《2020屆中考化學(xué) 易錯題強化演練（十三）（無答案）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020屆中考化學(xué) 易錯題強化演練（十三）（無答案）（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2020年中考化學(xué)易錯題強化演練（十三） 1．歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，某化學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)堿的性質(zhì)后，通過實驗對氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)進行了驗證和總結(jié)，下圖所示“——”表示物質(zhì)兩兩之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。請根據(jù)下圖，回答問題。（已知：CaCl2溶液呈中性，CaCl2+Na2CO3 = CaCO3↓+2NaCl） 鹽酸 酚酞試液 氫氧化鈣 二氧化碳 碳酸鈉 （1）甲同學(xué)將酚酞試液滴入氫氧化鈣溶液中，觀察到溶液變紅，得出結(jié)論：氫氧化鈣溶液呈 （填“酸性”、“堿性”或“中性”）； （2）乙同學(xué)將過量的稀鹽酸加入到甲同學(xué)所得溶液中，觀察到的現(xiàn)象是

2、 ，此時所得溶液中含有的溶質(zhì)有 （酸堿指示劑除外）； （3）丙同學(xué)將碳酸鈉溶液加入氫氧化鈣溶液中，充分反應(yīng)后，與乙同學(xué)所得溶液混合，靜置后發(fā)現(xiàn)：上層為無色透明的溶液，底部有白色沉淀。則上層溶液中一定含有的溶質(zhì)是 （酸堿指示劑除外），可能含有的溶質(zhì)是 ；為驗證可能含有的溶質(zhì)，請寫出實驗操作過程及現(xiàn)象 。 2．某研究小組對自動充氣氣球（如圖1）進行下列探究。 【查閱資料】 ①

3、該氣球的充氣原理是：通過擠破液體包，使液體與白色 粉末接觸產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，實現(xiàn)氣球自動充氣。 ②氯化鈣水溶液呈中性，碳酸鈉、碳酸氫鈉的水溶液均呈堿性。 ③用一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaHCO3和Na2CO3溶液進行實驗，實驗現(xiàn) 象記錄如下： NaHCO3溶液 Na2CO3溶液 加入澄清石灰水 溶液變渾濁 溶液變渾濁 加入CaCl2溶液 無明顯變化 溶液變渾濁 加熱溶液至沸騰，將 氣體通入澄清石灰水 澄清石灰水 變渾濁 澄清石灰水 無明顯變化 探究1：液體包內(nèi)溶液的酸堿性? 室溫時，用pH試紙測得溶液的p

4、H=3，則該溶液呈 性。 探究2：白色粉末的成分? 【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)認(rèn)為是碳酸鈣；乙同學(xué)認(rèn)為是碳酸鈉；丙同學(xué)認(rèn)為是碳酸氫鈉；丁同學(xué)認(rèn)為是碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物。 【進行實驗】 （1）將少量白色粉末放入水中攪拌，觀察到 ，說明甲同學(xué)的猜想不正確。 （2）室溫時，分別向盛有碳酸氫鈉、碳酸鈉和白色粉末樣品的錐形瓶中注入等體積、足量的10%的鹽酸（裝置如圖2），記錄如下表： 實驗編號 錐形瓶內(nèi)物質(zhì) 最終得到CO2體積/mL 名稱 質(zhì)量/g Ⅰ 碳酸氫鈉 0.10 V1 Ⅱ 碳酸鈉 0.10 V2 Ⅲ

5、 白色粉末 a V1 【解釋與結(jié)論】 （1）實驗Ⅰ的化學(xué)方程式為 。 （2）表中a= ；V1 V2（填“＞”、“＜”或“=”）。 （3）上述實驗得出的結(jié)論及判斷依據(jù)是 。 【反思與評價】 老師指出還可以采用更簡單的方法得出與上述實驗（2）相同的結(jié)論，實驗方案為 。 3．利用如圖所示的

6、實驗裝置回答有關(guān)問題。 （1）裝置A是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置，若利用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，藥品加入完畢后，接下來的操作是　 ，收集氫氣。該裝置還可用于制取的氣體是 。 （2）若用裝置B收集的氧氣不純，原因可能是　 ?。▽懸环N）。 （3）用裝置C收集氧氣，驗滿時將帶火星的木條放在　 ?。ㄌ睢癮”或“b”）處。 4．如圖所示，同學(xué)們通過搭積木的游戲來建立幾種物質(zhì)之間的聯(lián)系。X、Y、Z均為初中常見的物質(zhì)。游戲規(guī)則是：下面物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化成相鄰的上面物質(zhì)

7、。 （1）上述給出的四種物質(zhì)中，屬于氧化物的是 。 （2）X是維持生命活動不可缺少的物質(zhì)，則X為 。 （3）若向Y里滴加稀鹽酸至過量，溶液的總質(zhì)量不變，但發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，則反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是 。 （4）Z轉(zhuǎn)化為CaCO3的化學(xué)方程式為 。 （5）若在O2和HCl之間再放一塊積木W(wǎng)，規(guī)則是W與其左右 兩塊積木都能發(fā)生反應(yīng)，則W可以是 （填字母序號）。 A.Cu B. H2 C. Fe D. CO 5.為了驗證鐵、銅、銀的金屬活動性強弱，設(shè)計了如下圖所示的兩步實驗。 （1）第1步實驗的目的是 ，可觀察到的現(xiàn) 象是 。 （2）第2步實驗中，為了達到實驗?zāi)康?，溶液甲可以? （填序號）。 A．稀鹽酸 B．FeSO4溶液 C．CuSO4溶液 D．ZnSO4溶液