，需對溶液M繼續(xù)進行探究。為此同學們進行了如下的探究： Ⅱ．繼續(xù)探究： 【提出問題】無色溶液M中有氫氧化鈉嗎？ 【猜想與假設】猜想一：有NaOH 猜想二：沒有NaOH 【探究與結論】 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論 A．取無色溶液M于試管中，加入過量的氯化鋇溶液，振蕩，靜置 證明溶液M中有碳酸鈉并被除盡 B．取實驗A所得上層清液于試管中，加入

5、 。 猜想一正確 在老師的指導下，同學們通過交流、討論、實驗，圓滿地完成了這次探究活動。 （18煙臺）22．（9分）圖一、圖二是某興趣小組探究金屬、酸的化學性質時所做的兩組實驗。實驗結束后，將兩組實驗試管中的物質分別全部倒入甲、乙兩個潔凈的燒杯中，據圖回答： （1）在圖一所示的實驗中，試管②中發(fā)生反應的化學方程式是　 　。 （2）甲燒杯中的物質完全反應后，發(fā)現(xiàn)紅色固體物質明顯增多。下列說法正確的是　 ?。ㄌ钚蛱枺? A．試管②反應后的固體中一定不含鐵 B．完全反應后，甲燒杯中的固體一定含有鐵 C．完全反應

6、后，甲燒杯的溶液中可能含有Cu2+ D．完全反應后，甲燒杯的溶液中一定含有Mg2+、Fe2+ （3）乙燒杯中的物質充分反應后，僅觀察到有白色沉淀，無其他現(xiàn)象。則試管④反應后的溶液中的溶質共有哪些　 ?。▽懟瘜W式）。 （4）將乙燒杯內的物質進行過濾，對所得濾液中溶質成分進行了如下探究： 實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結論 步驟1：取少量濾液于試管中，向其中滴加足量硝酸鋇溶液， 有白色沉淀生成 ①生成的白色沉淀是　 ?。▽? 化學式，下同） ②濾液中的溶質共有哪些　 　 步驟2：靜置，向上層清夜中滴加無色酚酞試液 溶液變紅 （5）在上述（4）的實驗探究中，步驟1中加

7、入足量硝酸鋇溶液的目的是　 　。 （18通遼）16. (6分）將一定量的K2CO3溶液與BaCI2溶液混合，過濾反應后的混合物。某興趣小組的同學們欲探究濾液中溶質的組成。請你一同參與探究并回答有關問題： 【查閱資料】K2C03溶液顯堿性；BaCI2、 KCI溶液顯中性。 【提出猜想】猜想1：濾液溶質是KCl; 猜想2：濾液溶質是＿; 猜想3：濾液溶質是KCl和K2CO3。 【實驗探究】 實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結論 ①取少量濾液于試管中，滴幾滴無色酚酞試液，振蕩 無明顯現(xiàn)象 猜想 不成立 ②另取少量濾液于另一支試管中，滴加 K2C03溶液

8、 猜想2成立。寫出相關的化學方程式： 【問題討論】小麗同學認為要證明猜想2成立也可改用AgN03溶液，你認為小麗同學 （填“能”或“不能”）達到實驗目的。 【反思拓展】實驗結束后，組內同學認為K2CO3是鹽而其水榕液卻顯堿性，這可能與它的構成微粒有關，微粒符號是 。 （18包頭）10.(4分)內探究CuO和稀硫酸反座后溶液中溶質的成分，同學們設計了實驗、歩驟如下： (1)取少量CuO粉末于試管中，滴加稀硫酸，粉末全部溶解，得到溶液A。 (2)向歩驟(1)的試管中滴加BaCl

9、2溶液,有白色況淀生成。得出結論：A中溶質只有CuSO4。有同學認為該結論不合理，繼續(xù)迸行實驗。 (3)向歩驟(2)的武管中滴加NaOH溶液，產生沉淀質量隨加入NaOH溶液貭量的変化關系如右圖?；卮鹣铝袉栴}： ①A中的溶質有_____(填化學式)，b~c之間的沉淀是___________。 ②c點對應溶液中溶質的可能組成有_________(填化學式)。 ③由以上實驗總結出：在分析化學反應后溶液中溶質的成分時，除了考慮生成物外，還需要考慮____________。 （18桂林）29、（11分）實驗課上，同學們發(fā)現(xiàn)一瓶久置空氣中的氧化鈣固體的瓶口有白色粉末。在老師指導下，同學們對該

