《人教版2020年八年級(jí)物理上冊(cè) 第二章 聲現(xiàn)象 第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播——第2課時(shí)聲速與回聲》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版2020年八年級(jí)物理上冊(cè) 第二章 聲現(xiàn)象 第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播——第2課時(shí)聲速與回聲（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

人教版2020年八年級(jí)上冊(cè) 第二章 聲現(xiàn)象 第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播——第2課時(shí)聲速與回聲 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單選題 1 . 如圖是用頻閃照相機(jī)每隔0.02s自動(dòng)拍照一次，拍下了小球下落時(shí)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，選項(xiàng)中四個(gè)速度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖像，能反映出小球運(yùn)動(dòng)情況的是（ ） A． B． C． D． 2 . 通過(guò)學(xué)習(xí)“聲”，你認(rèn)為下列說(shuō)法正確的是 A．聲音在真空中傳播的速度最大，在水中傳播的速度最小 B．只要物體在振動(dòng)，我們就一定能夠聽(tīng)到聲音 C．只要聽(tīng)到物體在發(fā)聲，那么物體一定在振動(dòng) D．“高聲大叫”中的“高”實(shí)際是指音調(diào)高 3 . 人能分清原聲和回聲，則其時(shí)間間隔應(yīng)大于0.1 s。那么要能區(qū)分自己的拍手聲和高墻反射回來(lái)的回聲，人離高墻的距離至少應(yīng)該（ ） A．大于17 m B．小于17 m C．大于34 m D．小于34 m 二、多選題 4 . 如果“聲音在空氣中的傳播速度變?yōu)?，則我們周?chē)氖澜鐣?huì)有什么變化？”關(guān)于這一問(wèn)題的討論，小雨提出了下列四個(gè)有關(guān)的場(chǎng)景，請(qǐng)你判斷正確的是（ ） A．汽車(chē)的喇叭不能再起到原來(lái)的作用 B．樂(lè)隊(duì)在會(huì)場(chǎng)的演奏將變得很混亂 C．教室內(nèi)學(xué)生能更清楚地聽(tīng)到教師的講課聲 D．我們聽(tīng)到萬(wàn)米高空傳來(lái)的客機(jī)聲時(shí)，卻不能看到該飛機(jī) 5 . 某同學(xué)從下列表格信息中得到以下幾個(gè)結(jié)論，你認(rèn)為正確的是（ ） 介質(zhì) 聲速/m/s 介質(zhì) 聲速/m/s 空氣（0） 331 海水（25℃） 1 531 空氣（15℃） 340 冰 3 230 空氣（25℃） 346 銅（棒） 3 750 軟木 500 大理石 3 810 煤油（25℃） 1 324 鋁（棒） 5 000 水（常溫） 1 500 鐵（棒） 5 200 A．15℃時(shí)空氣中的聲速是340m/s B．聲音在固體和液體中的傳播速度比在氣體中的大 C．聲音在固體中的傳播速度最大，氣體中最小 D．同種物質(zhì)在不同溫度下，聲音的傳播速度也是不同的 6 . 嬰兒從呱呱墜地的那時(shí)起，就無(wú)時(shí)無(wú)刻不與聲打交道.下列關(guān)于聲的說(shuō)法中，不正確的是（ ） A．打雷時(shí)，我們總是先看到閃電后聽(tīng)到雷聲，是因?yàn)殚W電比雷聲先發(fā)生 B．將耳朵貼在長(zhǎng)鋼管的一端，讓他人在另一端敲擊一下，你會(huì)聽(tīng)到幾次敲擊聲，其中最先聽(tīng)到的聲音是通過(guò)空氣傳來(lái)的 C．地震發(fā)生時(shí)水塘內(nèi)的魚(yú)恐慌極了，爭(zhēng)著跳離水面，說(shuō)明水能傳播地震波 D．宇航員在太空中不能直接對(duì)話，這是因?yàn)樵虑蛏系膸r石不傳聲 三、填空題 7 . 