《2020秋七年級歷史上冊 第四單元 三國兩晉南北朝時(shí)期：政權(quán)分立與民族融合第16課 三國鼎立知識(shí)點(diǎn) 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020秋七年級歷史上冊 第四單元 三國兩晉南北朝時(shí)期：政權(quán)分立與民族融合第16課 三國鼎立知識(shí)點(diǎn) 新人教版（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第16課　三國鼎立 一、官渡之戰(zhàn) 1．背景：東漢末期，政局混亂。占據(jù)河南一帶的把從都城洛陽接到許，并招攬各種人才。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，曹操采用的措施，勢力逐漸壯大起來。當(dāng)時(shí)占據(jù)黃河以北的，實(shí)力強(qiáng)大。雙方都想吞并對手，稱雄北方。 2．官渡之戰(zhàn) 時(shí)間 交戰(zhàn)雙方 戰(zhàn)術(shù) 結(jié)果 特點(diǎn) 影響 年 曹操和 曹操采取聲東擊西、各個(gè)擊破的戰(zhàn)術(shù) 勝利 以少勝多 為統(tǒng)一打下基礎(chǔ) 　　二、赤壁之戰(zhàn) 1．背景：208年，曹操揮師南下，準(zhǔn)備進(jìn)而消滅的割據(jù)勢力，統(tǒng)一全國。劉備派諸葛亮聯(lián)絡(luò)孫權(quán)，共謀抗曹之計(jì)。孫權(quán)聽從將軍和諸葛亮的意見，決定與劉備聯(lián)合迎戰(zhàn)曹軍。 2．赤壁之戰(zhàn) 時(shí)間 交

2、戰(zhàn)雙方 結(jié)果 特點(diǎn) 影響 年 和孫劉聯(lián)軍 孫劉聯(lián)軍勝利 火攻；以少勝多 為三國鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ) 　　三、三國鼎立 1．三國鼎立 2． 經(jīng)濟(jì)發(fā)展：曹魏重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，大力興修。孫吳開發(fā)江東，發(fā)達(dá)，發(fā)展了海外貿(mào)易。230年，孫權(quán)派將軍率領(lǐng)萬人船隊(duì)到達(dá)夷洲，加強(qiáng)了與內(nèi)地的聯(lián)系。蜀漢發(fā)展經(jīng)濟(jì)，改善民族關(guān)系，加速了地區(qū)的開發(fā)。 三國鼎立形勢圖 【?？键c(diǎn)】 1．為三國鼎立局面的形成奠定基礎(chǔ)的戰(zhàn)役：赤壁之戰(zhàn)。 2．三國的建立：魏，220年，曹丕建立，都城在洛陽；蜀漢，221年，劉備建立，都城在成都；吳，222年，孫權(quán)稱王，229年稱帝，都城在建業(yè)。 3．三國鼎立局面形成的根本原因：當(dāng)時(shí)統(tǒng)一的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和力量對比條件尚未成熟。 4．三國經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況：曹魏重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；吳國造船業(yè)發(fā)達(dá)，孫權(quán)派衛(wèi)溫到達(dá)夷洲；蜀漢發(fā)展經(jīng)濟(jì)，改善民族關(guān)系。 5．特別提醒：從東漢統(tǒng)一政權(quán)到三國鼎立，是歷史的進(jìn)步而不是倒退。