《2019-2020學(xué)年高中語(yǔ)文 階段質(zhì)量測(cè)試卷8 第四單元 能力提升卷 新人教版必修3》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020學(xué)年高中語(yǔ)文 階段質(zhì)量測(cè)試卷8 第四單元 能力提升卷 新人教版必修3（14頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、階段質(zhì)量測(cè)試卷(八) 第四單元　能力提升卷 (用時(shí)150分鐘，滿分150分) 一、現(xiàn)代文閱讀(36分) (一)論述類(lèi)文本閱讀(本題共3小題，9分) 閱讀下面的文字，完成1～3題。 金庸武俠小說(shuō)是一個(gè)獨(dú)特的文學(xué)存在 龍其林 日前，著名武俠小說(shuō)家金庸因病不幸逝世，引發(fā)社會(huì)各界集體緬懷。金庸作為新武俠小說(shuō)的一代宗師，引發(fā)了中國(guó)文學(xué)研究界的強(qiáng)烈關(guān)注與重新評(píng)價(jià)，擁護(hù)者認(rèn)為金庸的武俠小說(shuō)超越了時(shí)代、民族、地區(qū)、性別的限制，成為中國(guó)文學(xué)一個(gè)獨(dú)特的文學(xué)存在；批判者則認(rèn)為他的小說(shuō)缺乏現(xiàn)代感，是農(nóng)耕文明時(shí)代審美趣味的體現(xiàn)。 金庸武俠小說(shuō)的受眾廣泛、影響力深遠(yuǎn)，其文學(xué)價(jià)值與文學(xué)史地位也不斷得到學(xué)術(shù)

2、界的認(rèn)可。但是對(duì)于這位早已被寫(xiě)入文學(xué)史的當(dāng)代作家，質(zhì)疑與批評(píng)的聲音始終不曾消失。在批評(píng)者看來(lái)，金庸的武俠小說(shuō)乃典型的通俗文學(xué)，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮興起的產(chǎn)物。這種觀念看似冠冕堂皇，實(shí)則經(jīng)不起推敲。通俗文學(xué)作為中國(guó)文學(xué)的一支，在中國(guó)文學(xué)發(fā)展的歷史中占據(jù)著重要的地位。中國(guó)古代的四大經(jīng)典名著除《紅樓夢(mèng)》外，其他幾部小說(shuō)都是當(dāng)時(shí)的通俗小說(shuō)，但這并不構(gòu)成對(duì)于這些通俗小說(shuō)經(jīng)典性的否定。以是否屬于通俗小說(shuō)來(lái)評(píng)判金庸武俠小說(shuō)，無(wú)異于緣木求魚(yú)。 至于批評(píng)金庸的小說(shuō)具有農(nóng)耕文明時(shí)代的審美趣味，因而認(rèn)為其作品的精神價(jià)值、故事缺乏現(xiàn)代性則更是令人莫名驚詫。作為獨(dú)立的審美個(gè)體，作家基于自身審美趣味、思想立場(chǎng)創(chuàng)作出各具特色的

3、文學(xué)作品是應(yīng)有的創(chuàng)作自由。倘若依據(jù)作家審美趣味趨于傳統(tǒng)、崇尚農(nóng)耕文明，以此判斷作家思想守舊、觀念落后、對(duì)于現(xiàn)代文明隔膜，顯然是一廂情愿的揣測(cè)。且不說(shuō)作家有選擇自己獨(dú)特創(chuàng)作題材與審美偏好的自由，即便是表現(xiàn)傳統(tǒng)農(nóng)耕文明趣味的作品，也絲毫不影響其質(zhì)地的優(yōu)秀。若簡(jiǎn)單地以作品是否具有農(nóng)耕文明趣味作為臧否標(biāo)準(zhǔn)，則沈從文、汪曾祺、陳忠實(shí)、葦岸、劉亮程、張聯(lián)等作家都將被剔除出優(yōu)秀作家之列。 在中國(guó)的文化語(yǔ)境中，對(duì)于同時(shí)代人往往評(píng)價(jià)謹(jǐn)慎。蓋棺論定的思維習(xí)慣，使得中國(guó)文學(xué)研究界在評(píng)價(jià)在世的、同時(shí)代的作家時(shí)不免較為保守，甚至極為苛刻。金庸武俠小說(shuō)雖然經(jīng)過(guò)數(shù)十年的歷史檢驗(yàn)，“金學(xué)”也日趨興盛，但這并不妨礙同代學(xué)者的

4、批評(píng)與苛求。而更值得反思的，或許還在于一些學(xué)者對(duì)中國(guó)文學(xué)現(xiàn)代性的一味追求。他們以激進(jìn)的姿態(tài)否定傳統(tǒng)文化，在文學(xué)現(xiàn)代性的憧憬中排斥古典文學(xué)，于是具有章回體小說(shuō)結(jié)構(gòu)、傳統(tǒng)趣味、駁雜文化的金庸武俠小說(shuō)被長(zhǎng)期摒棄在經(jīng)典作品之外。 金庸的去世，讓中國(guó)社會(huì)認(rèn)識(shí)到其武俠小說(shuō)所產(chǎn)生的廣泛影響力，也使中國(guó)文學(xué)研究界越來(lái)越意識(shí)到以往對(duì)于通俗文學(xué)簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)的缺陷。金庸的武俠小說(shuō)在全球華人地區(qū)甚至英語(yǔ)世界都產(chǎn)生了廣泛影響，成為中國(guó)國(guó)家形象與民族文化的代表性符號(hào)之一。金庸是傳統(tǒng)文化的堅(jiān)守者，他通過(guò)武俠小說(shuō)為讀者們奉獻(xiàn)了一批富于文化內(nèi)涵、充滿奇異想象和民族大義的優(yōu)秀作品，賦予了中國(guó)當(dāng)代文學(xué)以新的語(yǔ)言魅力和文化自信。 (

5、《光明日?qǐng)?bào)》2018年11月05日10版) 1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的分析和理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)(　　) A．擁護(hù)者認(rèn)為金庸的武俠小說(shuō)超越了時(shí)代、民族的限制，是一個(gè)獨(dú)特的文學(xué)存在。 B．在批評(píng)者看來(lái)，金庸武俠小說(shuō)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮興起的產(chǎn)物，不能歸入經(jīng)典作品行列。 C．批判者認(rèn)為，金庸小說(shuō)具有農(nóng)耕文明時(shí)代的審美趣味，其作品缺乏現(xiàn)代感。 D．中國(guó)文學(xué)研究界對(duì)金庸的評(píng)價(jià)較為保守，甚至極為苛刻，是由于其作品經(jīng)不起推敲。 解析：選D　D項(xiàng)于文無(wú)據(jù)。原文是“蓋棺論定的思維習(xí)慣，使得中國(guó)文學(xué)研究界在評(píng)價(jià)在世的、同時(shí)代的作家時(shí)不免較為保守，甚至極為苛刻”，并非由于金庸的作品經(jīng)不起推敲。 2．