10、白色粉末的成分進行了討論。 【猜想與假設】 猜想I： 白色粉末是碳酸鈉 猜想II： 白色粉末是氫氧化鈉 猜想III： 白色粉末是_____________________ 【查閱資料】CaCl2溶液，Ca(NO3)2溶液呈中性。 【實驗探究】取白色粉末溶于水形成溶液A，設計如下實驗： （1）由上述實驗可知，猜想_______肯定不成立。 （2）若操作①滴加過量稀鹽酸有氣體B產生，而滴加少量稀硫酸可能沒有氣體B產生。其可能的原因是： ________________________________________________________________

11、____（用化學方程式回答）。 （3）適合操作③的X溶液是_______（填字母序號）。 A. CaCl2溶液 B. Ca(OH)2溶液 C. Ba(OH)2溶液 D. Ca(NO3)2溶液 （4）操作④需要用到的玻璃儀器是______________。 （5）請寫出操作⑤的兩種方案并得出結論。 方案一：______________________________________________________________________。 方案二：______________________________________________________________

12、________。 （18十堰）19．（6分）某學習小組在幫助實驗員整理化學試劑時發(fā)現(xiàn)了一瓶標簽殘缺的無色溶液，（如圖所示），經實驗員分析可知原瓶溶液中的溶質可能是 NaHCO3，NaOH，Na2CO3，NaCl中的一種，請你對該試劑作出猜想并進行實驗探究： 【提出問題】這瓶試劑是什么溶液？ 【猜想與假設】 甲猜想：NaHCO3溶液 乙猜想：NaOH溶液 丙猜想：Na2CO3溶液 丁猜想：NaCl溶液 【查閱資料】上述四種物質相關信息如下 物質 NaHCO3 NaOH Na2CO3 NaCl 常溫下溶解度/g 9.6 109 21.5 36 常溫下稀溶液的

13、pH 9 13 11 7 【實驗探究1】取瓶中溶液少許于試管中，滴加幾滴酚酞溶液，溶液變紅。 【實驗探究2】另取瓶中溶液少許于試管中，滴加足量的稀鹽酸，產生生氣泡。 【實驗分析】通過【實驗探究1】可知　 　同學的猜想一定錯誤。 甲同學仔細分析四種物質的相關信息表后發(fā)現(xiàn)自已的猜想錯誤，他的理由是　 　。 丙同學分析【實驗探究2】并結合以上同學的實驗結論，認為原瓶溶液是NaCO3溶液。 【實驗探究2】中發(fā)生反應的化學方程式為　 　。 【討論質疑】乙認為以上同學分析有漏洞，需要進一步實驗確定，于是又進行了如下探究。 【實驗探究3】在【實驗探究1】試管中的紅色溶液中

14、滴加過量氯化鈣溶液（中性），充分反應后，試管中溶液仍呈紅色，但有白色沉淀產生。 【得出結論】通過【實驗探究3】可證明這瓶試劑為　 　溶液，但已經部分變質。 【反思與拓展】學習小組反思了這瓶試劑因為　 　而變質，得出了該溶液正確的保存方法，若要除去該溶液變質部分所采用的方法是　 ?。ㄓ没瘜W反應方程式表示）。 （18荊州）19．（6分）（6分）某化學活動興趣小組用如圖裝置進行一氧化碳還原氧化銅的探究實驗，反應一段時間后，玻璃管內黑色粉末全部變成紅色，澄清石灰水變渾濁。 （1）從安全環(huán)保的角度考慮，上述實驗需要改進的是　 　。 （2）裝置B中發(fā)生反應的化學方程式為　

