2020版高考?xì)v史一輪總復(fù)習(xí) 練案31 中國改革開放的新局面(含解析)
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1、第31講 中國改革開放的新局面 一、選擇題 1.(2019·福建南平期末)下表是《當(dāng)代中國的農(nóng)業(yè)合作制》關(guān)于實(shí)行包產(chǎn)到戶生產(chǎn)隊(duì)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。據(jù)此可知 ( C ) 年份 1979 1980 1981 1982 1983 比例 1.1% 14.4% 45% 89.7% 97% A.原有經(jīng)濟(jì)體制改革已經(jīng)迫在眉睫 B.農(nóng)業(yè)合作化在全國范圍迅速推廣 C.農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制革新成為社會(huì)共識(shí) D.農(nóng)業(yè)集約化的生產(chǎn)方式基本建立 [解析] 根據(jù)圖表結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實(shí)行調(diào)動(dòng)了農(nóng)民生產(chǎn)積極性,故包產(chǎn)到戶生產(chǎn)隊(duì)自1979年至1983年發(fā)展迅速,在當(dāng)代農(nóng)業(yè)合作制中占絕
2、對(duì)主導(dǎo),體現(xiàn)了民眾對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革的認(rèn)同,故C項(xiàng)正確。A項(xiàng),圖表反映了原有經(jīng)濟(jì)體制改革取得的顯著成效,而非體現(xiàn)當(dāng)前改革的緊迫性,故排除。B項(xiàng),農(nóng)業(yè)合作化出現(xiàn)在三大改造時(shí)期,與圖表信息無關(guān),排除。D項(xiàng),集約農(nóng)業(yè)是農(nóng)業(yè)中的一種經(jīng)營生產(chǎn)方式,而圖表反映的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革是生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整,故排除。 2.(2019·安徽皖江名校聯(lián)盟)1984年,中共中央在一份文件中說:各地區(qū)都要根據(jù)本地區(qū)資源條件和經(jīng)濟(jì)技術(shù)條件,擬定自己的農(nóng)業(yè)發(fā)展規(guī)劃,并采取有力措施,保證實(shí)現(xiàn)國家規(guī)定的農(nóng)業(yè)發(fā)展指標(biāo)。據(jù)此可知,這一文件的主旨是( D ) A.剖析傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)模式的弊端 B.闡明農(nóng)業(yè)規(guī)劃落實(shí)的重要意義 C.肯定農(nóng)民的
3、生產(chǎn)自主權(quán) D.強(qiáng)調(diào)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要實(shí)事求是 [解析] 根據(jù)題意可知,這一文件的主旨是為了推動(dòng)農(nóng)業(yè)發(fā)展,“保證實(shí)現(xiàn)國家規(guī)定的農(nóng)業(yè)發(fā)展指標(biāo)”,而不是為了剖析傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)模式的弊端和闡述農(nóng)業(yè)規(guī)劃落實(shí)的意義,故排除A、B項(xiàng);題意中沒有體現(xiàn)肯定農(nóng)民生產(chǎn)自主權(quán)的內(nèi)容,故排除C項(xiàng);根據(jù)“要根據(jù)本地區(qū)資源條件和經(jīng)濟(jì)技術(shù)條件,擬定自己的農(nóng)業(yè)發(fā)展規(guī)劃”可知這一文件的主旨是強(qiáng)調(diào)發(fā)展農(nóng)業(yè)要實(shí)事求是,故選D項(xiàng)。 3.(2019·四川綿陽二診)有人評(píng)價(jià)20世紀(jì)70年代末開始的中國改革開放,依然遵循著百余年前洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的“中體西用”路徑,這種評(píng)價(jià)( B ) A.肯定傳統(tǒng)文化本位主義 B.忽略了先進(jìn)制度對(duì)推進(jìn)變革的作用