6、下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)(　　) A．文章第1段就開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地提出論點(diǎn)：金庸武俠小說(shuō)是一個(gè)獨(dú)特的文學(xué)存在。 B．第2段以經(jīng)典名著為例批駁了批評(píng)者們因其為通俗文學(xué)而否認(rèn)其經(jīng)典性的觀點(diǎn)。 C．第3段主要論證了不能簡(jiǎn)單地以作品是否具有農(nóng)耕文明趣味作為臧否標(biāo)準(zhǔn)。 D．文章最后則從金庸武俠小說(shuō)的影響以及金庸對(duì)傳統(tǒng)文化的堅(jiān)守方面論證了其武俠小說(shuō)作品的優(yōu)秀性。 解析：選A　A項(xiàng)以偏概全。開(kāi)頭段既有擁護(hù)者的觀點(diǎn)，也有批判者的觀點(diǎn)。 3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是(3分)(　　) A．金庸武俠小說(shuō)作為典型的通俗文學(xué)，已經(jīng)像《三國(guó)演義》等小說(shuō)一樣成為經(jīng)典名著。 B．沈

7、從文等人的作品也都是表現(xiàn)傳統(tǒng)農(nóng)耕文明趣味的作品，因而也都缺乏現(xiàn)代性。 C．金庸武俠小說(shuō)因其具有古典文學(xué)的某些特征而被一些激進(jìn)學(xué)者摒棄在經(jīng)典作品之外。 D．如果沒(méi)有金庸的武俠小說(shuō)，中國(guó)當(dāng)代文學(xué)就不會(huì)被賦予新的語(yǔ)言魅力和文化自信。 解析：選C　A項(xiàng)于文無(wú)據(jù)，文中并未說(shuō)明金庸武俠小說(shuō)已經(jīng)成為經(jīng)典名著。B項(xiàng)強(qiáng)加因果，表現(xiàn)傳統(tǒng)農(nóng)耕文明趣味的作品不一定缺乏現(xiàn)代性。D項(xiàng)過(guò)于絕對(duì)，混淆了充分條件與必要條件。 (二)實(shí)用類(lèi)文本閱讀(本題共3小題，12分) (2019·全國(guó)卷Ⅰ)閱讀下面的文字，完成4～6題。 材料一：可移動(dòng)文化遺產(chǎn)的保護(hù)是指運(yùn)用各種方法延長(zhǎng)可移動(dòng)文化遺產(chǎn)壽命的專(zhuān)業(yè)性活動(dòng)。保護(hù)技術(shù)推進(jìn)

8、的核心是找到與遺產(chǎn)變化狀況相適應(yīng)的保護(hù)方法，以便及時(shí)對(duì)藏品進(jìn)行預(yù)警、干預(yù)，使藏品保持健康的狀態(tài)。在此過(guò)程中，預(yù)防、治理、修復(fù)三個(gè)方面的技術(shù)運(yùn)用起著至關(guān)重要的作用。預(yù)防是所有的減緩文化遺產(chǎn)惡化和損毀的行為的總稱(chēng)，它涉及光照度、環(huán)境條件、安全、防火和突發(fā)事件的準(zhǔn)備等方面。治理是通過(guò)外界的干預(yù)直接作用于可移動(dòng)文化遺產(chǎn)的保護(hù)行為，是為了消除正在損毀遺產(chǎn)的外界因素，從而使遺產(chǎn)恢復(fù)到健康的狀態(tài)。根據(jù)可移動(dòng)文化遺產(chǎn)遭受“病痛”情形的差異，治理技術(shù)可以分為殺蟲(chóng)、去酸、脫水和清潔等類(lèi)型。修復(fù)是對(duì)已經(jīng)發(fā)生變形或變性的遺產(chǎn)進(jìn)行處理，使之恢復(fù)到原有的形態(tài)或性質(zhì)。修復(fù)的內(nèi)容大致分為兩個(gè)方面：一是清除文物和標(biāo)本上的一切附

9、著物；二是修補(bǔ)文物和標(biāo)本的殘缺部分。 (摘編自周耀林《可移動(dòng)文化遺產(chǎn)保護(hù)策略研究》) 材料二：以溫度25 ℃、相對(duì)濕度50%為標(biāo)準(zhǔn)壽命(設(shè)其指數(shù)為1.00)，計(jì)算在溫度15 ℃、35 ℃和濕度10%、30%、70%條件下，紙張的壽命和標(biāo)準(zhǔn)壽命的倍數(shù)關(guān)系，結(jié)果見(jiàn)下表： 　　　　　　濕度(%) 壽命倍數(shù) 溫度(℃)　　　　　 一年平均濕度(%) 70 50 30 10 35 0.14 0.19 0.30 0.68 25 0.74 1.00 1.56 3.57 15 2.74 5.81 9.05 20.70 (摘編自李景仁等《圖書(shū)檔案保護(hù)技術(shù)手冊(cè)

10、》) 材料三：毛里求斯是非洲一個(gè)島國(guó)，位于赤道南部的西印度洋上，氣候濕熱多雨。毛里求斯擬修復(fù)的檔案文件，形成于18世紀(jì)，文件紙張為破布漿機(jī)制紙，字跡材料為酸性煙黑墨水，雙面手寫(xiě)，以手感鑒別，柔韌性極差，幾乎一觸即碎。通過(guò)測(cè)試數(shù)據(jù)可知，文件紙張嚴(yán)重酸化。應(yīng)毛里求斯大使館的要求和委托，國(guó)家圖書(shū)館圖書(shū)保護(hù)組和圖書(shū)修整組的技術(shù)人員，對(duì)部分檔案文件進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)性去酸和修復(fù)。方案如下： (1)去酸方案 酸是紙張纖維發(fā)生化學(xué)降解的催化劑，能加快紙張纖維的水解反應(yīng)，使紙張脆化變黃、機(jī)械強(qiáng)度下降，直至脆裂粉碎，不能使用。為避免酸性對(duì)文獻(xiàn)紙張的損害，人們研究了各種去除紙張酸性的方法。根據(jù)毛里求斯檔案文件的損壞

11、程度和特點(diǎn)，技術(shù)人員認(rèn)為采用氫氧化鈣溶液去酸法比較好，以氫氧化鈣溶液去酸，可根據(jù)紙張酸化的程度調(diào)節(jié)去酸溶液的濃度和去酸時(shí)間，去酸徹底，可操作性強(qiáng)，在操作處理過(guò)程中也不會(huì)使文件出現(xiàn)新的損壞。 (2)修復(fù)方案 紙漿補(bǔ)書(shū)機(jī)與邊緣、局部裱相結(jié)合的修復(fù)法。用紙漿補(bǔ)書(shū)機(jī)修補(bǔ)書(shū)頁(yè)，既不遮擋字跡又能增強(qiáng)紙張強(qiáng)度，但紙漿補(bǔ)書(shū)機(jī)法也有其不足，如對(duì)書(shū)頁(yè)的邊緣殘缺處和書(shū)口的斷裂處補(bǔ)后的強(qiáng)度不夠，主要原因是書(shū)口的斷裂處及書(shū)頁(yè)上的裂口縫隙過(guò)小，使得紙漿難以通過(guò)，邊緣殘缺處的紙漿與書(shū)頁(yè)的連接方式屬單側(cè)直線連接，不夠牢固。為了彌補(bǔ)這一缺陷，紙漿補(bǔ)書(shū)機(jī)與邊緣、局部裱相結(jié)合顯然是必要的。 檔案文件修復(fù)后，紙張的強(qiáng)度和柔韌性