15、 　。 （3）同學們通過查閱資料得知：氧化亞銅（Cu2O）和銅均為紅色固體，且Cu2O能和稀硫酸反應，反應的化學方程式為Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O．他們對反應后玻璃管中的紅色固體進行如下探究： 【提出問題】反應后生成的紅色固體成分是什么？ 【作出猜想】猜想一：紅色固體只有Cu 猜想二：紅色固體只有Cu2O 猜想三：紅色固體可能含有　 　。 【實驗探究】設計如下實驗方案 實驗操作 現(xiàn)象 結論 取少量紅色固體于試管中，加入過量的稀硫酸。 　 　 紅色固體含有Cu2O 【思考與分析】甲同學認為猜想二正確，同學們分析后認為他的結論不準確，理由是

16、　 　。 為此，同學們補充進行了以下實驗：稱取mg紅色固體于試管中，加入過量的稀硫酸充分反應，然后過濾、洗滌、干燥、稱量，得到ng固體。當n＞　 ?。ê琺的代數(shù)式）時，可以得出猜想三的結論正確。 （18安順）13、（8分）氫化鈣固體是登山運動員常用的能源提供劑。某探究小組的同學通過查閱資料得知：氫化鈣（CaH2）遇水反應生成氫氧化鈣和氫氣。探究斯小組的同學吧一定量的CaH2 加入Na2CO3燃油中，充分反應后過濾，得到濾渣和濾液，經檢驗濾渣的充分是碳酸鈣。 【提出問題】濾液中溶質的充分是什么？ 猜想一：NaOH 猜想二：NaOH、Ca(OH)2

17、 猜想三：NaOH、Na2CO3 猜想四：NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2 經過討論，大家一致認為猜想四不合理，請用化學方程式說明原因 。 【實驗驗證】 【反思與拓展】 （1）寫出氫化鈣（CaH2）與水反應的化學方程式 。 （2）若向NH4Cl的溶液中加入一定量的CaH2，充分反應，產生的氣體有氫氣和 。 （3）登山運動員攜帶CaH2作為能源提供劑與攜帶氫氣相比，其優(yōu)點是 （18黔南）13.?(8分)某化學興趣小組在學習酸堿中和反應實驗時，

18、進行了如下探究。 I.探究酸和堿能否發(fā)生反應 甲同學向盛有少量KOH溶液的試管中滴幾滴無色酚酞試液，振蕩，繼續(xù)加入稀硫酸，觀察到溶液由_____色變成無色。甲同學得出結論：酸和堿能發(fā)生反應。 請寫出稀硫酸和氫氧化鉀溶液反應的化學方程式__________。 II.探究酸和堿反應后溶液中溶質的成分 乙同學對探究I中甲同學實驗后的無色溶液展開探究。 【提出問題】試管中無色溶液的溶質除了酚酞還有什么? 【提出猜想】(1)?K2SO4；(2)?K2SO4和_______ 【設計實驗】 方案 實驗操作 實驗現(xiàn)象及方程式 實驗結論 方案1 向試管中加入少量碳酸鈉，然后加入過量甲

19、同學實驗后的無色溶液。 可觀察到溶液中有_______產生，化學反應方程式為_ 猜想(2) 方案2 用玻璃棒蘸取少量反應后的溶液滴在pH試紙上。 ______________。 成立 方案3 向試管中加入少量甲同學實驗后的無色溶液，?然后慢慢滴加NaOH溶液，并不斷振蕩試管。 開始無明顯現(xiàn)象，過一會發(fā)現(xiàn)__________。 【發(fā)散思維】為了驗證猜想(2)成立，你認為還可以選擇的物質是_____(填選項)。 A.Ba(NO3)2?? B.鋅粒?? C.Cu?? D.鹽酸 （18黃石）38.?(5分)松花皮蛋是黃石八珍之一。腌制皮置的一種原料是由NaC