4、 C.是評(píng)價(jià)歷史的基本方法 D.肯定洋務(wù)運(yùn)動(dòng)制度變革的示范意義 [解析] 20世紀(jì)70年代末開始的中國改革開放,注重學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)、資金和管理經(jīng)驗(yàn),但我國的社會(huì)主義制度是先進(jìn)的社會(huì)制度,具有巨大的優(yōu)越性,是推動(dòng)我國社會(huì)變革和進(jìn)步的基礎(chǔ),我國不需要學(xué)習(xí)西方的社會(huì)制度;而洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí),我國的政治制度和科學(xué)技術(shù)都落后,“中體西用”路徑不能使中國富強(qiáng)。材料評(píng)價(jià)沒有認(rèn)識(shí)到20世紀(jì)70年代末開始的中國改革開放與洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的本質(zhì)區(qū)別,忽略了先進(jìn)制度對(duì)推進(jìn)變革的作用,故B項(xiàng)正確;中國改革開放堅(jiān)持社會(huì)主義制度,不是肯定傳統(tǒng)文化的本位主義,排除A項(xiàng);材料評(píng)價(jià)缺乏實(shí)事求是的分析,不是評(píng)價(jià)歷史的基本方法,排除
5、C項(xiàng);材料評(píng)價(jià)顯然是否定洋務(wù)運(yùn)動(dòng)和改革開放,排除D項(xiàng)。 4.(2018·遼寧瓦房店市模擬)美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家西奧多·舒爾茨認(rèn)為:“小農(nóng)的經(jīng)濟(jì)行為,絕非西方社會(huì)一般人心目中那樣懶惰、愚昧,或沒有理性。事實(shí)上,他是一個(gè)在‘傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)’的范疇內(nèi),有進(jìn)取精神并對(duì)資源能作最適度運(yùn)用的人“。按照這一學(xué)者的觀點(diǎn)評(píng)價(jià)下列歷史事件,相對(duì)符合這一觀點(diǎn)的是( C ) A.蘇聯(lián)的農(nóng)業(yè)集體化運(yùn)動(dòng) B.中國對(duì)農(nóng)業(yè)的社會(huì)主義改造 C.中國的家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制 D.蘇聯(lián)赫魯曉夫的農(nóng)業(yè)改革 [解析] 四個(gè)選項(xiàng)都體現(xiàn)了農(nóng)業(yè)政策。A項(xiàng)在一定程度存在弊端,影響了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性。B項(xiàng)是實(shí)現(xiàn)的生產(chǎn)資料私有制發(fā)展成社會(huì)主義公有制,與
6、材料不符。家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制度實(shí)現(xiàn)了包干到戶的政策落實(shí),有效提高了農(nóng)民生產(chǎn)的積極性,故C項(xiàng)正確。D項(xiàng)雖在一定程度上放寬了農(nóng)業(yè)政策,給農(nóng)民一定的實(shí)惠,只是對(duì)農(nóng)業(yè)集體化的簡單調(diào)整,但是不如中國的家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制更能調(diào)動(dòng)農(nóng)民的生產(chǎn)積極性。 5.(2018·四川南充市模擬) 1998年6月,國務(wù)院決定,黨政機(jī)關(guān)停止實(shí)行40多年的實(shí)物分配福利房的做法,推行住房分配貨幣化、商品化。7月1日,在中國一直延續(xù)實(shí)行的住房福利制宣告結(jié)束。此改革( B ) A.實(shí)際上有所減弱社會(huì)公平 B.適應(yīng)了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要 C.?dāng)[脫了政府對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù) D.改變了按勞分配原則 [解析] 材料“停止實(shí)行40多年的實(shí)物分配
7、福利房的做法,推行住房分配貨幣化、商品化”反映出此項(xiàng)改革使住宅建設(shè)市場(chǎng)化和住房消費(fèi)貨幣化,適應(yīng)了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,有利于社會(huì)的公平,故B項(xiàng)正確,A項(xiàng)錯(cuò)誤;C項(xiàng)說法錯(cuò)誤,錯(cuò)在“擺脫”;住房制度改革體現(xiàn)了按勞分配的原則,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 6.(2019·江蘇如皋調(diào)研)1980年12月11日,賣紐扣的19歲溫州姑娘章華妹,如愿以償?shù)貜臏刂菔泄ど绦姓芾砭诸I(lǐng)到了第一張“個(gè)體工商戶營業(yè)執(zhí)照”——工商證字第10101號(hào),成為了中國第一份個(gè)體工商業(yè)營業(yè)執(zhí)照,她本人則成為了“中國第一個(gè)工商個(gè)體戶”。以上材料反映出當(dāng)時(shí)我國( A ) A.單一所有制結(jié)構(gòu)已發(fā)生變化 B.城市經(jīng)濟(jì)體制改革全面展開 C.
