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幼兒園大班主題活動詳案 草兒生機勃勃 活動思路 草是大自然賦予人類的禮物 取之不盡用之不竭 深秋的草失 去了春夏季節(jié)的勃勃生機 漸漸枯萎 這些具有了柔韌性的草在孩 子們手中發(fā)生著千姿百態(tài)的變化 一會兒變成了戰(zhàn)斗的草帽 一會 兒變成了展翅飛翔的小鳥 孩子們歡笑著 跳躍著 對草的千變?nèi)f 化充滿著好奇 在家鄉(xiāng)的山坡上 生長著各種各樣的野草 野菜 形態(tài)功能各 不相同 有的能變成精美的工藝品 有的可以食用 有的可以治病 給孩子們提供了豐富的探究資源和條件 幼兒園教育指導(dǎo)綱要 試行 指出 幼兒園教育內(nèi)容的選擇要 既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題 又有助于拓 展幼兒的經(jīng)驗和視野 因此 該主題活動有效挖掘和充分利用了 當?shù)氐慕逃Y源 把教育活動同幼兒的生活緊密結(jié)合了起來 活動目標 健康領(lǐng)域 在遠足采草活動中 幼兒能保持身體平衡地走過小 路 跨跳小溝 能用草編成小辮開展揪尾巴 跳大繩游戲 練習(xí)快跑 和躲閃的動作 提高身體的靈敏性和協(xié)調(diào)性 語言領(lǐng)域 欣賞詩配畫 草 能用古詩的音韻特點朗誦古詩 能大膽表述自己對這首古詩的感受 閱讀 百科全書 植物篇 看懂圖書畫面 用完整清楚的語言講述畫面內(nèi)容 科學(xué)領(lǐng)域 認識周圍常見的草 了解它們的特性 知道有些草 有很高的食用價值和藥用價值 并能進行分類記錄 社會領(lǐng)域 了解草及草制品在人們生活中的作用 體驗與同伴 合作采草 制作草制品的樂趣 藝術(shù)領(lǐng)域 掌握搓 編 纏繞 剪等草編技巧 借助輔助物設(shè) 計制作草編服飾并大膽進行表現(xiàn) 活動過程 活動 遠足活動 采草 目標 1 了解草的名稱 用途 感知草的多樣性 知道在遠足途中保 護自己 2 比較觀察不同種類的草并進行記錄與交流 能創(chuàng)造性地表征 采草的情景 3 樂于將自己的經(jīng)驗與同伴分享 體驗與同伴合作采草的樂趣 準備 1 教師對遠足的線路和目的地進行詳細的考察 2 請家長通過書籍 多媒體等讓幼兒了解有關(guān)草的知識 3 幼兒穿著適宜的服裝 帶適量的水 創(chuàng)可貼等必備物品 4 有關(guān)草的知識課件 采草工具 籃子 剪刀 繩子 記錄表 格 尺子 過程 1 采草前引導(dǎo)幼兒介紹自己的采草工具 討論采草中注意的問 題 1 你帶的采草工具是什么 為什么要準備這些工具 籃子 繩子 等 2 采草中可能出現(xiàn)的困難和解決方法 提問 去野外采草需要 注意哪些安全問題 怎樣解決困難 小結(jié) 上山準備水 繩子 剪刀 籃子等 上山時注意安全 采草時不要傷到別人 認真仔細使用剪刀 人多時不要擁擠 小朋友 可以相互合作采草 自己解決遇到的困難 2 教師帶幼兒到戶外遠足采草 體驗與同伴合作采草的樂趣 1 引導(dǎo)幼兒觀察周圍環(huán)境 根據(jù)路況引導(dǎo)幼兒練習(xí)跨跳 競走 平衡等動作 2 幼兒分組與同伴合作采草 引導(dǎo)幼兒感知草的特性 你采的草的名稱是什么 有什么用 引導(dǎo)幼兒說出草的名稱 外 形等特征 并引導(dǎo)幼兒運用看 捏 揉搓 折彎等方法觀察草 提 示幼兒注意安全 如正確使用工具 避免被草劃傷等 3 采草結(jié)束后帶回幼兒園 分享交流并整理分類 1 回憶采草的情景 引導(dǎo)幼兒觀察交流 感知草的多樣性及用 處 提問 這些草的名字叫什么 這些草有什么用處 你還知道哪些 草 教師通過課件 豐富幼兒對一些特殊草的認識 如柴胡 桔梗 艾蒿 甘草 石竹等 小結(jié) 我們今天采的草有很多種 有蘆葦草 山草 蛤蟆草 薺菜 苦菜 蒲公英 掃帚苗 狗尾巴草等 草的種類和用處很多 2 出示幾種外形特征相近的草 引導(dǎo)幼兒觀察比較 麥蒿 山草 蘆葦草有什么區(qū)別 薺菜 苦菜 蒲公英有什么相 同和不同的地方 小結(jié) 秋天到了 天氣變涼了 有些長得高的草 如山草 蘆 葦草等開始逐漸變黃并枯萎 而薺菜 苦菜等枯萎的時間要晚些 3 引導(dǎo)幼兒根據(jù)草的用途進行分類 小結(jié) 草的種類有很多 它們各有各的用處 有的可以制成草 制品 有的可以食用 有的可以加工成藥 4 結(jié)合課件引導(dǎo)幼兒分享交流分類情況 制成草制品 可食用的草 可藥用的草 4 表征活動 引導(dǎo)幼兒將采草過程中的見聞及自己的體驗用繪畫的形式表現(xiàn) 出來 進行展示 體驗與同伴共同合作 相互幫助的快樂