20、1、CaO和Na2CO3組成的固體混合物。某化學興題小組用該原料，在實驗室進行如下實驗：將該固體混合物放入燒杯中，加入足量的蒸餾水。充分溶解后過濾，得到白色沉淀和無色澄清濾液。同學們對濾液的溶質成分進行了探究。 請完成以下探究過程，并將①~⑤處答案填入答題卡相應位置。 固體溶解過程中發(fā)生了兩個化學反應:?CaO+H2O=Ca(OH)2_______。 【提出問題】濾液中的溶質成分是什么? 【作出猜想】I.解質為:?NaC1、NaOH、?Ca(OH)2； II.溶質為:?NaC1、NaOH； III.溶質為:___ ②___。 【設計方案】?? 實驗操作?? 現(xiàn)象? ?結論

21、 ??取少量濾液于試管中，向其中滴加碳酸鈉鈉溶液 ___③___ 猜想I正確 另取少量濾液于試管中，向其中滴加__④___溶液。(填化學式) 有氣泡產生 猜想III正確 【交流反思】興趣小組經過討論認為： ?若猜想II正確，該原料中CaO與Na2CO3的質量比為_____⑤______。 29、化學實驗過程經常會產生一定量的廢液，經過無害化處理可有效防止水體污染。在一次實驗課上，興趣小組的同學們完成了NaOH溶液和Na2CO3溶液的鑒別，并對廢液成分展開探究。 活動一 通過小組合作，同學們完成了右圖所示的三組小實驗。實驗中生成白色沉淀的化學方程式是___________

22、_______________________（寫一個）。 活動二 小雪將六支試管中的剩余物倒入一個潔凈的大燒杯中（如下圖）， 充分攪拌、靜置。觀察到杯內上層是無色溶液，下層有白色沉淀。由此可以確定：上層溶液中一定不含有的離子是__________________、以及一定含有的離子。小組同學對上層溶液中還可能含有的離子進行了如下探究。 【提出問題】上層溶液中還可能含有什么離子? 【猜想與假設】上層溶液中還可能含有OH-、CO32-、Ca2+中的一種或幾種。 【進行實驗】 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論 方案一 ①取少量溶液于試管中，滴加無色酚酞溶液②繼續(xù)滴加稀鹽酸 ① 溶

23、液變紅 ② ②產生氣泡 ①有OH- ②有CO32-、無Ca2+ 方案二 取少量溶液于試管中，________________（指示劑除外） ①___________________ ②____________________ ①有CO32-、無Ca2+ ②有OH- 【反思與評價】 （1）小明同學對方案一提出質疑， 他的理由是________________________。 （2）經過綜合分析，最終確定上層溶液中肯定存在的離子有______________________。 （3）將燒杯內物質過濾，濾渣回收，向濾液中加入適量______________________

24、____ 進行處理后再排放。 （18咸寧）37、咸寧市某校xx年實驗操作模擬考試的一個考題是：用碳酸鈉溶液鑒別稀鹽酸、食鹽水和澄清石灰水。 【進行實驗】 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論 分別用a、b、c三支試管取樣，各加入一定量碳酸鈉溶液 a中有氣泡產生 a中物質是稀鹽酸 b中無明顯現(xiàn)象 b中物質是食鹽水 c中_____①_____ c中物質是澄清石灰水 寫出a試管中發(fā)生反應的化學方程式_____②_____。 把c試管反應后的物質進行過濾，得到濾液。 【提出問題】濾液中溶質的成分是什么？ 猜想一：Na2CO3和NaOH；猜想二：NaOH；猜想三：_____③_

25、____。 提示：Ca(OH)2微溶于水。 【實驗過程】為證明猜想一是否正確，進行了如下實驗： 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論 取一定量濾液于試管中，加入一種鹽溶液 （寫溶質化學式）_____④_____。 有白色沉淀 猜想一正確 寫出上述有白色沉淀生成的化學方程式_____⑤_____。 同學們還對a試管反應后廢液的酸堿性感興趣，決定用pH試紙測定其pH值 用pH試紙測定a試管反應后廢液酸堿性的過程 測定結果 在白瓷板上放一小片pH試紙，用玻璃棒蘸取_____⑥_____。 pH＜7（廢液顯酸性） 【反思與交流】a試管中的廢液顯酸性，從環(huán)保、經濟、操作簡便等方面

