《（浙江專版）2018-2019學年高中語文 第4單元 心連廣宇 第15課 蘭亭集序落實應用案 蘇教版必修5》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《（浙江專版）2018-2019學年高中語文 第4單元 心連廣宇 第15課 蘭亭集序落實應用案 蘇教版必修5（5頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、 蘭亭集序 (時間：45分鐘　分值：45分) 一、基礎鞏固(25分) 1．下列加點詞的解釋全都正確的一項是(3分)(　　) A．群賢畢至(全)　　　　　少長咸集(都) 茂林修竹(修整) 清流激湍(急流的水) B．暢敘幽情(幽深內藏) 人之相與(相交，交往) 崇山峻嶺(高) 暫得于己(短暫，一時) C．感慨系之(附著) 修短隨化(變化) 終期于盡(完結) 向之所欣(過去，從前) D．喻之于懷(比喻) 其致一也(情趣) 列坐其次(排列) 列敘時人(一個個地) 解析：選B。A項，修，高，長。C項，化，造化，自然。D項，喻，明白，理解。 2. 下列各組句子

2、中，加點詞的意義和用法相同的一組是(3分)(　　) A．會于會稽山陰之蘭亭 欣于所遇 B．雖無絲竹管弦之盛 雖趣舍萬殊 C．已為陳跡 固知一死生為虛誕 D．引以為流觴曲水 猶不能不以之興懷 解析：選B。雖，雖然。A項，于，介詞，在；介詞，對。C項，為，動詞，成為；動詞，是。D項，以，介詞，把；介詞，因為。 3．下列句子中加點詞語與現(xiàn)代漢語的意義最為接近的一項是(3分)(　　) A．夫人之相與，俯仰一世 B．引以為流觴曲水 C．及其所之既倦，情隨事遷，感慨系之矣 D．俯仰之間，已為陳跡 解析：選D。A項，為“夫”“人”兩個詞，其中“夫”為句首發(fā)語詞，表示下文要議論；

3、今義用來尊稱一般人的妻子。B項，把……作為；今義為認為。C項，等到他；今義為連詞。 4．下列各句按文言句式歸類正確的一項是(3分)(　　) ①死生亦大矣?、邶R彭殤為妄作?、鄯爬诵魏≈? ④不能喻之于懷?、萜渲乱灰病、尬蜓砸皇抑畠? A．①②/③⑤/④⑥ B．①②⑤/③④/⑥ C．①②⑤/③⑥/④ D．①②/③④/⑤⑥ 解析：選C。①判斷句，直接判斷。②判斷句，“為”表示判斷。③省略句，省略介詞“于”。④狀語后置句。⑤判斷句，“也”表示判斷。⑥省略句，省略介詞“于”。 5．下列句子中沒有詞類活用現(xiàn)象的一項是(3分)(　　) A．又有清流激湍，映帶左右 B．此地有崇山峻嶺，茂林

4、修竹 C．齊彭殤為妄作 D．當其欣于所遇 解析：選B。A項，帶，名詞作動詞。C項，齊，形容詞意動用法，把……看成平等。D項，欣，形容詞作動詞，感到高興。 6. 翻譯下面的句子。(4分) (1)況修短隨化，終期于盡。(2分) 譯文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)每覽昔人興感之由，若合一契，未嘗不臨文嗟悼。(2分) 譯文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答

5、案：(1)何況壽命的長短，完全聽任造化的安排，最后都歸于消失。 (2)每當看到前人(對死生)興發(fā)感慨的原因，(和我所感慨的)像符契一樣相合，沒有不對著那些文章而感嘆悲傷的。 7．名句默寫。(6分) (1)天朗氣清，惠風和暢，________________，________________。 (2)或取諸懷抱，________________；或因寄所托，________________。 (3)________________，________________。后之視今，亦猶今之視昔。 答案：(1)仰觀宇宙之大　俯察品類之盛　(2)悟言一室之內　放浪形骸之外　(3)固知一死生為虛

