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1、
2022年高中物理選修(3-2)第4章《傳感器與現(xiàn)代社會(huì)》word教案3
一、常見敏感元件的特點(diǎn)及應(yīng)用
1.光敏電阻:光敏電阻的阻值與所受光照的強(qiáng)度有關(guān),光照增強(qiáng)阻值減小,光照減弱阻值增大.
2.熱敏電阻:熱敏電阻有正溫度系數(shù)、負(fù)溫度系數(shù)和臨界溫度系數(shù)三種.正溫度系數(shù)的熱敏電阻的阻值隨溫度升高而增大,負(fù)溫度系數(shù)的熱敏電阻的阻值隨溫度升高而減?。?
3.霍爾元件能夠把磁感應(yīng)強(qiáng)度這個(gè)磁學(xué)量轉(zhuǎn)換成電壓這個(gè)電學(xué)量.
例1 如圖1所示是一火警報(bào)警器的部分電路示意圖.其中R2為用半導(dǎo)體負(fù)溫度系數(shù)熱敏材料制成的傳感器,電流表為值班室的顯示器,a、b之間接報(bào)警器.當(dāng)傳感器R2所在處出現(xiàn)火情時(shí),顯示
2、器的電流I,報(bào)警器兩端的電壓U的變化情況是 ( )
圖1
A.I變大,U變大 B.I變大,U變小
C.I變小,U變大 D.I變小,U變小
解析 R2所在處出現(xiàn)火情時(shí),溫度升高,則R2的阻值減?。甊2↓→R總↓→I干↑→U1↑→U3↓→I↓,故顯示器的電流I變小,由U=E-I干r,I干變大,知U變小,故選項(xiàng)D正確.
答案 D
針對訓(xùn)練 如圖2所示是某居民小區(qū)門口利用光敏電阻設(shè)計(jì)的行人監(jiān)控裝置,R1為光敏電阻,R2為定值電阻,A、B接監(jiān)控裝置.則( )
圖2
①當(dāng)有人通過而遮蔽光線時(shí),A、B之間電壓升高?、诋?dāng)有人通過而遮蔽光線
3、時(shí),A、B之間電壓降低?、郛?dāng)僅增大R2的阻值時(shí),可增大A、B之間的電壓?、墚?dāng)僅減小R2的阻值時(shí),可增大A、B之間的電壓
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
答案 C
解析 R1是光敏電阻,有光照射時(shí),阻值變小,當(dāng)有人通過而遮蔽光線時(shí),R1的阻值變大,回路中的電流I減小,A、B間的電壓U=IR2減小,故①錯(cuò)誤,②正確;由閉合電路歐姆定律得:U=E-I(R1+r),當(dāng)僅增大R2的阻值時(shí),電路中的電流減小,A、B間的電壓U增大,故③正確;當(dāng)僅減小R2的阻值時(shí),電路中的電流增大,A、B間的電壓U減小,故④錯(cuò)誤,故應(yīng)選C.
二、傳感器的應(yīng)用
1.傳感器的應(yīng)用
傳感器的
4、應(yīng)用過程包括三個(gè)環(huán)節(jié):感、傳、用.
(1)“感”是指傳感器的敏感元件感應(yīng)信息,并轉(zhuǎn)化為電學(xué)量.
(2)“傳”是指通過電路等將傳感器敏感元件獲取并轉(zhuǎn)化的電學(xué)信息傳給執(zhí)行機(jī)構(gòu).
(3)“用”是指執(zhí)行機(jī)構(gòu)利用傳感器傳來的信息進(jìn)行某種顯示或某種動(dòng)作.
2.傳感器電路問題的設(shè)計(jì)思路
處理與傳感器有關(guān)的電路設(shè)計(jì)問題時(shí),可將整個(gè)電路分解為:
(1)傳感器所在的信息采集部分;
(2)轉(zhuǎn)化傳輸部分(這部分電路往往與直流電路的動(dòng)態(tài)分析有關(guān));
(3)執(zhí)行電路.
例2 傳感器擔(dān)負(fù)著信息的采集任務(wù),在自動(dòng)控制中發(fā)揮著重要作用,傳感器能夠?qū)⒏惺艿降奈锢砹?如溫度、光、聲等)轉(zhuǎn)換成便于測量的量(通常是電
5、學(xué)量),例如熱敏傳感器,主要是應(yīng)用了半導(dǎo)體材料制成的熱敏電阻,某熱敏電阻RT阻值隨溫度變化的圖線如圖3甲所示,圖乙是由該熱敏電阻RT作為傳感器制作的簡單自動(dòng)報(bào)警器線路圖.問:
圖3
(1)為了使溫度過高時(shí)報(bào)警器鈴響,c應(yīng)接在________(填“a”或“b”)處.
(2)若要使啟動(dòng)報(bào)警的溫度提高些,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向________移動(dòng)(填“左”或“右”).
(3)如果在調(diào)試報(bào)警器達(dá)到最低報(bào)警溫度時(shí),無論如何調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P都不能使報(bào)警器工作,且電路連接完好,各電路元件都能處于工作狀態(tài),則造成工作電路實(shí)際不能工作的原因可能是_______________________
6、_______________________________.
解析 熱敏電阻RT在溫度升高時(shí)阻值變小,電路中電流變大,電磁鐵磁性增強(qiáng),把右側(cè)銜鐵吸引過來,與a接觸,
故c應(yīng)接在a處;為使啟動(dòng)報(bào)警的溫度提高,則應(yīng)使電路中電阻更大,這樣使報(bào)警溫度提高,滑片應(yīng)左移.