26、考慮，應向廢液加入（寫化學式）_____⑦_____后再排放 （18衡陽）33.某化學興趣小組的同學學習“滅火器原理”后,設計了如下圖所示實驗，并對反應后瓶中殘留廢液進行探究。 ??? 【提出問題】廢液中所含溶質是什么? 【猜想與假設】 猜想1:廢液中的溶質是NaCl、Na2CO3和HCl 猜想2:廢液中的溶質只有NaCl 猜想3:皮液中的溶質是NaCl、HCl 猜想4:廢液中的溶質是______。 【討論與交流】 小明認為猜想I無需驗證就知道是錯誤的，他的理由是_____??(請用化學方程式說明)。 【實驗與結論】 (1)小亮同學為驗證猜想3，取少量廢液裝入試管中，然

27、后滴入酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)溶液不變色，于是小亮認為猜想3正確。你認為他的結論____??(填“正確”或“錯誤”),理由是___________________。 請你另設計實驗方案驗證猜想3: ?實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論 __________________ __________________ 猜想3正確 (2)驗證猜想4，可選擇的試劑有____________。 A.酚酞溶液??B.氫氧化鉀溶液??C.稀硫酸??D.氯化鋇溶液 【拓展與應用】若廢液中的溶質是NaCl和HCl，根據鹽酸的性質，無需另加試劑，只要對廢液進行____操作，即可從廢液中得到NaCl固體。 （18

28、棗莊）34.材料:氨氣(NH3)常溫下是一種具有刺激性氣味的無色氣體，對人體有較大毒性，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液顯堿性。實驗室可用加熱氯化銨(NH4Cl)和熟石灰兩種固體的方法制取氯氣，同時生成氯化鈣和水。銨鹽易溶于水,Ca(OH)2微溶于水，CaCl2溶液顯中性，NH4Cl溶液顯酸性。 (1)實驗室制取氨氣的化學方程式為________，應選取的發(fā)生裝置是______(填裝置編號). (2)用C裝置收集氨氣時，氣體應從_____口通入(填“a”或“b”)；檢驗氨氣可用濕潤的_____石蕊試紙(填“紅色”或“藍色”)。 (3)某同學對充分反應后反應器內的固體物質做進一步研究:

29、 【提出問題】固體物質的成分是什么? 【作出猜想】猜想I:Ca(OH)2、NH4Cl和CaCl2 猜想II：Ca(OH)2和CaCl2 猜想III:NH4Cl和CaCl2 猜想IV:只有CaCl2 有同學對上述猜想提出質疑:有一種猜想不合理。你認為是_______。 【實驗探究】①取反應器內少量固體于試管中，加水溶解、過濾，得到濾液。 ②取少量溶液于試管中，滴加無色酚酞試液溶液，顏色無變化,說明____(填一種猜想)不正確。 ③再取少量濾液于另一試管中，滴加AgNO3溶液，產生白色沉淀，該同學認為固體中含有NH4Cl,于是得出結論猜想III正確。你認為該同學的結論_______

30、(填“合理"或“不合理”)，理由是__________。 【評價反思】該同學認為實驗裝置仍有不足之處，請你提出改進措施:______。 （18甘肅）16.（7分）火鍋是我國獨創(chuàng)的美食，歷史悠久?；疱伋Ｓ玫囊环N燃料是固體酒精。某化學興趣小組的同學對“固體酒精”產生了好奇，對其成分進行探究。請你回答下列問題。 查閱資料 a．固體酒精是用酒精、氯化鈣和氫氧化鈉按一定的質量比泥合制成。 b．氯化鈣、氯化溶液均呈中性。 【提出問題】 ①酒精中是否含有碳元素？ ②固體酒精中的氫氧化鈉是否變質？ 【實驗探究】 ①按右圖所示進行實驗，發(fā)現(xiàn)燒杯內壁有一層白膜，可得出酒精精中含有碳元素的結

