《教科版（教學(xué)）科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第5課時(shí) 神奇的小電動(dòng)機(jī)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教科版（教學(xué)）科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第5課時(shí) 神奇的小電動(dòng)機(jī)（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

教科版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第5課時(shí) 神奇的小電動(dòng)機(jī) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 彈簧測(cè)力計(jì)是利用彈簧（ ）的特性來測(cè)量力的大小的。 A．有彈性 B．受力大，拉伸長(zhǎng) C．能承重 2 . “在各個(gè)方向上都可以看成拱形，這使得它比任何形狀都要堅(jiān)固”，指的是（ ）。 A．球形 B．圓頂形 C．圓弧形 3 . 轉(zhuǎn)子相當(dāng)于（ ）塊電磁鐵。 A．1 B．3 C．4 4 . 下圖的拱橋，橋面在拱形結(jié)構(gòu)下方，橋板可以拉住拱足，抵消拱（ ）的推力。 A．向外 B．向內(nèi) C．向上 5 . 要使紙拱的形狀保持不變，最科學(xué)的方法是（ ）。 A．抵住紙拱的外推力 B．增加紙拱的厚度 C．減輕紙拱承受的壓力 二、填空題 6 . 把學(xué)到的科學(xué)原理用在物品的制作上就是：________。 7 . 拱的底部?jī)啥朔Q為________，由________支撐。 8 . 一個(gè)小電動(dòng)機(jī)包括________、________和________三個(gè)部分。 9 . 下列說法錯(cuò)誤的是（ ） A．可以用簡(jiǎn)易符號(hào)表示一個(gè)電路的不同部分 B．把小燈泡安裝在小燈座上，再在兩端連接上導(dǎo)線。 C．元件位置安排要適當(dāng)，分布要均勻 D．在畫電路圖時(shí)元件可以隨意擺放 三、判斷題 10 . 地圖上的方向是上北下南，左西右東。（______） 11 . 太陽灶是利用凸透鏡的原理制成的。（_____） 12 . 所有的用電器都是一個(gè)電能轉(zhuǎn)化器。（_____） 13 . 把薄板形材料彎折成“L”形不可以增大它的抗彎曲能力。（_____） 14 . 梁平放比立放更能承受巨大的壓力。（______） 四、連線題 15 . 連線（哪些是重心低的物體，哪些不是重心低的物體） 重心低的物體不是重心低的物體 五、簡(jiǎn)答題 16 . 怎樣制作《氣象科普小報(bào)》？ 六、綜合題 17 . 下面是某小組在研究紙的長(zhǎng)度(跨度)或形狀改變與承重能力的關(guān)系的記錄 實(shí)驗(yàn)順序 紙的形狀 紙的長(zhǎng)度（跨度）（厘米） 承受的重力（墊圈數(shù)）（個(gè)） 1 ------ 8 8 2 ------ 10 1 3 L 8 6 4 W 8 28 5 ⌒ 8 11 我會(huì)分析數(shù)據(jù)： （1）分析紙的跨度與承重能力的關(guān)系時(shí)，要比較______________兩行的數(shù)據(jù)，分析紙的形狀與承重能力的關(guān)系時(shí)，要比較______________四行數(shù)據(jù)。 （2）我的結(jié)論：紙的跨度越大承重能力_______________； （3）承重最好的是_____________形。 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 三、判斷題 1、 2、 3、 4、 5、 四、連線題 1、 五、簡(jiǎn)答題 1、 六、綜合題 1、