12、有了很大程度的提高，原來(lái)一觸即碎的文件紙張，現(xiàn)在不但可以正常翻閱，甚至可以拿起抖動(dòng)。對(duì)于文件修復(fù)前后的變化，毛里求斯大使館人員表示驚訝，稱(chēng)之為“魔術(shù)般的變化”。 (摘編自周崇潤(rùn)等《關(guān)于毛里求斯檔案文件的去酸與修復(fù)》) 4．下列不屬于可移動(dòng)文化遺產(chǎn)“修復(fù)”工作的一項(xiàng)是(3分)(　　) A．使用真空干燥法對(duì)受潮的古代文獻(xiàn)進(jìn)行處理。 B．使用鹽酸、硝酸等化學(xué)試劑給青銅器除銹。 C．使用紙漿補(bǔ)書(shū)機(jī)對(duì)破損的古籍進(jìn)行修補(bǔ)。 D．使用樹(shù)脂黏合劑粘接破碎的古代瓷器。 解析：選A　根據(jù)文中“治理”的定義以及原文“治理技術(shù)可以分為殺蟲(chóng)、去酸、脫水和清潔等類(lèi)型”可以看出，A項(xiàng)中的方法應(yīng)該是“脫水”，屬

13、于“治理”工作。故選A。 5．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)(　　) A．預(yù)防是為了減緩可移動(dòng)文化遺產(chǎn)遭受損害而采取的必要措施和行動(dòng)，其側(cè)重點(diǎn)主要在于可移動(dòng)文化遺產(chǎn)的外部環(huán)境。 B．如果將溫度25 ℃、相對(duì)濕度50%下紙張的壽命定為標(biāo)準(zhǔn)壽命，當(dāng)濕度不變、溫度降低10 ℃時(shí)，紙張的壽命倍數(shù)就會(huì)達(dá)到5.81。 C．紙漿補(bǔ)書(shū)機(jī)修補(bǔ)法對(duì)于修復(fù)紙張的酸性特別理想，這種方法既可以增強(qiáng)紙張的強(qiáng)度，又不會(huì)影響字跡的清晰度。 D．國(guó)家圖書(shū)館的技術(shù)人員對(duì)毛里求斯形成于18世紀(jì)的檔案文件的修復(fù)工作是可移動(dòng)文化遺產(chǎn)保護(hù)的成功案例。 解析：選C　“紙漿補(bǔ)書(shū)機(jī)修補(bǔ)法對(duì)于修復(fù)紙張的酸性特

14、別理想”錯(cuò)，根據(jù)原文，紙漿補(bǔ)書(shū)機(jī)法屬于修復(fù)方案，用于修補(bǔ)書(shū)頁(yè)，并不能用來(lái)給紙張去酸。故選C。 6．請(qǐng)結(jié)合材料，分析毛里求斯想要修復(fù)的檔案文件的受損原因。(6分) 答案：①檔案文件形成的年代久遠(yuǎn)；②檔案文件的紙張嚴(yán)重酸化；③毛里求斯的氣候濕熱多雨，不利于檔案文件的保存。 (三)文學(xué)類(lèi)文本閱讀(本題共3小題，15分) 閱讀下面的文字，完成7～9題。 鳳姐見(jiàn)還有幾個(gè)妯娌陪著女親，自己便辭了眾人，帶了寶玉、秦鐘往水月庵來(lái)?！瓋籼搸ьI(lǐng)智善、智能兩個(gè)徒弟出來(lái)迎接，大家見(jiàn)過(guò)。 …… 鳳姐也略坐片時(shí)，便回至凈室歇息，老尼相送。此時(shí)眾婆娘媳婦見(jiàn)無(wú)事，都陸續(xù)散了，自去歇息，跟前不過(guò)幾個(gè)心腹常侍小婢

15、，老尼便趁機(jī)說(shuō)道：“我正有一事，要到府里求太太，先請(qǐng)奶奶一個(gè)示下。”鳳姐因問(wèn)何事。老尼道：“阿彌陀佛！只因當(dāng)日我先在長(zhǎng)安縣內(nèi)善才庵內(nèi)出家的時(shí)節(jié)，那時(shí)有個(gè)施主姓張，是大財(cái)主。他有個(gè)女兒小名金哥，那年都往我廟里來(lái)進(jìn)香，不想遇見(jiàn)了長(zhǎng)安府太爺?shù)男【俗永钛脙?nèi)。那李衙內(nèi)一心看上，要娶金哥，打發(fā)人來(lái)求親，不想金哥已受了原任長(zhǎng)安守備的公子的聘定。張家若退親，又怕守備不依，因此說(shuō)已有了人家。誰(shuí)知李公子執(zhí)意不依，定要娶他女兒，張家正無(wú)計(jì)策，兩處為難。不想守備家聽(tīng)了此信，也不管青紅皂白，便來(lái)作踐辱罵，說(shuō)一個(gè)女兒許幾家，偏不許退定禮，就打官司告起狀來(lái)。那張家急了，只得著人上京來(lái)尋門(mén)路，賭氣偏要退定禮。我想如今長(zhǎng)安節(jié)度

16、云老爺與府上相契，可以求太太與老爺說(shuō)聲，打發(fā)一封書(shū)去，求云老爺和那守備說(shuō)一聲，不怕那守備不依。若是肯行，張家連傾家孝順也都情愿?！? 鳳姐聽(tīng)了笑道：“這事倒不大，只是太太再不管這樣的事?！崩夏岬溃骸疤还?，奶奶也可以主張了。”鳳姐聽(tīng)說(shuō)笑道：“我也不等銀子使，也不做這樣的事?！眱籼撀?tīng)了，打去妄想，半晌嘆道：“雖如此說(shuō)，張家已知我來(lái)求府里，如今不管這事，張家不知道沒(méi)工夫管這事，不希罕他的謝禮，倒像府里連這點(diǎn)子手段也沒(méi)有的一般?！? 鳳姐聽(tīng)了這話，便發(fā)了興頭，說(shuō)道：“你是素日知道我的，從來(lái)不信什么是陰司地獄報(bào)應(yīng)的，憑是什么事，我說(shuō)要行就行。你叫他拿三千銀子來(lái)，我就替他出這口氣。”老尼聽(tīng)說(shuō)，喜不自禁