31、論，理由是 。 ②取少量固體酒精于燒杯中，加足量的水充分溶解后靜置，發(fā)現(xiàn)燒杯底部有白色沉淀，請用化學方程式表示該沉淀是如何形成的： 由此說明氫氧化鈉已變質。 ③為進一步確定氫氧化鈉的變質程度，分組進行探究。 甲組同學取燒杯上層清液于兩支試管中，按下圖所示進行實驗。 實驗方案 實驗現(xiàn)象 溶液變紅 產生 實驗結論 清液中有氫氧化鈉 清液中有碳酸鈉 乙組同學認為甲組實驗不能證明清液中一定有氫氧化鈉，理由是 他們另取燒杯中上層清液，加足量氯化鋇溶

32、液，充分反應后，靜置，取上層清液，滴加酚酞溶液，酚酞溶液變紅。 【反思交流】乙組實驗中加足量氯化鋇溶液的目的是 【實驗結論］小組同學經過討論，一致認為該固體酒精中的氫氧化鈉部分變質。 （18自貢）23.?(5分) 上題中制取CO2后殘留的廢液收集在學校實驗室的廢液缸中。某化學課外小組的同學想探究廢液中溶質的成分，請我們共同參與探究并回答下列問題: (1)[查閱資料]?CaCl2溶液呈中性。 (2)[提出問題]廢液中的溶質是什么物質? (3)[作出猜想]猜想一:廢液中的溶質只有CaCl2。 猜想二:廢液中的溶質有CaCl2和_______(填化學式)。

33、 (4)【實驗與結論】①甲同學取少量CaCl2溶液和廢液分別加入到2支試管中，并向其中分別滴加無色酚酞溶液做對比實驗，結果兩試管中溶液均無色，于是甲同學認為猜想一是正的。 ②你認為甲同學的實驗____?(填“能”?或“不能”)證明猜想是正確的，理由是_____________。 ③如果要證明猜想一是正確的，你做對比實驗時選擇加入的試制是_______，實驗時裝有廢液的試管中可能觀察到的現(xiàn)象是____________。 （18臨沂）29.鈉是一種活潑金屬，常溫下能與氧氣、水等物質發(fā)生反應。鈉與水反應的化學方程式為:2Na+2H2O==2NaOH+H2↑。在實驗室，小亮先取定量的硫酸銅溶液于

34、燒杯中，再取一小塊鈉投入硫酸銅溶液中，充分反應后過濾，得到濾液和藍色濾渣，并對濾被的成分進行探究。 【提出問題】濾液中溶質的成分是什么? 【查閱資料】Na2SO4溶液呈中性 【猜想與假設】猜想一:?Na2SO4 猜想二:?Na2SO4和NaOH 猜想三:____________ 猜想四:?Na2SO4、CuSO4和NaOH 分析：小明認為猜想______不合理，理由是_______(用化學方程式表示)。 【實驗與驗證】 實驗 實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結論 實驗一 取少量濾液于試管中，仔細觀察現(xiàn)象 溶液為無色 猜想_____不成立 實驗二 向實驗一所取濾液中滴

35、入酚酞溶液 ________ 猜想二不成立 實驗三 常溫下，再取少量濾液，測溶液酸堿度 pH=7 猜想_____成立 【拓展延伸】金屬活動性順序表中鈉及前面的金屬____(填“能”或“不能”)把位于后面的金屬從它們鹽溶液里置換出來。 （18宿遷）15.(7分)實驗課上，老師給了同學們一包紅色粉末，該粉末可能是銅粉和氧化鐵(Fe2O3)粉末中的一種或兩種，??為確定該粉末的成分，同學們進行了如下探究，請你參與其中并回答問題。 [提出猜想]甲組：銅粉；乙組：氧化鐵粉末；丙組： 。 [設計實驗] ??方案1：取少量紅色粉末放入試管中，滴加足

36、量的 (從下列試劑中選擇：氯化鈉溶液、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液)振蕩，若甲組猜想正確，則實驗現(xiàn)象為 。 方案2：取8g紅色粉末放入硬質玻璃管中，先通入CO，然后用酒精噴燈加熱一段時間(實驗裝置如圖1所示)，停止加熱并繼續(xù)通入CO至裝置冷卻。 若乙組或丙組猜想正確，則硬質玻璃管內發(fā)生反應的化學方程式是 。 實驗時要先通CO再加熱的目的是 。 [數(shù)據處理] 等裝置完全冷卻到室溫，稱量硬質玻璃管內剩余固體質量為mg。若乙組猜想正確，則m的取值范圍是