答案 (1)a (2)左 (3)電源提供電壓太小,以至于電磁鐵磁性太弱或彈簧勁度系數(shù)太大
例3 一熱敏電阻阻值隨溫度變化的圖像如圖4甲所示,請應(yīng)用這一熱敏電阻自行設(shè)計(jì)一控制電路,當(dāng)溫度高于某一值后紅色指示燈亮,而溫度低于這一值時(shí)綠色指示燈亮,并且說明滑動(dòng)變阻器的作用.
圖4
給你的器材有:如圖乙所示的繼電器一只,熱敏
7、電阻一只、滑動(dòng)變阻器一只、紅、綠色指示燈各一個(gè)、兩個(gè)獨(dú)立的電池組、開關(guān)兩個(gè)、導(dǎo)線若干.
解析 由題圖甲所示可以看出熱敏電阻的阻值隨溫度升高而降低,是負(fù)溫度系數(shù)的熱敏電阻,設(shè)計(jì)的控制電路如圖所示.當(dāng)溫度低于這一值時(shí),熱敏電阻的阻值較大,流過電磁鐵的電流較小,綠燈所在電路閉合,綠色指示燈亮.當(dāng)溫度高于這一值時(shí),熱敏電阻的阻值較小,流過電磁鐵的電流較大,紅燈所在電路閉合,紅色指示燈亮.滑動(dòng)變阻器作限流式連接,通過調(diào)節(jié)滿足熱敏電阻對某一溫度的控制.
答案 (1)控制電路見解析圖.
(2)此方案中滑動(dòng)變阻器的作用:主要是通過調(diào)節(jié)滿足熱敏電阻對某一溫度的控制.
1.(常見敏感元件的特點(diǎn)及應(yīng)
8、用)如圖5所示,RT為正溫度系數(shù)熱敏電阻,R1為光敏電阻,R2和R3均為定值電阻,電源電動(dòng)勢為E,內(nèi)阻為r,為理想電壓表,現(xiàn)發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)增大,可能的原因是( )
圖5
①熱敏電阻溫度升高,其他條件不變 ②熱敏電阻溫度降低,其他條件不變 ③光照增強(qiáng),其他條件不變 ④光照減弱,其他條件不變
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
答案 D
解析 電壓表示數(shù)變大,而R3為定值電阻,說明流經(jīng)R3的電流增大,由電路結(jié)構(gòu)可知,這可能是由于RT阻值減小或R1阻值增大,由熱敏電阻和光敏電阻特性知,可能是由于溫度降低或光照減弱,故②、④正確,①、③錯(cuò)誤.
2.(傳感器的應(yīng)用
9、)如圖6所示是一種水位自動(dòng)報(bào)警器的原理示意圖,當(dāng)杯中的水的水位到達(dá)金屬塊B時(shí),出現(xiàn)的情況是 ( )
圖6
A.L1燈亮 B.L2燈亮
C.L1、L2兩燈同時(shí)亮 D.L1、L2兩燈都不亮
答案 B
解析 由電路結(jié)構(gòu)可以看出,當(dāng)杯中的水的水位到達(dá)B時(shí),左端電路被接通,這樣螺線管就產(chǎn)生磁場,相當(dāng)于一個(gè)磁鐵,對與彈簧相連的銜鐵產(chǎn)生吸引作用,使之向下移動(dòng),這樣L2電路被接通.
3.(傳感器的應(yīng)用)如圖7所示為大型電子地磅電路圖,電源電動(dòng)勢為E,內(nèi)阻不計(jì).不稱物體時(shí),滑片P在A端,滑動(dòng)變阻器接入電路的有效電阻最大,電流較?。环Q物體時(shí),在壓力作用下滑片P下滑,滑動(dòng)變阻
10、器有效電阻變小,電流變大,這樣把電流對應(yīng)的重量值刻在刻度盤上,就可以讀出被稱物體的重量值.若滑動(dòng)變阻器上A、B間距離為L,最大阻值等于定值電阻的阻值R0,已知兩彈簧的總彈力與形變量成正比,比例系數(shù)為k,則所稱物體的重量G與電流大小I的關(guān)系為 ( )
圖7
A.G=2kL- B.G=kL+
C.G=+kL D.G=kL
答案 A
解析 設(shè)放上物體后,滑片P向下滑動(dòng)x,處于平衡.
由受力平衡得:G=kx①
由閉合電路歐姆定律得:
(R0+R0)I=E②
由①②得:G=2kL-.
4.(傳感器的應(yīng)用)用如圖8所示的電磁繼電器設(shè)計(jì)一個(gè)高溫報(bào)警器,要求是:正常情況綠燈亮,有險(xiǎn)情時(shí)電鈴報(bào)警,可供選擇的器材如下:熱敏電阻、綠燈泡、小電鈴、學(xué)生用電源、繼電器、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線.
圖8
答案 如圖所示.
解析 將熱敏電阻、學(xué)生用電源、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)串聯(lián)接入繼電器的a、b端;將學(xué)生用電源與電鈴、綠燈泡分別接入c、d、e之間,正常情況時(shí)熱敏電阻阻值大,ab間電流小,電磁鐵磁性弱,ce接通,綠燈亮.溫度升高時(shí),熱敏電阻阻值變小,ab間電流變大,電磁鐵磁性變強(qiáng),吸住銜鐵,cd接通,ce斷開,綠燈滅,電鈴響.