8、社會(huì)主義商品市場(chǎng)體系建立 D.公有制經(jīng)濟(jì)逐步失去主體地位 [解析] 根據(jù)“中國第一個(gè)工商個(gè)體戶”,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,1980年,我國實(shí)行經(jīng)濟(jì)體制改革,允許多種經(jīng)濟(jì)發(fā)展,單一所有制經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)已被突破,故A項(xiàng)正確;1984年城市經(jīng)濟(jì)體制改革開始,B項(xiàng)時(shí)間不符合題意,排除;1992年十四大提出建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制,C項(xiàng)時(shí)間不符合題意,排除;我國經(jīng)濟(jì)體制改革,沒有改變公有制經(jīng)濟(jì)的主體地位,D項(xiàng)錯(cuò)誤。 7.(2018·江蘇鎮(zhèn)江市模擬)對(duì)下列表格信息,理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( D ) 1979年 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)只存在于資本主義社會(huì)肯定是不準(zhǔn)確的,社會(huì)主義也可以搞市場(chǎng)經(jīng)濟(jì) 1984年 社會(huì)主義和市場(chǎng)經(jīng)
9、濟(jì)之間不存在根本矛盾,市場(chǎng)也可以為社會(huì)主義服務(wù) 1992年南方談話 計(jì)劃經(jīng)濟(jì)不等于社會(huì)主義,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不等于資本主義,計(jì)劃和市場(chǎng)都是經(jīng)濟(jì)手段 1992年中共十四大 從根本上改變束縛我國生產(chǎn)力發(fā)展的經(jīng)濟(jì)體制,建立社會(huì)主義新經(jīng)濟(jì)體制。 A.對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論早在“文革”期間就已經(jīng)有了定論 B.在八十年代初我國已打破計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的束縛 C.在九十年代初我國已初步建立起市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制 D.對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的認(rèn)識(shí)是解放思想、不斷探索的結(jié)果 [解析] 材料反映了1979年到1992年,我國關(guān)于計(jì)劃與市場(chǎng)的認(rèn)識(shí)不斷深化,體現(xiàn)了我國對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的認(rèn)識(shí)是解放思想、不斷探索的結(jié)果,故D正確;材料未涉及“文革”期
10、間,故A錯(cuò)誤;材料無法體現(xiàn)在八十年代初我國已打破計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的束縛,故B錯(cuò)誤;在九十年代初我國并未初步建立起市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制,故C錯(cuò)誤。故選D。 8.(2019·山東德州期中)從1990年開始,廣東、浙江、上海等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)先后廢除糧票。1993年底,絕大多數(shù)農(nóng)產(chǎn)品的價(jià)格和經(jīng)營均已放開,原來的糧食定量配給轉(zhuǎn)變?yōu)槭袌?chǎng)供應(yīng),糧票在全國范圍內(nèi)終止流通。這反映出( C ) A.城鄉(xiāng)區(qū)域差別完全消除 B.城市經(jīng)濟(jì)體制改革開始啟動(dòng) C.經(jīng)濟(jì)體制改革深化發(fā)展 D.非公有制經(jīng)濟(jì)比重顯著增加 [解析] 城鄉(xiāng)區(qū)域差別完全消除的說法過于絕對(duì),不符合事實(shí),故排除A項(xiàng);我國的城市經(jīng)濟(jì)體制改革啟動(dòng)于80年代,故
11、排除B項(xiàng);材料中沒有體現(xiàn)非公有制經(jīng)濟(jì)比重的內(nèi)容,故排除D項(xiàng)。根據(jù)題意可知,我國原有的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制已經(jīng)逐漸松動(dòng)甚至變動(dòng),反映了經(jīng)濟(jì)體制改革的深化發(fā)展,故選C。 二、非選擇題 9.(2019·天津七校聯(lián)考)現(xiàn)代化是人類文明演進(jìn)的趨勢(shì),也是近代以來中國人追求的夢(mèng)想。閱讀材料,回答問題。 材料一 1834年,新任英國駐華商務(wù)監(jiān)督律勞卑到達(dá)廣州,要求中國打破行商制度,實(shí)現(xiàn)自由貿(mào)易,建立政府之間的日常對(duì)等關(guān)系。清朝地方官員以律勞卑未經(jīng)批準(zhǔn)進(jìn)入廣州和所送信件格式是“公函”而非“稟”,內(nèi)文用了“平行款式”等“錯(cuò)誤”為由,勒令律勞卑立即離開廣州。律勞卑拒絕離開,譴責(zé)廣州地方當(dāng)局容許行商停止貿(mào)易是“無知和頑
