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(秋季版)一年級(jí)語文下冊(cè) 第三單元 第13課《畫家鄉(xiāng)》教案1 北京版

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1、(秋季版)一年級(jí)語文下冊(cè) 第三單元 第13課《畫家鄉(xiāng)》教案1 北京版 教學(xué)目標(biāo):    1 認(rèn)識(shí)“寬、蝦”等12個(gè)生字。會(huì)寫“貝、原”等6個(gè)字。    2 朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。    3 在教師的指導(dǎo)下,畫自己的家鄉(xiāng)。   教學(xué)重點(diǎn):識(shí)字寫字   教學(xué)難點(diǎn):寫字   課前準(zhǔn)備:課前了解自己的家鄉(xiāng),搜集資料。   教學(xué)方法:自主學(xué)習(xí)與小組合作相結(jié)合   教學(xué)過程:                第一課時(shí)   一、揭題導(dǎo)入新課     談話:你的家鄉(xiāng)在哪兒?你喜歡嗎?想畫出來給大家看嗎?   二、精讀第二段,指導(dǎo)感悟    1 老師配樂朗讀,學(xué)生看圖欣賞,

2、整體感受語言的美。    2 學(xué)生自由朗讀,識(shí)生字。     圖文結(jié)合認(rèn)識(shí)生字“寬、蝦、腳、撿、貝、殼”。    3 學(xué)生再讀課文,數(shù)數(shù)有幾句話,每句話寫的是什么?并且畫出最喜歡的句子讀一讀,再說一說為什么喜歡    4 小組合作,組長(zhǎng)檢查自學(xué)生字和讀課文的情況。    5 指導(dǎo)朗讀重點(diǎn)詞句。     “那么……那么……”的句式,表達(dá)了對(duì)大海的喜愛。     “一艘艘”“裝滿”要重讀,體現(xiàn)魚蝦很多。    6 看圖介紹濤濤的家鄉(xiāng)。    7 師生共同總結(jié)學(xué)習(xí)過程:看圖--讀文--看圖解說。   三、小組合作學(xué)習(xí)第三段     看圖:這是誰的家鄉(xiāng)?他的家鄉(xiāng)在哪兒?有什么景物

3、,他喜歡做什么?     讀文:自由拼讀--聽同學(xué)朗讀--找好詞好句反復(fù)讀--小組齊聲表演讀。     解說:看圖,用自己的語言解說圖畫。   四、1 復(fù)習(xí)本節(jié)課學(xué)習(xí)的生字。      寬大 魚蝦 小腳 撿貝殼     2 指名有感情地朗讀第二、三段。                第二課時(shí)   一、復(fù)習(xí)鞏固。    1 認(rèn)讀詞語:     寬闊 魚蝦 大腳 貝殼 原來 奔跑 秘密 一匹 城市 高樓    2 指名讀課文。   二、朗讀感悟課文    1 回憶前幾段的學(xué)習(xí)方法。    2 學(xué)生在四、五、六自然段中自由選擇一段自學(xué)。    3 匯報(bào)自學(xué)情況:  

4、  ?。?)搶認(rèn)生字:奔、原、密、匹、市、樓    ?。?)解說圖畫。     (3)表情朗讀最喜歡的句子。    ?。?)自學(xué)相同段落的同學(xué)齊讀整段。    4 出示“讀讀說說”,學(xué)生讀句子,說句子。   三、看圖,指導(dǎo)背誦。    1 看圖提示背誦。    2 看文聽老師朗讀。    3 傾聽同學(xué)背誦,回憶印證。    4 背誦自己喜歡的部分。   四、實(shí)踐活動(dòng)     畫自己的家鄉(xiāng),介紹自己的家鄉(xiāng)。   五、指導(dǎo)書寫   板書:            畫家鄉(xiāng)              濤濤:海邊海、船、貝殼              山山:山里山、水、樹、蘑菇              平平:平原稻子、棉花、菜地……              青青:草原草、羊群、馬              京京:城市街道、樓房、街心公園……

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