37、 。 [實驗反思] 圖1虛線框內的裝置是用于吸收CO2；并收集CO，請從圖2(廣口瓶內均為氫氧化鈉溶液)中選擇最合適的裝置 (填序號)。 （18青島）29.（6 分）某興趣小組在實驗室里準備常見酸、堿、鹽的性質實驗時， 發(fā)現(xiàn)實驗臺上擺放的藥品中，有一瓶未蓋瓶塞且標簽破損的溶液（如右圖）， 他們決定對這瓶溶液的成分進行探究。 【提出問題】這瓶溶液的溶質是什么？ 【獲得信息】 （1）酸 、堿 、鹽 的 性 質 實 驗 中 用 到 含 鈉 元 素 的 物 質 有 氯 化 鈉 、氫 氧 化 鈉 、碳 酸 鈉 、 碳酸氫鈉。 （2）實驗室里盛放堿性溶液的試

38、劑瓶通常使用橡膠塞。 （3）碳酸氫鈉溶液與氯化鋇溶液不反應；氯化鋇溶液呈中性。 【提出猜想】猜想一：氫氧化鈉； 猜想二：碳酸鈉； 猜想三：碳酸氫鈉。 【實驗探究】 （1）小軍取樣滴加稀鹽酸有 產生，得出結論：該溶液的溶質是碳酸鈉或者 是 。 （2）小軍另取樣加入過量的氯化鋇溶液，觀察到有 產生，進而得出結論： 該溶液的溶質是碳酸鈉。 （3）小華認為小軍的結論不完全正確，理由是 。 小組同學討論后一致認為還需要進行如下實驗： （4）取小軍第二次實驗后的上層清液，滴入無色酚酞試液，溶液呈紅色。 【實驗結論】這瓶溶液的原溶質是 。 （18益陽）28．（每空 2 分，共

39、 10 分） 某化學興趣小組的同學在整理化學藥品柜時，發(fā)現(xiàn)有一瓶標簽受損的無色溶液（受損標簽如圖所示）。咨詢實驗老師得知，這瓶無色溶液是一種常用的鹽溶液。小組同學對這瓶溶液進 行了如下探究： 【提出問題】這瓶無色溶液是什么物質的溶液? 【猜想與假設】小組同學提出了如下假設： ①碳酸鈉溶液；②硫酸鈉溶液；③氯化鈉溶液 Na O 6.0% 【討論交流】在老師的指導下，小組同學經過討論，認為有一條假設不合理。 （1）請你指出不合理的假設并說明不合理的理由 ▲ 。 【查閱資料】硫酸鋇既不溶解于水又不溶解于酸；碳酸鈉溶液呈堿性；Ba(OH)2 的化學性 質與 Ca(OH)

40、2 相似。 【進行實驗】小組同學設計并進行了如下實驗，請你完善小組同學的“相互評價”。 組次 實驗操作 出現(xiàn)的現(xiàn)象與結論 同學相互評價 第 1 組 足量 Ba(OH)2 溶液 樣品溶液 產生白色沉淀，第 1 組同學認為猜想② 成立 第 2 組同學認為此方案結論不正 確。 （2）你認為其理由是硫酸鋇和 ▲ 都不溶于水。 第 2 組 少量稀 HCl 第 1 組實驗 后的試管 試管中無明顯現(xiàn)象， 第2 組同學認為猜想 ②成立。 第 3 組同學認為此方案結論不正 確。 （3）你認為其理由是 ▲ 。 第 3 組 酚酞溶液 樣品溶液 溶液無明顯變化，第 3 組同學認為猜想② 成立。 第 1 組同學認為此方案結論正 確。 （4）你認為實驗中用點滴板比 試管具有更多的優(yōu)點是 ▲ （寫 1 條即可）。 【實驗反思】針對上述情況，小組同學總結了取用藥品時的各種注意事項。 （5）你認為傾倒液體藥品時，要注意標簽 ▲ 。