17、，忙說(shuō)：“有，有！這個(gè)不難。”鳳姐又道：“我比不得他們扯蓬拉牽的圖銀子。這三千銀子，不過(guò)是給打發(fā)說(shuō)去的小廝作盤(pán)纏，使他賺幾個(gè)辛苦錢(qián)，我一個(gè)錢(qián)也不要他的。便是三萬(wàn)兩，我此刻也拿的出來(lái)。”老尼連忙答應(yīng)，又說(shuō)道：“既如此，奶奶明日就開(kāi)恩也罷了。”鳳姐道：“你瞧瞧我忙的，那一處少了我？既應(yīng)了你，自然快快的了結(jié)?！崩夏岬溃骸斑@點(diǎn)子事，在別人的跟前就忙的不知怎么樣，若是奶奶的跟前，再添上些也不夠奶奶一發(fā)揮的。只是俗語(yǔ)說(shuō)的，‘能者多勞’，太太因大小事見(jiàn)奶奶妥帖，越發(fā)都推給奶奶了，奶奶也要保重金體才是?！币宦吩挿畛械镍P姐越發(fā)受用，也不顧勞乏，更攀談起來(lái)。 …… 一宿無(wú)話。至次日一早，便有賈母、王夫人打發(fā)了

18、人來(lái)看寶玉，又命多穿兩件衣服，無(wú)事寧可回去。寶玉那里肯回去，又有秦鐘戀著智能，調(diào)唆寶玉求鳳姐再住一天。鳳姐想了一想：?jiǎn)蕛x大事雖妥，還有一半點(diǎn)小事未曾安插，可以借此再住一日，豈不又在賈珍跟前送了滿情；二則又可以完凈虛那事；三則順了寶玉的心，賈母聽(tīng)見(jiàn)，豈不歡喜？因有此三益，便向?qū)氂竦溃骸拔业氖露纪炅?，你要在這里逛，少不得越發(fā)辛苦一日罷了，明兒可是定要走的了?！睂氂衤?tīng)說(shuō)，千姐姐萬(wàn)姐姐的央求：“只住一日，明兒必回去的?！庇谑怯肿×艘灰?。 鳳姐便命悄悄將昨日老尼之事，說(shuō)與來(lái)旺兒。來(lái)旺兒心中俱已明白，急忙進(jìn)城找著主文的相公，假托賈璉所囑，修書(shū)一封，連夜往長(zhǎng)安縣來(lái)，不過(guò)百里路程，兩日工夫俱已妥協(xié)。那節(jié)度使

19、名喚云光，久懸賈府之情，這點(diǎn)小事，豈有不允之理，給了回書(shū)，旺兒回來(lái)。且不在話下。 卻說(shuō)鳳姐等又過(guò)一日，次日方別了老尼，著他三日后往府里去討信。 …… 那鳳姐兒已是得了云光的回信，俱已妥協(xié)。老尼達(dá)知張家，果然那守備忍氣吞聲的受了前聘之物。誰(shuí)知那張家父母如此愛(ài)勢(shì)貪財(cái)，卻養(yǎng)了一個(gè)知義多情的女兒，聞得父母退了前夫，他便一條汗巾悄悄的自縊了。那守備之子聞得金哥自縊，他也是個(gè)極多情的，遂也投河而死，不負(fù)妻義。張李兩家沒(méi)趣，真是人財(cái)兩空。這里鳳姐卻坐享了三千兩，王夫人等連一點(diǎn)消息也不知道。自此鳳姐膽識(shí)愈壯，以后有了這樣的事，便恣意的作為起來(lái)。也不消多記。 (選編自《紅樓夢(mèng)》第十五回、第十六回)

20、 7．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)(　　) A．水月庵的出家老尼竟通過(guò)賈府做包攬?jiān)V訟的事，她想通過(guò)王夫人的關(guān)系托賈政修書(shū)長(zhǎng)安節(jié)度使，卻先找王熙鳳商量以探口風(fēng)，可見(jiàn)她和王熙鳳的關(guān)系不一般。 B．王熙鳳說(shuō)：“這事倒不大，只是太太再不管這樣的事?！奔缺砻髁诉^(guò)去王夫人也曾經(jīng)插手過(guò)類(lèi)似的事情，同時(shí)也引出下文老尼轉(zhuǎn)而求她的情節(jié)。 C．遠(yuǎn)離塵世的尼姑插手世間糾紛，簪纓之家的女子包攬?jiān)V訟，地方軍政長(zhǎng)官徇情枉法，作者通過(guò)這些情節(jié)，暴露了封建社會(huì)的惡濁。 D．王熙鳳說(shuō)自己“從來(lái)不信什么是陰司地獄報(bào)應(yīng)的，憑是什么事，我說(shuō)要行就行”，表明了她不懼鬼神、獨(dú)斷專(zhuān)橫的性格特點(diǎn)。

21、 解析：選D　D項(xiàng)中王熙鳳說(shuō)的話表明了其目無(wú)法紀(jì)、膽大妄為的性格特點(diǎn)。 8．小說(shuō)節(jié)選部分表現(xiàn)了王熙鳳怎樣的特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。(6分) 解析：分析小說(shuō)人物特點(diǎn)，首先要從文中找出對(duì)人物肖像、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等的描寫(xiě)，然后對(duì)這些描寫(xiě)進(jìn)行分析、概括，從而得出結(jié)論。答題時(shí)要注意“結(jié)合作品”的要求。 答案：①爭(zhēng)強(qiáng)好勝。對(duì)老尼的請(qǐng)托，王熙鳳本來(lái)說(shuō)不管的，但是當(dāng)聽(tīng)到老尼說(shuō)“如今不管這事，張家不知道沒(méi)工夫管這事，不希罕他的謝禮，倒像府里連這點(diǎn)子手段也沒(méi)有的一般”“便發(fā)了興頭”，當(dāng)場(chǎng)答應(yīng)“替他出這口氣”。②貪婪狠毒。王熙鳳向老尼提出“叫他拿三千銀子來(lái)”，然后便包攬了訴訟。間接害死了兩條人命。③目

22、無(wú)法紀(jì)。王熙鳳對(duì)老尼說(shuō)：“你是素日知道我的，從來(lái)不信什么是陰司地獄報(bào)應(yīng)的，憑是什么事，我說(shuō)要行就行?！边@一番話以及她借賈家權(quán)勢(shì)勾結(jié)節(jié)度使，包攬?jiān)V訟的行為，都是她目無(wú)法紀(jì)的表現(xiàn)。 9．鳳姐“因有此三益”，便決定在水月庵“再住一日”，表現(xiàn)了王熙鳳圓滑世故、八面玲瓏的性格特點(diǎn)。在高中教材《黛玉進(jìn)賈府》中，也有類(lèi)似的人物特點(diǎn)描寫(xiě)情節(jié)。請(qǐng)比較一下兩處對(duì)王熙鳳的描寫(xiě)，分析其表現(xiàn)手法的不同。(6分) 解析：這是道創(chuàng)新題，其特點(diǎn)是將試題閱讀文本內(nèi)容與教材內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)出題，既考查考生對(duì)教材內(nèi)容的把握，也考查其比較分析鑒賞的能力。解答本題要注意圍繞王熙鳳“圓滑世故、八面玲瓏”的特點(diǎn)到相關(guān)教材中尋找依據(jù)，然后分

