《（新課標(biāo)）2018屆高三語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 小題組合訓(xùn)練12》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（新課標(biāo)）2018屆高三語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 小題組合訓(xùn)練12（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 小題組合訓(xùn)練12 1.依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) (1)在新年茶話會(huì)上,政協(xié)委員們　　　　,對(duì)國(guó)家在過(guò)去一年中取得的新成就贊不絕口。? (2)城市建設(shè)如何有效地保護(hù)文化遺址,與會(huì)的專(zhuān)家們　　　　,提出了諸多建議。? (3)如果我們不能　　　　、換位思考,那么彼此之間的隔閡會(huì)更深。? A.推心置腹　　暢所欲言　　各抒己見(jiàn) B.暢所欲言 推心置腹 各抒己見(jiàn) C.暢所欲言 各抒己見(jiàn) 推心置腹 D.各抒己見(jiàn) 暢所欲言 推心置腹 2.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(　　) A.如果不能推動(dòng)官員財(cái)產(chǎn)公開(kāi),把權(quán)力曬在陽(yáng)光下,就難以改變生活作風(fēng)問(wèn)題成為反腐突破口

2、和興奮點(diǎn),也就無(wú)法保證“艷照反腐”之類(lèi)不誤入歧途。 B.元代王振鵬的《江山勝攬圖》描繪了仲春季節(jié)江南的山水風(fēng)光和人們的日常生活,不僅是研究元代社會(huì)的“百科全圖”,而且是研究元代繪畫(huà)的重要圖像。 C.1942年,美國(guó)記者白修德沖破重重阻撓報(bào)道了河南省的大饑荒情況。影片《一九四二》使白修德這個(gè)人物從歷史深處迅速走進(jìn)人們的視野。 D.大國(guó)的興衰根本而言源于內(nèi)部的動(dòng)力,其中,重要因素包括制度安排、創(chuàng)新能力、增長(zhǎng)速度等,也包括外部的推力。 3.填入下面文段橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) 然而,偉大的創(chuàng)新者絕不會(huì)止步于模仿。星巴克創(chuàng)始人舒爾茨試圖在美國(guó)再現(xiàn)意大利咖啡店,　?、佟　≌局瓤Х?/p>

3、等方式　?、凇　∷敛环?最終　?、邸　∫馐斤L(fēng)格融合美式休閑,完成了超越之路?！　、堋　　耙恢痹谀７?從來(lái)不創(chuàng)新”,讓創(chuàng)新的精神在追隨中消磨,　?、荨　≈粫?huì)如齊白石所說(shuō)的——學(xué)我者生,似我者死。? ① ② ③ ④ ⑤ A 由于 而 因 假如 還 B 然而 因 是 / 還 C 然而 卻 以 如果 就 D 然而 因 / 假如 / 4.給下文畫(huà)線部分?jǐn)嗑?正確的一項(xiàng)是(　　) 且所因由嬖臣及得用刑公子虔欺魏將卬不師趙良之言亦足發(fā)明商君之少恩矣。余嘗讀商君《開(kāi)塞》《耕戰(zhàn)》書(shū),與其人行事相類(lèi)。 A.且所因由嬖臣/及得用/刑公子虔/欺

4、魏將卬/不師趙良之言/亦足發(fā)明商君之少恩矣。 B.且所因由嬖臣/及得用刑公子虔/欺魏將卬/不師趙良之言/亦足發(fā)明商君之少恩矣。 C.且所因由/嬖臣及得用/刑公子虔/欺魏將卬/不師趙良之言亦足/發(fā)明商君之少恩矣。 D.且所因由嬖臣/及得用刑/公子虔欺魏將卬/不師趙良之言/亦足發(fā)明商君之少恩矣。 5.閱讀下面的材料,完成問(wèn)題。 俗話說(shuō):“　　甲　　?！比说囊簧星芭_(tái),也有后臺(tái)。粉墨登場(chǎng)踱到前臺(tái),使出渾身解數(shù):該唱的,　　　　　　;該說(shuō)的,　　　　　　;該演的,　　　　　　。不知過(guò)了多久,滿(mǎn)心疲憊回到后臺(tái),有知饑知渴的朋友在:　　　　　　,　　　　　　,　　　　　　,這比前臺(tái)什么樣的滿(mǎn)堂彩