聲音是由物體________產(chǎn)生的，我們聽(tīng)到的雷聲是________產(chǎn)生的，15℃時(shí)聲音在空氣中的傳播速度________ m/s，聲音在________體中傳播速度最快。 8 . 我們吃飯時(shí)，能聽(tīng)見(jiàn)自己咀嚼食物的聲音，在這個(gè)過(guò)程中，聲音利用了________的方式傳導(dǎo)． 9 . 有一次實(shí)驗(yàn)時(shí)候空氣中的聲速恰好為300m/s，聲音在某種合金中的傳播速度分別為6000m/s，在一種液體中的速度為1500m/s。人耳能分清前后兩次聲音的時(shí)間間隔最短為0.1s。甲、乙兩位同學(xué)利用這種長(zhǎng)合金金屬管研究聲音的傳播速度，甲將耳朵貼在空管一端，乙在另一端敲一下，甲要能聽(tīng)到兩次聲音，合金管至少要_____米長(zhǎng)。如果將合金管中充滿這種液體，甲要能聽(tīng)到三次聲音，合金管至少要_____米長(zhǎng)。（結(jié)果保留整數(shù)）。 10 . 小紅參加800m體育測(cè)試成績(jī)?yōu)?min20s，她運(yùn)動(dòng)的平均速度是_________m/s；以操場(chǎng)上的旗桿為參照物，她是________（填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）的。 11 . 回聲是由于聲音在傳播過(guò)程中遇到障礙物________而形成的．如果回聲到達(dá)人耳比原聲晚________s以上，人耳就能把回聲跟原聲區(qū)分開(kāi)來(lái)，此時(shí)障礙物到聽(tīng)者的距離至少是________m．在屋子里說(shuō)話比在操場(chǎng)上說(shuō)話聽(tīng)起來(lái)更響亮，原因是屋子的空間比較小，造成回聲到達(dá)人耳與原聲延遲時(shí)間________，最終________． 四、實(shí)驗(yàn)題 12 . 如圖所示為一聲速測(cè)量?jī)x器的使用說(shuō)明書(shū)和實(shí)驗(yàn)裝置圖，閱讀并回答問(wèn)題。 使用說(shuō)明書(shū) （1）實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，甲、乙是聲信號(hào)采集器。 （2）復(fù)位后用小錘敲打銅鈴，聲音被甲、乙接收。 （3）液晶屏顯示甲、乙接收到信號(hào)的時(shí)間差，單位為毫秒（1毫秒秒）。 （1）若把銅鈴放在甲、乙的中點(diǎn)，則液晶屏的示數(shù)為_(kāi)_____。 （2）一同學(xué)將銅鈴放到甲的左邊，并與甲、乙均在一條直線上，則銅鈴離甲變遠(yuǎn)，液晶屏的數(shù)值______（選填“變大”“變小”或“不變”）。 （3）一同學(xué)猜想“溫度越高，聲速越小”。他把銅鈴固定放在甲的左邊，然后加熱甲、乙之間的空氣，如果的確是“溫度越高，聲速越小”，則液晶屏的數(shù)值將______（選填“變大”“變小”或“不變”）。 五、計(jì)算題 13 . 一列隊(duì)長(zhǎng)360m的軍隊(duì)勻速通過(guò)一條長(zhǎng)1.8km的大橋,測(cè)得軍隊(duì)通過(guò)大橋用時(shí)9min,求: （1）軍隊(duì)前進(jìn)的速度 （2）這列軍隊(duì)全部在大橋上行走的時(shí)間 六、綜合題 14 . 閱讀《從傳聲筒到移動(dòng)通信》，回答問(wèn)題。 從傳聲筒到移動(dòng)通信 我們每天都離不開(kāi)電話，你知道科學(xué)家們發(fā)明它是受什么啟發(fā)嗎？是傳聲筒。讓我們?nèi)⒂^中國(guó)科技館二層探索與發(fā)現(xiàn)主題展B廳——聲音之韻展，觀察、研究一下傳聲筒，直觀地去體驗(yàn)傳聲筒傳遞聲音的過(guò)程吧。 裝置簡(jiǎn)介：兩個(gè)非常粗的傳輸聲音的金屬管在空中盤(pán)成螺旋狀，布置在展區(qū)的兩個(gè)不同位置，相距大約十幾米長(zhǎng)，如圖1左上角就是其螺旋狀的管路之一。兩個(gè)傳輸聲音的金屬管分別為聽(tīng)筒管路和話筒管路，兩個(gè)傳輸聲音的金屬管端口分別是聽(tīng)筒和話筒，如圖2所示。就像人打電話一樣，用話筒說(shuō)話，用聽(tīng)筒聽(tīng)聲音，如圖3所示。 聲音是由物體振動(dòng)所產(chǎn)生。