23、析相關(guān)情節(jié)在表現(xiàn)王熙鳳這一特點(diǎn)時(shí)所運(yùn)用的表現(xiàn)手法有何不同。 答案：本文主要采用心理描寫(xiě)的手法，寫(xiě)王熙鳳算計(jì)賣(mài)人情給賈珍，討好寶玉、賈母，借機(jī)完成凈虛所托包攬?jiān)V訟等事的心理過(guò)程，是王熙鳳“圓滑世故、八面玲瓏”特點(diǎn)的自我揭示；在《林黛玉進(jìn)賈府》中，通過(guò)對(duì)王熙鳳“天下真有這樣標(biāo)致的人物，我今兒才算見(jiàn)了！況且這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女兒，竟是個(gè)嫡親的孫女，怨不得老祖宗天天口頭心頭一時(shí)不忘”的語(yǔ)言描寫(xiě)，言談間她既夸黛玉，又贊三春，更逢迎賈母，從而顯示出她“圓滑世故、八面玲瓏”的人物特點(diǎn)。 二、古代詩(shī)文閱讀(34分) (一)文言文閱讀(本題共4小題，19分) 閱讀下面的文言文，完成10～1

24、3題。 叢蘭，字廷秀，文登人。弘治三年進(jìn)士。為戶(hù)科給事中。中官梁芳、陳喜、汪直、韋興，先以罪擯斥，復(fù)夤緣還京。蘭因清寧宮災(zāi)，疏陳六事，極論芳等罪，諸人遂廢。時(shí)命撥團(tuán)營(yíng)軍八千人修九門(mén)城濠，蘭言臣頃簡(jiǎn)營(yíng)軍詔許專(zhuān)事訓(xùn)練無(wú)復(fù)差撥命下未幾旋復(fù)役之如前詔何遂罷遣。遷通政參議。 正德三年進(jìn)左通政。明年冬出理延綏屯田。俄擢戶(hù)部右侍郎，督理三邊軍餉。六年，陜西巡撫都御史藍(lán)章以四月寇亂移駐漢中。會(huì)河套有警，乃命蘭兼管固、靖等處軍務(wù)。蘭上言：“陜西起運(yùn)糧草，數(shù)為大戶(hù)侵牟，請(qǐng)委官押送。每鎮(zhèn)請(qǐng)發(fā)內(nèi)帑銀數(shù)萬(wàn)，預(yù)買(mǎi)糧草。御史張彧清出田畝，請(qǐng)蠲免子粒，如弘治十八年以前科則。靈州鹽課，請(qǐng)照例開(kāi)中，召商糴糧。軍士折色，主者多

25、克減，乞選委鄰近有司散給?！睆闹?。 是年冬，南畿及河南歲侵，命蘭往振。未赴而河北賊自宿遷渡河，將逼鳳陽(yáng)。乃命蘭以本官巡視廬、鳳、滁、和，兼理振濟(jì)。河南白蓮賊趙景隆自稱(chēng)宋王，掠歸德，蘭遣指揮石堅(jiān)、知州張思齊等擊斬之。九月，賊平，論功賚金幣，增俸一級(jí)，召還理部事。部無(wú)侍郎，缺，乃命添注。明年，大同有警，命巡視居庸、龍泉諸關(guān)。尋兼督宣、大軍餉，進(jìn)右都御史，總制宣、大、山東軍務(wù)。令內(nèi)地皆筑堡，寇至收保如塞下。寇五萬(wàn)騎自萬(wàn)全右衛(wèi)趨蔚州大掠，又三萬(wàn)騎入平虜南城，以失事停半歲俸。 十年夏，改督漕運(yùn)，尋兼巡撫江北。中官劉允取佛烏思藏，道蘭境，入謁，辭不見(jiàn)。允需舟五百余艘、役夫萬(wàn)余人，蘭馳疏極陳其害。不報(bào)。

26、居四年，以事忤兵部尚書(shū)王瓊，解漕務(wù)，專(zhuān)任巡撫。寧王宸濠反，蘭移鎮(zhèn)瓜州。十五年，遷南京工部尚書(shū)。 世宗即位，御史陳克宅劾蘭附江彬。帝以蘭素清謹(jǐn)，釋勿問(wèn)。蘭遂乞休去。卒，贈(zèng)太子少保。 (節(jié)選自《明史·列傳第七十三》) 10．下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)(　　) A．蘭言/臣頃簡(jiǎn)營(yíng)軍詔/許專(zhuān)事訓(xùn)練/無(wú)復(fù)差撥/命下未幾/旋復(fù)役之/如前詔何/遂罷遣 B．蘭言/臣頃簡(jiǎn)營(yíng)軍/詔許專(zhuān)事訓(xùn)練/無(wú)復(fù)差撥命/下未幾/旋復(fù)役之/如前詔何/遂罷遣 C．蘭言/臣頃簡(jiǎn)營(yíng)軍/詔許專(zhuān)事訓(xùn)練/無(wú)復(fù)差撥/命下未幾旋復(fù)/役之如前/詔何/遂罷遣 D．蘭言/臣頃簡(jiǎn)營(yíng)軍/詔許專(zhuān)事訓(xùn)練/無(wú)復(fù)差撥/命下未幾

27、/旋復(fù)役之/如前詔何/遂罷遣 解析：選D　叢蘭說(shuō)：“臣不久前檢閱團(tuán)營(yíng)軍隊(duì)，陛下詔令準(zhǔn)許他們專(zhuān)門(mén)從事訓(xùn)練，不再差遣調(diào)任，詔命下達(dá)沒(méi)多久，很快就又派他們服役，怎么處理以前的詔令呢？”于是罷除派遣。 11．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是(3分)(　　) A．中官，中央王朝內(nèi)的官吏，與地方官相對(duì)，也指宦官太監(jiān)，在這里指朝廷內(nèi)的官吏。 B．三邊，古時(shí)通常為三個(gè)不同地區(qū)的合稱(chēng)，在各朝代含義有所不同，泛指邊境、邊疆。 C．鹽課，課是課稅、征稅的意思，鹽課指的是古代政府對(duì)食鹽產(chǎn)制運(yùn)銷(xiāo)所征的稅。 D．漕運(yùn)，本意指水路運(yùn)輸，后指國(guó)家從水道運(yùn)輸糧食，供應(yīng)京城或接濟(jì)軍需。 解析：選A　

28、中官，在這里指太監(jiān)。 12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)(　　) A．叢蘭極力彈劾權(quán)奸，無(wú)所顧忌。對(duì)于宦官梁芳等人通過(guò)攀附關(guān)系回京一事，敢于直言指斥。 B．叢蘭督理三邊軍餉，建言為民。在其兼管軍務(wù)時(shí)，也不忘上疏請(qǐng)求按以前的田賦標(biāo)準(zhǔn)減免子粒糧。 C．叢蘭曾受命賑災(zāi)平定賊寇，命令內(nèi)地都修筑堡壘。后又親率五萬(wàn)騎兵奔向蔚州，平定叛亂。 D．叢蘭的清廉謹(jǐn)慎，深得皇帝信任，就連御史彈劾他依附江彬，皇上也不追問(wèn)。 解析：選C　不是叢蘭“親率五萬(wàn)騎兵奔向蔚州，平定叛亂”，而是賊寇五萬(wàn)騎兵從萬(wàn)全右衛(wèi)奔向蔚州，大肆搶掠。 13．把文中畫(huà)橫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10

