《三年級體育上冊 游戲中奔跑的動作方法和要領(lǐng)教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級體育上冊 游戲中奔跑的動作方法和要領(lǐng)教案（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、三年級體育上冊 游戲中奔跑的動作方法和要領(lǐng)教案 第 9 課時 學(xué)習(xí)階段：水平二 學(xué)習(xí)目標(biāo)：在游戲比賽中發(fā)展跑的能力 學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲中奔跑的動作方法和要領(lǐng) 學(xué)習(xí)步驟： 一、 快樂游戲、充分活動 教師活動：1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練 2、組織學(xué)生分組游戲，參與學(xué)生游戲。 學(xué)生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。 2、繼續(xù)體驗向右轉(zhuǎn)走的隊列要求。 3、全班分成兩組進(jìn)行“大漁網(wǎng)”游戲。 組 織：六列橫隊、分組游戲 二、小組探究，熟練技能 重 點(diǎn)：正確的快速跑動作。 教

2、師活動：1、提出黃河長江游戲要求，組織學(xué)生游戲。 2、組織學(xué)生“人球賽跑”游戲。 學(xué)生活動：1、分成二組，在教師組織下進(jìn)行游戲黃河長江，體驗快速的起動和靈敏的反應(yīng)。 2、分成六組，體驗“人球賽跑”的樂趣，提高快速奔跑能力。 組 織：分組游戲 xxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx 三、延伸拓展、展示才能 教師活動：1、提出小組活動要求

3、，安全要求，鼓勵和觀察學(xué)生自主創(chuàng)編游戲活動。 2、引導(dǎo)學(xué)生展示小結(jié)。 學(xué)生活動：1、小組商討，用已有的游戲經(jīng)驗結(jié)合教師提出的要求，嘗試新的游戲。 2、在嘗試的過程中不斷完善游戲的方法規(guī)則。 3、相互交流展示創(chuàng)編的游戲。 組 織：按指定地點(diǎn)分散： 場地器材：田徑場、足球六只、 課后小結(jié)： 能夠和球來賽跑，學(xué)生的積極性一下子就被調(diào)動起來，在練習(xí)中，學(xué)生有要超過球的強(qiáng)烈愿望，奔跑非常積極，是一種比較好的輔助方法。 附送： 2019-2020年三年級體育上冊 玩紙教案 第 課時

4、 授課記錄： / 1 2 3 學(xué)習(xí)階段：水平二 學(xué)習(xí)目標(biāo)：在各種活動中體驗快速揮臂的投擲動作，并且能夠知道原地側(cè)向投擲的動作意義 學(xué)習(xí)內(nèi)容：玩紙 學(xué)習(xí)步驟： 一、活躍情緒，情景導(dǎo)入 教師活動：1、組織學(xué)生集隊，講解該次課的活動內(nèi)容，并對學(xué)生提出要求。 2、組織學(xué)生進(jìn)行隊列練習(xí)（踏步走、齊步走和跑步走練習(xí)），每項練習(xí)均提出一個要求。 3、在學(xué)生進(jìn)行隊列練習(xí)過程中，時刻注意觀察學(xué)生的練習(xí)情況，及時提示和做好客觀評價。 學(xué)生活動：1、看老師手勢，聽老師口令快速集隊，并從集隊中體驗“快、靜、齊”的集隊要求。 2、積極進(jìn)行隊列練習(xí)，并體現(xiàn)出飽滿

5、的精神狀態(tài)。 3、對老師的評價感到開心，并打算今后一直都要這樣做。 組 織：四列橫隊，四路縱隊和一路縱隊 xxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx 二、快樂活動，掌握本領(lǐng) 教師活動：1、講解示范飛機(jī)的疊法和飛法，疊好后，組織學(xué)生進(jìn)行試飛。 2、組織學(xué)生自由組合2—3人一組，比比看，誰的飛機(jī)飛得又高又遠(yuǎn)。 3、帶領(lǐng)學(xué)生總結(jié)不考慮飛機(jī)自身的原因，如何飛你的飛機(jī)才能飛得又高又遠(yuǎn)——手臂要揮得快速，并且要有一定的高度。

6、4、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行紙炮折疊和打紙炮練習(xí)，并啟發(fā)學(xué)生如何做才能打得響。 學(xué)生活動：1、認(rèn)真聆聽觀察老師的講解示范，積極進(jìn)行練習(xí)。 2、在練習(xí)中能夠相互觀察、學(xué)習(xí)、討論，想想看到底要如何做才能讓飛機(jī)飛得又高又遠(yuǎn)、紙炮的聲音響亮。 3、比比看，誰是我們小組的小炮手。 組 織：學(xué)習(xí)折疊時四列橫隊，練習(xí)時無固定隊型（自由組合，自由分散） 三、在學(xué)習(xí)中游戲、在游戲中學(xué)習(xí) 教師活動：1、組織學(xué)生把紙都做成小紙團(tuán)，分布在擲遠(yuǎn)架兩邊，自行進(jìn)行投遠(yuǎn)練習(xí)，并啟發(fā)學(xué)生，想想看怎樣投才能投得更遠(yuǎn)？ 2、集合隊伍，找出投遠(yuǎn)的好方法，并使學(xué)生知道原地側(cè)向投擲動作的方法意義

7、，并組織各組組長帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行投擲練習(xí)。 3、組織學(xué)生進(jìn)行沖過火力網(wǎng)游戲活動，要求學(xué)生在游戲中，充分體會快速揮臂動作。 學(xué)生活動：1、按老師要求快速找到自己的位置，并在小組長的帶領(lǐng)下積極進(jìn)行投擲練習(xí)。 2、積極快樂進(jìn)行游戲活動，從游戲中繼續(xù)體驗快速揮臂動作，從自己的成功投擲中體驗快樂。 組 織：隊列隊型如圖： xxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxx 四、總結(jié)回顧 教師活動：老師結(jié)合隊伍，帶領(lǐng)學(xué)生回顧這次課內(nèi)容，并組織學(xué)生給自己打分。 學(xué)生活動：積極思考回顧，能夠給自己一個客觀的評價。 組 織：四列橫隊 課后小結(jié)：