《人教版2020年九年級物理全一冊 第二十章 電與磁 第二十章 階段后周測》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《人教版2020年九年級物理全一冊 第二十章 電與磁 第二十章 階段后周測（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

人教版2020年九年級全一冊 第二十章 電與磁 第二十章 階段后周測 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 下列做法中不符合安全用電原則的是（ ） A．高大建筑物的頂端都要安裝避雷針 B．使用試電筆時，手不能接觸筆尖金屬體以防止觸電 C．洗衣機、電冰箱等家用電器的金屬外殼要接地 D．家庭電路中，開關可以接在零線和用電器之間 2 . 關于家庭電路和安全用電，下列說法正確的是（ ） A．家庭電路中的熔絲熔斷，一定是發(fā)生了短路 B．家用電能表上的示數(shù)顯示了家庭用電的總功率 C．家用電器的金屬外殼應該用導線接地 D．家庭電路中的熔絲可以用鐵絲代替 3 . 如圖所示，把螺線管沿東西方向水平懸掛起來，然后給導線通電，會發(fā)生的現(xiàn)象是 A．通電螺線管仍保持靜止不動 B．通電螺線管能在任意位置靜止 C．通電螺線管轉(zhuǎn)動，直至B端指向南，A端指向北 D．通電螺線管轉(zhuǎn)動，直至A端指向南，B端指向北 4 . 在如圖所示的實驗裝置中，能說明電動機工作原理的是 A．? B．? C．? D．? 5 . 關于磁感線，下列說法中正確的是 A．它是磁場存在的一種形式 B．磁場的分布是按線條狀分布的 C．是描述磁場分布情況及磁場方向的形象化手段 D．在任意兩條相鄰磁感線之間的空白處，不存在磁場 6 . 張揚同學在“探究電磁鐵磁性強弱的影響因素”實驗中，使用兩個相同的大鐵釘繞制成電磁鐵進行實驗，如圖所示，下列說法錯誤的是（ ） A．滑片P向右滑動，電磁鐵的磁性減弱 B．電磁鐵A、B的上端均為S極 C．電磁鐵能吸引的大頭針越多，表明它的磁性越強 D．該實驗可以探究電磁鐵磁性的強弱與線圈匝數(shù)多少的關系 7 . 如圖是家庭電路簡圖，兩個燈泡均標有“220V，100W”．下列說法中不符合安全用電原 則的是 A．圖中甲的位置應安裝電能表 B．電燈與插座之間是并聯(lián)的 C．電燈與開關應串聯(lián)，且開關控制連接火線的一端 D．保險絲熔斷后在短時間內(nèi)可以用銅絲代替 8 . 關于如圖所示的電磁現(xiàn)象，下列表述中正確的是 A．甲圖中的實驗說明磁極間的相互作用，同名磁極相互吸引 B．乙圖中的實驗可以用來說明發(fā)電機的工作原理 C．丙圖中的電鈴工作時，是利用了電流的磁效應 D．丁圖中可以根據(jù)鐵屑在磁體周圍的分布情況判斷該磁體周圍各點的磁場方向 二、填空題 9 . 如圖所示是一個用開關來控制電磁鐵南北極的巧妙裝置，裝置旁邊放有一小磁針，當開關S接____（填“a”或“b”）點時，電磁鐵的B端是S極，小磁針的D端是______極． 10 . 如圖所示是某科技小組設計的一種溫度自動控制報警裝置電路圖，當溫度到達90℃時報警裝置中_________燈亮，這是利用了________原理設計而成． 三、實驗題 11 . 在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中，小明用漆包線和兩個相同的鐵釘繞制成電磁鐵A和B，設計了如圖所示的電路： (1)實驗中是通過電磁鐵_____來判斷其磁性強弱的，所使用的物理研究方法是_____。 (2)A、B串聯(lián)，目的是_____。 (3)當閉合開關S后，兩個電磁鐵吸引大頭針的情形如圖所示，由此可以得出的結(jié)論是_____，電磁鐵B的釘尖是____極，若要讓電磁鐵^再多吸一些大頭針，滑動變阻器的滑片應向_____(選填“左”或“右”)端移動。 12 . 小明在探究“通電螺線管的外部磁場”實驗中，設計了如圖一所示電路．實驗時： （1）可通過觀察_____判斷通電螺線管的磁極． （2）小明猜想：通電螺線管的磁場強弱可能與線圈匝數(shù)和電流大小都有關．實驗中，他將開關S從l換到2上時，調(diào)節(jié)變阻器的滑片P，再次觀察電流表示數(shù)及吸引大頭針的數(shù)目，此時調(diào)節(jié)滑動變阻器是為了_____，來探究通電螺線管的磁場強弱與_____的關系． （3）為了探究“通電螺線管的磁極性質(zhì)”，小明對螺線管可能的電流方向和繞線方式進行了實驗，得到了如圖二所示的四種情況．分析情況可知，螺線管的磁極由_____決定． 13 . 磁場看不見、摸不著，小宇想利用鐵屑和小磁針（黑色一端為 N 極）來探究通電螺線管外部磁場特點。請你解答以下問題： （1）根據(jù)圖甲中鐵屑的排列情況可初步推斷：通電螺線管外部的磁場分布與_____磁體的磁場相似。 （2）實驗中，小磁針的作用是為了研究通電螺線管周圍的_____。（選填“磁場強弱”或“磁場方向”） （3）小宇在奧斯特實驗的啟發(fā)下，只改變通電螺線管中的電流方向，實驗現(xiàn)象如圖乙所示。對比兩次的實驗現(xiàn)象可知：通電螺線管兩端的磁極性質(zhì)與通電螺線管中的電流方向_____。（選填“有關”或“無關”） （4）下列操作中能增強通電螺線管磁性的是_____。（多選，填寫選項前的字母） A．只增大通電螺線管中的電流 B．只改變通電螺線管中的電流方向 C．只在通電螺線管內(nèi)插入鐵棒 D．只減少通電螺線管的匝數(shù) 四、作圖題 14 . 如圖所示，小磁針靜止在通電螺線管右側(cè)，請標出通電螺線管的N極、磁感線方向和小磁針的N極． （_____________） 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 二、填空題 1、 2、 三、實驗題 1、 2、 3、 四、作圖題 1、