5、都要受用!? (1)將下列語(yǔ)句依次填入上面文字橫線處,銜接最恰當(dāng)?shù)捻樞蚴恰　　　　?只寫(xiě)序號(hào))。? ①淋漓盡致?、谖逡舨粊y?、圩终粓A?、艿纫粋€(gè)時(shí)辰?、萁右宦曅量唷、捱f一杯溫茶 (2)請(qǐng)根據(jù)上下文,在甲處補(bǔ)寫(xiě)出相應(yīng)內(nèi)容。要求:語(yǔ)意連貫,表達(dá)簡(jiǎn)明,不超過(guò)10字。 6.請(qǐng)把下面的關(guān)鍵詞連綴成一段話,要求:內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語(yǔ)言連貫,不超過(guò)60字。 飽雨　曲曲彎彎　蒸騰　山中　斷柯折枝 7.下面是全國(guó)城鄉(xiāng)居民“各年齡組參加不同強(qiáng)度體育鍛煉”的調(diào)查數(shù)據(jù),讀圖后請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)結(jié)論。 參加不同強(qiáng)度體育鍛煉的各年齡組人數(shù)百分比 (1)從參加體育鍛

6、煉的強(qiáng)度看:? 　。? (2)從年齡分布看:? 　。? 答案： 1.C　暢所欲言:盡情地說(shuō)出想說(shuō)的話。各抒己見(jiàn):各自發(fā)表自己的意見(jiàn)或見(jiàn)解。推心置腹:把自己的心放在對(duì)方的肚子里,形容待人真誠(chéng)。第(1)句重在痛痛快快地說(shuō)出,選“暢所欲言”。第(2)句重在發(fā)表自己的意見(jiàn),選“各抒己見(jiàn)”。第(3)句重在待人真誠(chéng),選“推心置腹”。 2.C　A項(xiàng),成分殘缺,“改變”缺賓語(yǔ)中心語(yǔ)“的現(xiàn)狀”。B項(xiàng),語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)為“不僅是研究元代繪畫(huà)的重要圖像,而且是研究元代社會(huì)的‘百科全圖’”。D項(xiàng),不合邏輯,“外部的推力”不屬于“內(nèi)部的動(dòng)力”。 3.C　梳理文段的層次與句間關(guān)系是解答本題的關(guān)鍵。就文段的層次而

7、言,可分三層:首先是提出觀點(diǎn),“偉大的創(chuàng)新者絕不會(huì)止步于模仿”;然后,作者舉星巴克創(chuàng)始人舒爾茨的例子,說(shuō)明創(chuàng)新的意義;最后,從反面論述不創(chuàng)新的后果。由此,答案即可得出。 4.A　找出謂語(yǔ)動(dòng)詞“用”“刑”“欺”“師”“發(fā)”等,結(jié)合語(yǔ)意斷句。 參考譯文而且當(dāng)初他由君王的寵臣引薦,等到被重用,就處罰公子虔,欺騙魏將卬,不聽(tīng)趙良的勸告,足以說(shuō)明他冷酷無(wú)情了。我曾經(jīng)讀過(guò)商君的著作《開(kāi)塞》《耕戰(zhàn)》,內(nèi)容與他本人的所作所為相似。 5.參考答案(1)②③①④⑥⑤ (2)人生如舞臺(tái) 解析(1)“唱”與“音”、“說(shuō)”與“字”、“演”與“淋漓”搭配。前面有“不知過(guò)了多久”,所以先接“等一個(gè)時(shí)辰”;有“知饑知渴”,接“遞一杯溫茶”;先有“遞”才有“接”。(2)所填內(nèi)容要簡(jiǎn)明,有哲理,符合語(yǔ)境。 6.示例山中一夜飽雨,我們一行人踏著滿(mǎn)地的斷柯折枝,在曲曲彎彎的山徑上攀爬,雖樹(shù)密霧濃,仍時(shí)時(shí)看到蒙蒙水汽從谷底蒸騰升起。 7.參考答案(1)全國(guó)城鄉(xiāng)居民參加中等強(qiáng)度體育鍛煉的人數(shù)比例最高,且各年齡組這一比例基本相同　(2)參加大強(qiáng)度體育鍛煉的人數(shù)比例隨年齡增大逐步下降(或:隨年齡增大,在體育鍛煉時(shí)采用小強(qiáng)度的人數(shù)比例逐步增加) 解析關(guān)注圖表題目、表頭,兼顧圖表的比較對(duì)象和比較角度。從圖表看,中等強(qiáng)度體育鍛煉在各年齡組都是最高的,而大強(qiáng)度體育鍛煉與年齡關(guān)系密切。 3