《初中化學(xué)教學(xué)論文 如何點(diǎn)燃蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《初中化學(xué)教學(xué)論文 如何點(diǎn)燃蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、如何點(diǎn)燃蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙 九年級(jí)化學(xué)教材（人教版）上冊(cè)第13頁(yè)在【觀察和描述】──“對(duì)蠟燭及其探究實(shí)驗(yàn)”中安排了一個(gè)步驟“點(diǎn)燃蠟燭剛熄滅時(shí)的白煙”。采用火柴去點(diǎn)蠟燭剛熄滅時(shí)的白煙，觀察蠟燭能否重新燃燒。（如圖1）此實(shí)驗(yàn)在具體操作過(guò)程不易成功，其有如下不足： ? 在實(shí)驗(yàn)時(shí)，不易準(zhǔn)確點(diǎn)燃，白煙易被實(shí)驗(yàn)者呼出氣體以及刮來(lái)的風(fēng)吹散，白煙不易被點(diǎn)燃，如果稍一遲緩，則會(huì)失去點(diǎn)燃蠟燭的時(shí)機(jī)。而且在點(diǎn)燃的過(guò)程中火柴火焰離燈芯過(guò)遠(yuǎn)不易點(diǎn)燃，過(guò)近又有直接去點(diǎn)燃燈芯的嫌疑，不易被學(xué)生接受。 ? 為了彌補(bǔ)以上不足，筆者經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)以及參考有關(guān)文章，把教材中的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)。用

2、玻璃管把蠟燭內(nèi)焰的可燃性氣引出來(lái)，再點(diǎn)著燃燒，效果明顯。并能充分展示蠟燭燃燒的過(guò)程，讓學(xué)生觀察蠟燭三態(tài)的循環(huán)變化來(lái)深入探究蠟燭的燃燒。 ? 1.器材準(zhǔn)備 ? 一段長(zhǎng)10cm的帶尖嘴玻璃管，一段蠟燭，火柴1盒。玻璃管管徑不可過(guò)大或過(guò)小，都使石蠟易凝固，則不容易被點(diǎn)燃。 ? 2.實(shí)驗(yàn)步驟 ? a.制尖嘴管。用直徑為1cm的玻璃管制成一頭尖嘴。 ? b.把玻璃管一端伸到蠟燭內(nèi)焰。這里的氣態(tài)石蠟沒(méi)有充分燃燒，可以觀察到有白色的石蠟蒸氣沿玻璃管向外逸出，能說(shuō)明石蠟在內(nèi)焰部分沒(méi)有充分燃燒。 ? 其實(shí)蠟燭燃燒是石蠟先是固體→ 液體→ 氣體。 ? c.用火柴在尖嘴處點(diǎn)燃?xì)怏w。讓學(xué)生思考蠟燭的液體為什么會(huì)上升？是蠟蒸氣還是液態(tài)蠟在燃燒？為什么白煙中有蠟固體？學(xué)生通過(guò)一系列的觀察和實(shí)驗(yàn)證明，有利于學(xué)生掌握動(dòng)態(tài)的對(duì)比觀察方法。 ? 3.改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn) ? a.實(shí)驗(yàn)材料簡(jiǎn)單，操作方便。燃燒過(guò)程不易受到外界風(fēng)的影響，現(xiàn)象明顯， ? b.點(diǎn)火處離燈芯較遠(yuǎn)，點(diǎn)燃的是蠟蒸氣，有效地提高教學(xué)效果。 ? c.通過(guò)改進(jìn)，可以由此講解蠟燭火焰的形成過(guò)程是燃燒了燈芯周?chē)南炚魵?。能較好地觀察蠟燭燃燒的過(guò)程，石蠟的液化及氣化過(guò)程明顯。趣味性強(qiáng)，突破教學(xué)的難點(diǎn)，也使學(xué)生容易接受實(shí)驗(yàn)的結(jié)論。? ? 本實(shí)驗(yàn)可以拓展到其它出現(xiàn)火焰的燃燒。（如酒精燈）