在振動(dòng)介質(zhì)(空氣、液體或固體)中某一質(zhì)點(diǎn)在平衡位置附近來(lái)回發(fā)生振動(dòng)，并帶動(dòng)周?chē)馁|(zhì)點(diǎn)也發(fā)生振動(dòng)，逐漸向各方向擴(kuò)展，這就是聲波。聲波前進(jìn)的過(guò)程是相鄰空氣粒子之間的接力賽，它們把波動(dòng)形式向前傳遞，它們自己仍舊在原地振蕩，也就是說(shuō)空氣粒子并不跟著聲波前進(jìn)！如圖4所示，連續(xù)振動(dòng)的音叉，使周?chē)目諝夥肿有纬墒杳芟嚅g的連續(xù)波形。 聲波是一種振動(dòng)的機(jī)械波，它的基本參數(shù)是頻率f 、波長(zhǎng)λ和波速v。通過(guò)示波器可觀測(cè)到可視化波形如圖5所示。頻率是聲源（或某一質(zhì)點(diǎn)）1秒內(nèi)來(lái)回振動(dòng)的次數(shù)(單位為赫茲Hz)，而聲源完成一次全振動(dòng)經(jīng)過(guò)的時(shí)間為一個(gè)周期T，其單位為秒。顯然，f＝。頻率與人耳主觀感覺(jué)聲音的音調(diào)有關(guān)。頻率越高，音調(diào)也越高。振幅與聲音的強(qiáng)度有關(guān)。波長(zhǎng)是聲波在一個(gè)周期內(nèi)傳播的距離，也是波形圖中相鄰波峰（或波谷）的距離。這三者的關(guān)系是v = λf。 人耳能感覺(jué)到的聲波頻率范圍在20～20000Hz，稱為音頻波。在這個(gè)頻率范圍以外的振動(dòng)波，就其物理特性而言與聲波相似，但對(duì)人類(lèi)不引起聲音感覺(jué)。聲速亦稱音速，是聲波通過(guò)介質(zhì)傳播的速度，它和介質(zhì)的性質(zhì)與狀態(tài)(如溫度)等因素有關(guān)。當(dāng)溫度為22℃時(shí)，空氣中聲速為334.8m/s，水中聲速為1440m/s，鋼鐵中聲速為5000m/s。 現(xiàn)實(shí)世界中充斥著各種各樣的聲波，但因?yàn)槁暡ǖ哪芰侩S擴(kuò)展的距離逐漸消耗，最后聲音消失，一旦聲源遠(yuǎn)離接受者就無(wú)法準(zhǔn)確獲得信息。早在十八世紀(jì)歐洲已有“電話”一詞，用來(lái)指用線串成的話筒（以線串起杯子）。電話的出現(xiàn)要?dú)w功于貝爾，早期電話機(jī)的原理為：說(shuō)話聲音為空氣里的復(fù)合振動(dòng)，可傳輸?shù)焦腆w上，通過(guò)電脈沖于導(dǎo)電金屬上傳遞。 隨著現(xiàn)代移動(dòng)通信技術(shù)的快速發(fā)展，聲音信號(hào)的傳遞借助電磁波傳送。電磁波能夠在真空中傳播，不但傳播速度快，而且頻率范圍廣，但它在水中會(huì)被吸收而急劇衰減。和我們關(guān)系最密切的就是手機(jī)這種移動(dòng)通信工具，它兼具發(fā)射和接收兩種功能，在同步地球衛(wèi)星的協(xié)助下能使通信范圍幾乎覆蓋地球上的每個(gè)角落。 請(qǐng)根據(jù)上述材料和你學(xué)過(guò)的物理知識(shí)，回答下列問(wèn)題： （1）“傳聲筒”的展示項(xiàng)目，形象地向觀眾展示了：當(dāng)一名觀眾在管路一側(cè)發(fā)聲，管路中的__________振蕩，另一側(cè)的觀眾能夠聽(tīng)到傳輸?shù)穆曇?，兩人可進(jìn)行對(duì)話。 （2）以下的應(yīng)用或工具利用“傳聲筒”原理的是（______） A. 醫(yī)生給病人看病用的聽(tīng)診器B. 水杯琴 C. 天壇回音壁D. 超聲波醫(yī)學(xué)檢查 （3）下列說(shuō)法中正確的是（______） A. 一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng) B. 聲音的傳播速度一定是340m/s C. 聲波和電磁波都能傳遞信息，且都可以在真空中傳播 D. 潛入水中的潛艇通信使用電磁波 （4）一列聲波從空氣中傳入水中，以下說(shuō)法正確的是（______） A. 頻率增大，波速變大B. 頻率不變，波速變小 C. 頻率不變，波長(zhǎng)變長(zhǎng)D. 波速變小，波長(zhǎng)變長(zhǎng) 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 二、多選題 1、 2、 3、 三、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 四、實(shí)驗(yàn)題 1、 五、計(jì)算題 1、 六、綜合題 1、