12、愚的”,會(huì)“使得依靠貿(mào)易為生的中國人吃虧”,并召來英艦向中國示威。 梁啟超:“吾國四千余年大夢(mèng)之喚醒,實(shí)自甲午戰(zhàn)敗……以后始也”。 材料二 一切民族、一切國家的長處都要學(xué)……外國資產(chǎn)階級(jí)的腐敗制度和作風(fēng),我們要堅(jiān)決抵制和批判。但是這并不妨礙我們?nèi)W(xué)習(xí)資本主義國家的先進(jìn)技術(shù)和企業(yè)管理方法中合乎科學(xué)的方面。 ——毛澤東《論十大關(guān)系》 中國的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),在改革開放以前基本不考慮全球化的問題,關(guān)起門來自搞一套,因而對(duì)外部資源、模式和市場(chǎng)的利用極其有限,也影響了現(xiàn)代化的發(fā)展速度。改革開放以后,對(duì)現(xiàn)代化的全球化傾向有了明確的認(rèn)識(shí),提出要與世界接軌……從而實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化進(jìn)程的全球化與中國化的合
13、理結(jié)合。 材料三 習(xí)近平指出,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,就是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想?!叫轮袊闪?00年時(shí)……中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)。 (1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),試從文明史觀角度概括1834~1894年“天朝夢(mèng)碎”的歷史必然性。 (2)比較材料二中的兩段材料,概括指出中國現(xiàn)代化建設(shè)理論與實(shí)踐的矛盾之處,簡釋形成這種現(xiàn)象的國際因素。 (3)閱讀材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),從國際背景方面簡要說明20世紀(jì)90年代以來實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”偉大理想的有利條件,以及中國政府為此所采取的政治、經(jīng)濟(jì)措施。 [答案] (1)①西方文明的沖擊;②學(xué)習(xí)西方文明的自救運(yùn)動(dòng)(洋務(wù)運(yùn)動(dòng))失敗。 (2
14、)落差:第一段材料主張學(xué)習(xí)一切國家,包括資本主義國家的長處,第二段材料卻表明,事實(shí)上在改革開放前中國現(xiàn)代化建設(shè)基本處于封閉狀態(tài)。因素:兩極格局下,美國為首的西方資本主義國家長期實(shí)行“遏制和孤立”中國政策;中蘇關(guān)系破裂。 (3)有利條件:兩極格局瓦解、多極化趨勢(shì)加強(qiáng),和平和發(fā)展成為時(shí)代主題;區(qū)域集團(tuán)化和經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)不斷加強(qiáng)。政治措施:民主和法制的不斷完善,實(shí)現(xiàn)依法治國;一國兩制,推動(dòng)祖國統(tǒng)一。經(jīng)濟(jì)措施:深化改革,擴(kuò)大開放,建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制,推動(dòng)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。 [解析] (1)本題主要考查文明史觀的含義,文明史觀認(rèn)為人類社會(huì)是一部文明演進(jìn)的歷史,從文明史觀角度來分析“天朝夢(mèng)碎”
15、的歷史必然性可從內(nèi)因和外因兩個(gè)角度來分析,外因從西方工業(yè)文明的沖擊,內(nèi)因從洋務(wù)運(yùn)動(dòng),學(xué)習(xí)西方工業(yè)文明的失敗來說明即可。 (2)第一小問考查學(xué)生比較材料信息的能力,從材料二第一段中“但是這并不妨礙我們?nèi)W(xué)習(xí)資本主義國家的先進(jìn)技術(shù)和企業(yè)管理方法中合乎科學(xué)的方面”和第二段中“在改革開放以前基本不考慮全球化的問題,關(guān)起門來自搞一套”的信息可得出第一段材料主張學(xué)習(xí)一切國家,包括資本主義國家的長處,第二段材料卻表明,事實(shí)上在改革開放前中國現(xiàn)代化建設(shè)基本處于封閉狀態(tài)。第二小問原因從當(dāng)時(shí)中國面臨的國際形勢(shì)來思考,抓住中蘇、中美關(guān)系來分析,可得出兩極格局下,美國為首的西方資本主義國家長期實(shí)行“遏制和孤立”中國政策;中蘇關(guān)系破裂。 (3)第一小問考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析歷史問題的能力,抓住時(shí)間20世紀(jì)90年代,結(jié)合所學(xué)從兩極格局瓦解、多極化趨勢(shì)加強(qiáng),和平和發(fā)展成為時(shí)代主題;區(qū)域集團(tuán)化和經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)不斷加強(qiáng)等角度來歸納即可;第二小問聯(lián)系改革開放以來的史實(shí),政治方面從民主和法制的不斷完善,實(shí)現(xiàn)依法治國;一國兩制等方面歸納,經(jīng)濟(jì)方面從深化改革,擴(kuò)大開放,建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制等方面來歸納。 6
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