6、誕　齊彭殤為妄作 二、閱讀提升(20分) 閱讀下面的文言文，完成8～12題。 王 羲 之 王羲之，字逸少，司徒導之從子也。羲之幼訥于言，人未之奇。及長，辯贍，以骨鯁稱。尤善隸書，為古今之冠。論者稱其筆勢，以為飄若浮云，矯若驚龍，深為從伯敦、導所器重。時陳留阮裕有重名，裕亦目羲之與王悅、王承為王氏三少。時太尉郗鑒使門生求女婿于導，導令就東廂遍觀子弟。門生歸，謂鑒曰：“王氏諸少并佳，然聞信至，咸自矜持。惟一人在東床坦腹食，獨若不聞?！辫b曰：“正此佳婿邪！”訪之，乃羲之也，遂以女妻之。 羲之雅好服食養(yǎng)性，不樂在京師，初渡浙江，便有終焉之志。會稽有佳山水，名士多居之，謝安未仕時亦居焉。孫綽

7、、李充等皆以文義冠世，并筑室東土，與羲之同好。 嘗與同志宴集于會稽山陰之蘭亭，羲之自為序以申其志。 性愛鵝，會稽有孤居姥養(yǎng)一鵝，善鳴，求市未能得，遂攜親友命駕就觀。姥聞羲之將至，烹以待之，羲之嘆惜彌日。又山陰有一道士，養(yǎng)好鵝，羲之往觀焉，意甚悅，固求市之。道士云：“為寫《道德經》，當舉群相贈耳?！濒酥廊粚懏?，籠鵝而歸，甚以為樂。嘗詣門生家，見篚幾滑凈，因書之，真草相半。后為其父誤刮去之，門生驚懊者累日。其書為世所重，皆此類也。每自稱：“我書比鐘繇①，當抗行；比張芝②草，猶當雁行也?！痹c人書云：“張芝臨池學書，池水盡黑，使人耽之若是，未必后之也?！? 時驃騎將軍王述少有名譽，與羲之齊名，

8、而羲之甚輕之，由是情好不協(xié)。述先為會稽，以母喪居郡境，羲之代述，止一吊，遂不重詣。述每聞角聲，謂羲之當候己，輒灑掃而待之。如此者累年，而羲之竟不顧，述深以為恨。 (節(jié)選自《晉書·王羲之傳》) 【注】　①鐘繇：曹魏大臣，精于書法。②張芝：字伯英，東漢人，書法家，專習草書，被尊稱為“草圣”。 8．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是(3分)(　　) A．及長，辯贍 贍：豐富 B．裕亦目羲之與王悅、王承為王氏三少 目：用眼睛看 C．然聞信至，咸自矜持 信：信使 D．孫綽、李充等皆以文義冠世 冠：位居第一 解析：選B。B項，目：認為、品評。 9. 下列各組句子中加點詞的意

9、義和用法，不相同的一組是(3分)(　　) A. B. C. D. 解析：選D。A項，“焉”均為兼詞，于之。B項，“以”均為介詞，把。C項，“而”均為連詞，表承接。D項，“為”，動詞，擔任；介詞，被。 10．下列對原文的敘述和分析，不正確的一項是(3分)(　　) A．王羲之是司徒王導的侄子，年幼時并沒有顯出什么特異之處，成人后擅長書法，被稱為古往今來的佼佼者。后來被太尉郗鑒相中，成為郗家的乘龍快婿。 B．王羲之淡泊名利，性喜自然，曾與謝安等文人雅士聚集在會稽郡山陰縣的蘭亭，寫下著名的《蘭亭集序》以抒發(fā)自己的感受。 C．王羲之書法精湛，不但擅長楷書和草書，而且主張學習書法應該全身

10、心地投入，只不過為人狂放傲岸，言談之間常常把自己與鐘繇、張芝相提并論。 D．驃騎將軍王述在會稽任職時，恰逢母喪，王羲之因為與他感情上有隔閡，只去吊唁了一次，就沒有再去，王述對此深為怨恨。 解析：選D。D項，“王述在會稽任職時，恰逢母喪”應為“王述先前曾在會稽任職，因母親去世，回會稽治喪”。王述是感到“遺憾”而不是“怨恨”。 11．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分) (1)羲之幼訥于言，人未之奇。(4分) 譯文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)嘗與同志宴集于會稽