29、分) (1)蘭因清寧宮災(zāi)，疏陳六事，極論芳等罪，諸人遂廢。(5分) (2)中官劉允取佛烏思藏，道蘭境，入謁，辭不見(jiàn)。(5分) 答案：(1)叢蘭因清寧宮遭災(zāi)，上疏陳述六件事，極力彈劾梁芳等人的罪過(guò)，這些人于是被廢黜。(關(guān)鍵詞：“因”“疏”“論”“遂”) (2)宦官劉允從烏思藏取佛，取道叢蘭的轄境，入府拜訪，叢蘭推辭不見(jiàn)。(關(guān)鍵詞：“道”“謁”“辭”) ［參考譯文］ 叢蘭，字廷秀，是文登人。弘治三年進(jìn)士。擔(dān)任戶(hù)科給事中。宦官梁芳、陳喜、汪直、韋興，先前因罪被棄除，又攀關(guān)系回京。叢蘭因清寧宮遭災(zāi)，上疏陳述六件事，極力彈劾梁芳等人的罪過(guò)，這些人于是被廢黜。當(dāng)時(shí)皇帝命令調(diào)撥團(tuán)營(yíng)軍八千人修建九

30、門(mén)城濠，叢蘭說(shuō)：“我不久前檢閱團(tuán)營(yíng)軍隊(duì)，陛下詔令準(zhǔn)許他們專(zhuān)門(mén)從事訓(xùn)練，不再差遣調(diào)任，詔命下達(dá)沒(méi)多久，很快就又派他們服役，怎么處理以前的詔令呢？”于是罷除派遣。晉升叢蘭為通政參議。 正德三年晉升叢蘭為左通政。第二年冬出任管理延綏屯田。不久提升任戶(hù)部右侍郎，監(jiān)督管理三邊軍餉。六年，陜西巡撫都御史藍(lán)章因四月敵寇襲擾，率軍移駐漢中。恰逢河套有危急情況，朝廷于是命令叢蘭兼管固、靖等處軍務(wù)。叢蘭上疏說(shuō)：“陜西起運(yùn)糧草，多次被大戶(hù)侵占掠奪，請(qǐng)求委派官吏押送。每鎮(zhèn)請(qǐng)調(diào)發(fā)國(guó)庫(kù)銀幾萬(wàn)，預(yù)備購(gòu)買(mǎi)糧草。御史張彧清出田畝，請(qǐng)求按弘治十八年以前的田賦標(biāo)準(zhǔn)減免子粒糧。靈州鹽稅，請(qǐng)照例輸糧入邊換鹽，招商糴糧。軍士的布帛銀鈔

31、，多被主管將官克扣，請(qǐng)選派鄰近主管部門(mén)分給?！被实勐?tīng)從了他的建議。 這年冬，南畿及黃河南面歉收，朝廷命叢蘭前往賑濟(jì)。還沒(méi)有赴任而黃河北面的賊寇從宿遷渡過(guò)黃河，將進(jìn)逼鳳陽(yáng)。朝廷命叢蘭以本官巡視廬、鳳、滁、和，兼管賑濟(jì)。河南白蓮賊趙景隆自稱(chēng)宋王，搶掠歸德，叢蘭派指揮石堅(jiān)、知州張思齊等進(jìn)擊斬殺趙景隆。九月，賊寇被平定，按功勞賞賜叢蘭金幣，增加俸祿一級(jí)，召回朝廷管理戶(hù)部事務(wù)。戶(hù)部沒(méi)有侍郎，空缺，于是命令他等候委任。第二年，大同有緊急情況，朝廷命令叢蘭巡視居庸、龍泉等關(guān)。不久兼任督宣、大軍餉，晉升右都御史，總管宣、大、山東軍務(wù)。叢蘭命令內(nèi)地都修筑堡壘，賊寇到了，就像邊塞一樣收縮到堡壘中。賊寇五萬(wàn)騎兵從

32、萬(wàn)全右衛(wèi)奔向蔚州，大肆搶掠，另有三萬(wàn)騎兵進(jìn)入平虜南城，叢蘭因戰(zhàn)事失利被停半年俸祿。 十年夏，改督漕運(yùn)，不久兼任江北巡撫?；鹿賱⒃蕪臑跛疾厝》穑〉绤蔡m的轄境，入府拜訪，叢蘭推辭不見(jiàn)。劉允需要舟船五百余艘、役夫一萬(wàn)余人，叢蘭馳馬上疏極力陳述其危害。得不到回復(fù)。過(guò)了四年，叢蘭因事觸犯兵部尚書(shū)王瓊，被解除漕務(wù)，專(zhuān)任巡撫。寧王朱宸濠造反，叢蘭調(diào)任鎮(zhèn)守瓜州。十五年，晉升南京工部尚書(shū)。 世宗即位，御史陳克宅彈劾叢蘭依附江彬。皇帝因叢蘭向來(lái)清廉謹(jǐn)慎，擱置不予追問(wèn)。叢蘭于是請(qǐng)求退休離去。去世，追贈(zèng)太子少保。 (二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題，9分) 閱讀下面這首詞，完成14～15題。 四 字 令

33、周壽昌 空江浪驚，凄風(fēng)樹(shù)鳴。夢(mèng)兒作也難成，況殘宵酒醒。 荒雞【注】恨聲，寒砧怨情。雁兒不肯南征，便南飛怎生？ 【注】　荒雞：不按一定時(shí)間在半夜啼叫的雞。 14．下列對(duì)這首詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)(　　) A．詞開(kāi)頭兩句“空江浪驚，凄風(fēng)樹(shù)鳴”，起筆遼遠(yuǎn)闊大，渲染了一種凄戚悲涼的氛圍。 B．“殘宵酒醒”和柳永的“今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆币粯佣急磉_(dá)了羈旅愁思。 C．五、六句移情于“荒雞”的啼鳴聲和“寒砧”的擊搗聲，情聲相生，委婉深摯。 D．這首詞以描寫(xiě)秋聲秋色為特色，聲聲入耳，聲聲驚心，不啻為一篇微型《秋聲賦》。 解析：選B　本詞表達(dá)的是羈旅愁思，但柳永的《雨霖

34、鈴》表達(dá)的主要是離愁別緒。 15．請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析“雁兒不肯南征，便南飛怎生”兩句是怎樣表達(dá)作者的羈旅愁思的。(6分) 解析：情感已經(jīng)給出，要求學(xué)生答出是如何表現(xiàn)的。這類(lèi)題目要求學(xué)生熟練掌握答題模式，結(jié)合意象進(jìn)行分析，注意品味具有表現(xiàn)力的詞語(yǔ)，鑒賞詞句運(yùn)用的手法及其表達(dá)效果，最后說(shuō)明是如何表達(dá)這種思想感情的。 答案：①善于煉字。前句的“不肯”二字耐人尋味，雁兒不肯南征，更增加了詞人的愁思。②運(yùn)用反問(wèn)。后句以反問(wèn)的形式作結(jié)，更表達(dá)了詞人無(wú)邊的愁心，無(wú)窮的愁狀，無(wú)盡的愁思。③以雁寫(xiě)人。“不肯”的主體不是雁而是人，寫(xiě)出了一個(gè)漂泊天涯之人的羈旅之思。 (三)名篇名句默寫(xiě)(本題共1小題，6分) 16

