《部編版語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)漢語(yǔ)拼音13 ang eng ing ong練習(xí)卷》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《部編版語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)漢語(yǔ)拼音13 ang eng ing ong練習(xí)卷（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

部編版語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)漢語(yǔ)拼音13 ang eng ing ong練習(xí)卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、填空題 1 . 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 gǔ qnshn tīng shn zāi ________ ________ ________ ti shānli shuǐ zhīyīn ________ ________ ________ 二、語(yǔ)言表達(dá) 2 . 把句子補(bǔ)充完整。 1．zi huā cng zhōng fēi wǔ 2． gē ge xǐ huān tī 3． wǒ zi h biān 4． xiǎo mng zi 三、信息匹配 3 . 認(rèn)一認(rèn)，選一選。 容康敲托踩仗 漁駛志防災(zāi)健 1．韻母是后鼻音的字：_________________________ 2．聲母是平舌音的字：_______________________ 3．整體認(rèn)讀音節(jié)的字：________________________ 4．三拼音節(jié)的字：__________________________ 4 . 看圖讀音節(jié)，并歸類(lèi)寫(xiě)下來(lái)。 shī zi yīng wǔ bō lu lǎo hǔ bi h d xing yā l kǒng qu 鳥(niǎo)類(lèi)：（ ） （ ） （ ） 獸類(lèi)：（ ） （ ） （ ） 水果類(lèi)：（ ） （ ） 四、連線(xiàn)題 5 . 將下面上下兩行字中能組成詞語(yǔ)的連起來(lái)，寫(xiě)在橫線(xiàn)上。 寧蜷陰糟撕 糕破靜縮冷 ________ 五、書(shū)寫(xiě) 6 . 把拼音抄寫(xiě)在四線(xiàn)三格中。 b ɡ k e w ao un yu yuan 7 . 找出聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)分別寫(xiě)下來(lái)。 ɡ e l en yi wu u ou o w zh yu zhi r ri ci 六、詩(shī)詞曲鑒賞 觀書(shū)有感 宋朱熹 半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。 問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。 8 . 選擇相應(yīng)的字義，填上序號(hào)。 鑒：①鏡子②照③仔細(xì)看；審察④可以作為警戒或引為教訓(xùn)的事 (1)水清可鑒（ ）銅鑒（ ） 引以為鑒（ ）鑒別（ ） 活：①生存，有生命②在活的狀態(tài)下③活動(dòng)，靈活 ④生動(dòng)活潑；不死板⑤工作⑥產(chǎn)品 (2)活捉（ ）活水（ ）活躍（ ） 重活（ ）活人（ ）出活兒（ ） 9 . 這首詩(shī)借景喻理，以　　　　　作比，告訴我們這樣一個(gè)道理：方塘如此清澈，是因?yàn)橛性丛床粩嗟摹　　　　×鬟M(jìn)，人要想變得更加睿智，就要　　　　　。 10 . 請(qǐng)將“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊”所展現(xiàn)的畫(huà)面用形象生動(dòng)的語(yǔ)言描繪出來(lái)。 _________________ 11 . 關(guān)于讀書(shū)、做學(xué)問(wèn)，有許多精辟的名言佳句給我們以啟發(fā)。請(qǐng)?jiān)囍鴮?xiě)出三句。 ________________ 12 . 結(jié)合你的讀書(shū)體驗(yàn)，談?wù)勀銓?duì)“問(wèn)渠那得清如許?為有源頭活水來(lái)”的理解。 _______________ 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一、填空題 1、 二、語(yǔ)言表達(dá) 1、 三、信息匹配 1、 2、 四、連線(xiàn)題 1、 五、書(shū)寫(xiě) 1、 2、 六、詩(shī)詞曲鑒賞 1、