11、山陰之蘭亭，羲之自為序以申其志。(4分) 譯文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：(1)王羲之小時候不善言談，人們看不出他有什么過人之處。 (2)王羲之曾和一些志同道合的人在會稽山陰的蘭亭集會，并親自作序，來抒發(fā)自己的志向。 王羲之，字逸少，是司徒王導的堂侄。王羲之小時候不善言談，人們看不出他有什么過人之處。長大后，他很善于辯論，并且以性情耿直而著稱。他特別擅長隸書，是古今以來的第一人。人們稱贊他的書法筆勢“飄若浮云，矯若驚龍”，他的伯父王敦、王導都很看重他。陳留(今河

12、南開封附近)人阮裕在當時享有盛譽，而阮裕也看重王羲之，把他和王承、王悅視為王家三位少年英才。有一次，太尉郗鑒派門生來見王導，想在王家子弟中選位女婿，王導讓來人到東邊廂房里去看王家子弟。門生回去后，對郗鑒說：“王家子弟個個不錯，可是一聽到有信使來，都顯得拘謹不自然。只有一個人坐在東床上，敞開肚子吃東西，若無其事。”郗鑒說：“這正是我要選的佳婿！”一打聽，原來是王羲之，郗鑒就把女兒嫁給了他。 王羲之很喜歡服藥頤養(yǎng)性情，不喜歡在京城，剛到浙江，便有終老于此的志向。會稽山清水秀，風景優(yōu)美，名士薈萃，謝安未做官時就住在這里。還有孫綽、李充等人，都以文章蓋世，他們都在這里建有住宅，與王羲之志趣相同。王羲

13、之曾和一些志同道合的人在會稽山陰的蘭亭集會，并親自作序，來抒發(fā)自己的志向。 王羲之生性愛鵝，會稽有一位孤老太太養(yǎng)了只鵝，叫聲很好聽，他想買但是沒得到，于是就帶著親友去觀看。誰知老太太聽說王羲之要來，竟把鵝煮了，準備招待他，王羲之 為此難過了一整天。當時，山陰有位道士，養(yǎng)了一群鵝，王羲之去觀看時非常高興，多次懇求道士要買他的鵝。道士對他說：“你若替我抄一遍《道德經》，這群鵝就全部送給你了?！蓖豸酥廊荒霉P，寫好后把鵝裝在籠子里回去了，一路上樂不可支。還有一次，他到學生家去，看見人家的篚木矮桌潔凈光滑，就在上面寫起字來，一半楷書，一半草書。后來那位學生的父親無意中把這些字給刮去了，那位學生懊

14、悔了好幾天。他的書法在當時就很被世人看重，諸如此類的事情很多。王羲之常自稱：“我的書法和鐘繇相比，可以說不相上下；和張芝的草書相比，也如同大雁排行?！彼泴懶沤o人說：“東漢張芝臨池學寫字，池水都變成黑色，如果天下人像他那樣沉迷于書法，也不一定比他差?！? 驃騎將軍王述年輕時就有很高的聲譽，與王羲之齊名，但王羲之卻看不起他，因此二人不和。王述先前做了會稽內史，因為母親去世，就辭職守喪，王羲之來接替他的職務，只到王述家去吊唁一次，就再也不登門。王述每次聽到外面有號角聲，總以為是王羲之來看望自己，連忙灑掃庭院等待王羲之的到來。像這樣過了幾年，但是王羲之終究沒有來看望他，王述對此深感遺憾。 12．

15、用“/”給下面的文段斷句。(3分) 管 寧 華 歆 共 園 中 鋤 菜 見 地 有 片 金 管 揮 鋤 與 瓦 石 不 異 華 捉 而 擲 去 之 又 嘗 同 席 讀 書 有 乘 軒 冕 過 門 者 寧 讀 如 故 歆 廢 書 出 看 寧 割 席 分 坐 子 非 吾 友 也 答案：管寧華歆共園中鋤菜/見地有片金/管揮鋤與瓦石不異/華捉而擲去之/又嘗同席讀書/有乘軒冕過門者/寧讀如故/歆廢書出看/寧割席分坐/子非吾友也 管寧和華歆一起在園中鋤菜，掘出了一塊金子，管寧如同沒見到一樣，照常干活；華歆將金子拿到手里看了看，然后扔掉了。管寧和華歆一起同席讀書，門外邊有官員的儀仗喧嘩而來，管寧聽而不聞照樣念書，華歆則放下書跑出去看熱鬧了。(等華歆回來)管寧已經將坐席割開，說：“你不是我的朋友?！? 5