35、．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。 (1)在蘇軾的《赤壁賦》一文中，客人運(yùn)用比喻的手法，感傷人在天地間生命的短暫和個(gè)體的渺小的語(yǔ)句是“ ， ”。 (2)李白《蜀道難》一詩(shī)中，“ ， ”兩句運(yùn)用夸張的修辭手法寫(xiě)出了秦蜀之間的崇山峻嶺不可逾越。 (3)《論語(yǔ)》中，提到了“ ， ”的可貴品質(zhì)，孔子認(rèn)為這種不強(qiáng)人所難的品質(zhì)是要用一生的時(shí)間去踐行的。 解析：考生在解題時(shí)，要注意以下幾個(gè)問(wèn)題：第一，識(shí)記、理解要準(zhǔn)確；第二，書(shū)寫(xiě)要工整；第三，筆畫(huà)要清晰；第四，避免出現(xiàn)添字、

36、漏字、錯(cuò)字等錯(cuò)誤。如第(1)句中的“蜉蝣”“渺”“滄”“粟”的寫(xiě)法。第(2)句中的“巔”的寫(xiě)法，第(3)句中的“己”“勿”的寫(xiě)法，這些都需要注意。 答案：(1)寄蜉蝣于天地　渺滄海之一粟 (2)西當(dāng)太白有鳥(niǎo)道　可以橫絕峨眉巔 (3)己所不欲　勿施于人 三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分) 閱讀下面的文字，完成17～19題。(9分) 東漢銅奔馬用鳥(niǎo)形底座，在藝術(shù)上是一種創(chuàng)造。制作者在固定奔馬的同時(shí)，將底座的實(shí)用功能與藝術(shù)創(chuàng)造結(jié)合起來(lái)，(　　　　　)，增添了作品的藝術(shù)效果。實(shí)際上，借助部件來(lái)實(shí)現(xiàn)實(shí)用與審美目的的做法在漢代是常見(jiàn)的，比如著名的長(zhǎng)信宮燈將雕塑與燈結(jié)合，以宮女的袖管為排煙道的方法也是如

37、此。塑造一匹馬的逼真形象并不太難，然而要將一件靜止的物件表現(xiàn)出動(dòng)感，特別是要表現(xiàn)出日行千里的良馬 的神速，這就不那么容易了。但制作者卻 ，運(yùn)用現(xiàn)實(shí)主義與浪漫主義相結(jié)合的藝術(shù)手法，把奔馬和飛鳥(niǎo)絕妙地結(jié)合在一起，大膽地讓馬的右后蹄踏在一只凌空飛翔的鳥(niǎo)身上。這樣就襯托出馬的迅疾，將一匹靜止的銅馬 地呈現(xiàn)在人們面前。東漢銅奔馬身軀粗壯圓渾，但其動(dòng)作輕盈，用一足將全身重量都放在了一只小小的飛鳥(niǎo)身上，這顯然經(jīng)過(guò)了周密的計(jì)算。小鳥(niǎo)似乎正吃驚地回首而望，驚愕于同奔馬的 。簡(jiǎn)直就是“揚(yáng)鞭只共鳥(niǎo)爭(zhēng)飛”的真實(shí)再現(xiàn)。 17．下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)?/p>

38、一項(xiàng)是(3分)(　　) A．這一做法大膽而又巧妙 B．大膽而又巧妙的這一做法 C．這一做法的大膽而又巧妙 D．這一大膽而又巧妙的做法 解析：選D　需填的這句話承接上文的“將底座的實(shí)用功能與藝術(shù)創(chuàng)造結(jié)合起來(lái)”，引出后文的“增添了作品的藝術(shù)效果”，且需要做后一句的主語(yǔ)，由此可以排除A項(xiàng)和C項(xiàng)；B項(xiàng)和D項(xiàng)相比較，D項(xiàng)語(yǔ)序更恰當(dāng)，一般情況下，表示指示性的定語(yǔ)要放在形容詞類(lèi)定語(yǔ)之前。 18．依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分) (　　) A．風(fēng)馳電掣　匠心獨(dú)運(yùn)　栩栩如生　萍水相逢 B．風(fēng)馳電掣　匠心獨(dú)運(yùn)　活靈活現(xiàn)　不期而遇 C．白駒過(guò)隙　獨(dú)具匠心　栩栩如生　不期而遇

39、D．白駒過(guò)隙　獨(dú)具匠心　活靈活現(xiàn)　萍水相逢 解析：選B　風(fēng)馳電掣：形容像刮風(fēng)和閃電那樣迅速。白駒過(guò)隙：白馬在細(xì)小的縫隙前一閃而過(guò)。形容時(shí)間過(guò)得飛快。前一個(gè)形容速度，后一個(gè)形容時(shí)間。匠心獨(dú)運(yùn)：形容在文學(xué)、藝術(shù)等方面獨(dú)創(chuàng)性地運(yùn)用巧妙的構(gòu)思。獨(dú)具匠心：指具有與眾不同的巧妙的構(gòu)思。前一個(gè)側(cè)重對(duì)巧妙構(gòu)思的運(yùn)用，后一個(gè)側(cè)重具有的構(gòu)思。栩栩如生：形容非常逼真，像活的一樣?；铎`活現(xiàn)：形容描述或模仿的人或事物生動(dòng)逼真。前一個(gè)側(cè)重形象，后一個(gè)側(cè)重描述模仿。萍水相逢：比喻向來(lái)不相識(shí)的人偶然相遇。不期而遇：沒(méi)有約定而意外相遇。這里應(yīng)為意外相遇。 19．文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(　　)

40、 A．比如著名的長(zhǎng)信宮燈將雕塑與燈結(jié)合，以宮女的袖管為排煙道也是如此。 B．著名的長(zhǎng)信宮燈將雕塑與燈結(jié)合，以宮女的袖管為排煙道的方法。 C．比如著名的長(zhǎng)信宮燈將雕塑與燈結(jié)合，以宮女的袖管為排煙道的方法。 D．比如著名的長(zhǎng)信宮燈將雕塑與燈結(jié)合，以宮女的袖管為排煙道。 解析：選D　畫(huà)線的句子存在句式雜糅的問(wèn)題。將“比如著名的長(zhǎng)信宮燈將雕塑與燈結(jié)合，以宮女的袖管為排煙道”與“著名的長(zhǎng)信宮燈將雕塑與燈結(jié)合，以宮女的袖管為排煙道的方法也是如此”雜糅在一起。 20．下面是某中學(xué)《詩(shī)經(jīng)》研究會(huì)發(fā)給某大學(xué)《詩(shī)經(jīng)》研究專(zhuān)家張教授的一封“《詩(shī)經(jīng)》與中國(guó)傳統(tǒng)文化”研討會(huì)演講邀請(qǐng)函，其中有五處詞語(yǔ)使用不當(dāng)

41、，請(qǐng)找出并作修改。要求修改后語(yǔ)意準(zhǔn)確，語(yǔ)體風(fēng)格一致。(5分) 尊敬的張教授： 您好！ ×××中學(xué)《詩(shī)經(jīng)》研究會(huì)特邀請(qǐng)您出席2018年12月16日在×××中學(xué)學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉辦的“《詩(shī)經(jīng)》與中國(guó)傳統(tǒng)文化”研討會(huì)并發(fā)表演講。 ×××中學(xué)《詩(shī)經(jīng)》研究會(huì)成立三年來(lái)，在《詩(shī)經(jīng)》研究方面取得了豐碩成果，現(xiàn)在希望在《詩(shī)經(jīng)》與中國(guó)傳統(tǒng)文化這一研究領(lǐng)域開(kāi)拓進(jìn)取。 您是××大學(xué)《詩(shī)經(jīng)》研究專(zhuān)家，在《詩(shī)經(jīng)》與中國(guó)傳統(tǒng)文化研究方面頗有心得，如您能蒞臨本次研討會(huì)并發(fā)表演講，一定會(huì)給我們?nèi)绾芜M(jìn)行《詩(shī)經(jīng)》與中國(guó)傳統(tǒng)文化研究提供參考意見(jiàn)。 懇請(qǐng)您在百忙之中務(wù)必前來(lái)。 ×××中學(xué)《詩(shī)經(jīng)》研究會(huì) ××敬奉 201

42、8年11月29日 解析：①謙敬失當(dāng)。用“豐碩成果”自稱(chēng)一個(gè)中學(xué)研究會(huì)的研究成果，既不謙虛，也不符合事實(shí)，用“點(diǎn)滴成績(jī)”比較恰當(dāng)；②夸大其詞。用“開(kāi)拓進(jìn)取”來(lái)介紹中學(xué)《詩(shī)經(jīng)》研究會(huì)對(duì)《詩(shī)經(jīng)》與中國(guó)傳統(tǒng)文化的研究與探索，是夸大其詞，用“做出探索”比較恰當(dāng)；③謙敬失當(dāng)?！邦H有心得”一般是成果取得者的自謙之詞，在這里用于中學(xué)《詩(shī)經(jīng)》研究會(huì)對(duì)某大學(xué)《詩(shī)經(jīng)》研究專(zhuān)家研究成果的評(píng)價(jià)，缺乏起碼的尊重，改為“成果豐碩”比較恰當(dāng)；④謙敬失當(dāng)。請(qǐng)一個(gè)大學(xué)《詩(shī)經(jīng)》研究專(zhuān)家來(lái)作報(bào)告，用“參考意見(jiàn)”評(píng)價(jià)其報(bào)告的作用不能表達(dá)敬意，用“權(quán)威指導(dǎo)”比較恰當(dāng)；⑤語(yǔ)氣不當(dāng)?！皠?wù)必前來(lái)”是命令語(yǔ)氣，用“撥冗與會(huì)”比較恰當(dāng)。 答案

43、：(示例)①“豐碩成果”改為“點(diǎn)滴成績(jī)”；②“開(kāi)拓進(jìn)取”改為“做出探索”；③“頗有心得”改為“成果豐碩”；④“參考意見(jiàn)”改為“權(quán)威指導(dǎo)”；⑤“務(wù)必前來(lái)”改為“撥冗與會(huì)”。 21．下面是某圖書(shū)館還書(shū)流程圖，請(qǐng)將此圖轉(zhuǎn)寫(xiě)成一段文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)90個(gè)字。(6分) 解析：解答此題，要注意題干的要求和提示。題干中明確說(shuō)明這是某圖書(shū)館還書(shū)流程圖，答題要先明確這一點(diǎn)。從給出的流程圖可以看出本圖主要是供圖書(shū)管理員使用，要從這個(gè)角度去組織答案。主要分兩種情況，一種是沒(méi)有超過(guò)借閱期限的，一種是逾期的，要分別說(shuō)明。 答案：讀者還書(shū)時(shí)，需入室驗(yàn)證，如無(wú)過(guò)期，還回圖書(shū)，管理員

44、歸庫(kù)上架；如借書(shū)已過(guò)期，管理員根據(jù)相關(guān)規(guī)定收取圖書(shū)借閱逾期費(fèi)并把還回圖書(shū)歸庫(kù)上架，管理員每月統(tǒng)計(jì)當(dāng)月圖書(shū)借閱逾期費(fèi)金額，上繳財(cái)務(wù)。 四、寫(xiě)作(60分) 22．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。 國(guó)家是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭構(gòu)成的，每個(gè)家庭的命運(yùn)，都和國(guó)家的命運(yùn)密切相連。 夢(mèng)翔是他們家庭里在中華人民共和國(guó)成立后出生的第三代人。 夢(mèng)翔的爺爺出生于1950年，那一年，朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，夢(mèng)翔的老爺爺參加了抗美援朝，成為一名屢立戰(zhàn)功的戰(zhàn)斗英雄。 夢(mèng)翔的爸爸出生于1979年，那一年，國(guó)家已經(jīng)進(jìn)行了改革開(kāi)放，夢(mèng)翔的爺爺開(kāi)始搞運(yùn)輸，后來(lái)成立了運(yùn)輸公司，現(xiàn)在小小的運(yùn)輸公司已經(jīng)發(fā)展為現(xiàn)代化的物流企業(yè)。 夢(mèng)翔出生

45、于2009年，那一年，夢(mèng)翔的爸爸從一所醫(yī)科大學(xué)以研究生學(xué)歷畢業(yè)，現(xiàn)在，已經(jīng)是一名優(yōu)秀的胸外科專(zhuān)家了。 今年是2019年，夢(mèng)翔十歲了，是一名小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生。夢(mèng)翔參加了學(xué)校組織的環(huán)保志愿者小組，是一名小小環(huán)保志愿者。夢(mèng)翔的理想是成為一名環(huán)境科學(xué)家，為人類(lèi)建設(shè)美好的家園。 以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)據(jù)此寫(xiě)一篇文章。 要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。 ［寫(xiě)作提示］　本題是一道“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”型材料作文題，材料列舉了1950年、1979年、2009年、2019年四個(gè)時(shí)間點(diǎn)，寫(xiě)出了一個(gè)家庭的變遷與國(guó)家發(fā)展的關(guān)系，印證了材料開(kāi)頭的點(diǎn)題句：“國(guó)家是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭構(gòu)成的，每個(gè)家庭的命運(yùn)，都和國(guó)家的命運(yùn)密切相連?！? 這篇作文審題并不難，考生寫(xiě)起來(lái)也有話可說(shuō)，但要寫(xiě)好，寫(xiě)出彩，卻不容易。 在寫(xiě)作時(shí)要圍繞“家國(guó)關(guān)系”立意，然后根據(jù)自己掌握的素材，確定主題，選擇文體，布局謀篇，動(dòng)筆成文。 14