《2018-2019學(xué)年高中語(yǔ)文 第1單元 氣象恢弘的初盛唐詩(shī)歌 課時(shí)分層作業(yè)1 李白詩(shī)二首 魯人版選修《唐詩(shī)宋詞選讀》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年高中語(yǔ)文 第1單元 氣象恢弘的初盛唐詩(shī)歌 課時(shí)分層作業(yè)1 李白詩(shī)二首 魯人版選修《唐詩(shī)宋詞選讀》（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 課時(shí)分層作業(yè)1 李白詩(shī)二首 一、基礎(chǔ)運(yùn)用層 1．下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音，正確的一項(xiàng)是(　　) 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：61612000】 A．天姥(mǔ)　　 淥水(lǜ) 猿猱(náo) 金樽(zūn) B．歡謔(xuè) 酒饌(zhuàn) 岑夫子(fù) 萬(wàn)壑(hè) C．木屐(jī) 石棧(zhàn) 華山(huà) 吮血(shǔn) D．將進(jìn)酒(jiānɡ) 千金裘(qiú) 捫參(mén shēn) 訇然(hōnɡ) C　[A項(xiàng)，“淥”應(yīng)讀lù；B項(xiàng)，“夫”應(yīng)讀fū；D項(xiàng)，“將”應(yīng)讀qiānɡ。] 2．下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)

2、是(　　) A．沖波逆折　豺狼當(dāng)?shù)馈《朊紟p　　懸崖絕壁 B．枯松倒掛 綿延不斷 雄奇險(xiǎn)峻 會(huì)需一飲三百杯 C．百步九折 地崩山摧 鐘鼓饌玉 天生我才必有用 D．詩(shī)的意景 浪漫氣息 子規(guī)啼月 跌宕起伏 A　[B項(xiàng)，需—須。C項(xiàng)，才—材。D項(xiàng)，景—境。] 3．下列對(duì)詩(shī)句中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)_的一項(xiàng)是(　　) 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：61612001】 A．莫使金樽空對(duì)月　金樽：黃金制作的酒杯 B．將進(jìn)酒，杯莫停 將：將要 C．天姥連天向天橫 橫：直插 D．淥水蕩漾清猿啼 清：清澈 C　[A項(xiàng)，金樽：金屬制作的酒杯。B項(xiàng)，將：請(qǐng)。D項(xiàng)，清：凄清。] 4．下列句中的加

3、點(diǎn)詞與例句加點(diǎn)詞的意義相同的一項(xiàng)是(　　) 例句：煙濤微茫信難求 A．疏屈平而信上官大夫、令尹子蘭 B．犧牲玉帛，弗敢加也，必以信 C．潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然 D．低眉信手續(xù)續(xù)彈，說(shuō)盡心中無(wú)限事 C　[例句中的“信”與C項(xiàng)中的“信”都是“確實(shí)、實(shí)在”的意思。A項(xiàng)，信任；B項(xiàng)，實(shí)情；D項(xiàng)，隨便。] 5．補(bǔ)寫(xiě)出下列各句中空缺的部分。 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：61612002】 (1)《將進(jìn)酒》一詩(shī)中表現(xiàn)李白自信豁達(dá)、藐視金錢(qián)的一句是“________________，________________”。 (2)《將進(jìn)酒》一詩(shī)中表現(xiàn)李白藐視富貴利祿，但同時(shí)也有些消極避世的一句是“___

4、_____________，________________”。 (3)《將進(jìn)酒》一詩(shī)中抒發(fā)李白懷才不遇之情的一句是“________________，________________”。 (4)《夢(mèng)游天姥吟留別》中表現(xiàn)李白傲視權(quán)貴的一句是“________________，________________！” 【答案】　(1)天生我材必有用　千金散盡還復(fù)來(lái) (2)鐘鼓饌玉不足貴　但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒　(3)古來(lái)圣賢皆寂寞　惟有飲者留其名　(4)安能摧眉折腰事權(quán)貴　使我不得開(kāi)心顏 6．下面這段話有多處表述不當(dāng)?shù)牡胤?，?qǐng)找出三處并加以改正。 ①《蜀道難》著力描繪了蜀道的艱辛恐怖，②但我們讀

5、完之后，不但不感到害怕，為詩(shī)的夸張的描寫(xiě)所激動(dòng)，所感染。③這是為什么呢？④從描寫(xiě)對(duì)象來(lái)說(shuō)，⑤蜀道雖然具備艱難萬(wàn)險(xiǎn)，使人害怕，⑥但又具有雄壯美的特點(diǎn)，在詩(shī)人筆下，⑦跟美麗的神話傳說(shuō)結(jié)合起來(lái)，更形成一種誘人的魅力。 第________處__________________________________________________ 第________處__________________________________________________ 第________處__________________________________________________ 第______

6、__處__________________________________________________ 【解析】　第①處“艱辛”不能形容“蜀道”；第②處“不但”后面缺少與之搭配的關(guān)聯(lián)詞；第⑤處“具備”一詞多余；第⑦處缺少主語(yǔ)，應(yīng)補(bǔ)出。 【答案】　第①處“艱辛”改為“艱險(xiǎn)”。 第②處“為詩(shī)的夸張的描寫(xiě)所激動(dòng)，所感染”前加“反而”。 第⑤處，刪去“具備”。 第⑦處“跟美麗的神話傳說(shuō)”前補(bǔ)上“它”。 7．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。 前人有詩(shī)說(shuō)：國(guó)家不幸詩(shī)家幸，賦到滄桑句便工。此語(yǔ)當(dāng)然有理，不過(guò)，在過(guò)去的時(shí)代里

7、，不僅是國(guó)家不幸，____①____，才能寫(xiě)出血淚交迸與蒼生息息相通的詩(shī)文。如果屈原得意于廟堂之上，李白淪為供奉之臣，杜甫也居畫(huà)屋高樓，____②____，如同夜空最燦爛的星辰宣告缺席。柳宗元在政治上失敗，生活也坎坷困頓，但為他的政敵所始料不及的是，他們把他拋向了生活的底層，陷阱與荊棘造就的，卻是中唐第一流的哲學(xué)家、思想家、散文家和詩(shī)人。在“永貞革新”中，柳宗元是敗軍之將；但在精神領(lǐng)域，____③____，特別是中國(guó)的詩(shī)歌史與散文史，他都擁有黃金鑄就的一章。 _______________________________________________________________ __

8、_____________________________________________________________ _______________________________________________________________ 【解析】　由前文“國(guó)家不幸詩(shī)家幸”和“不過(guò)”可判斷①應(yīng)從“詩(shī)人也有不幸的時(shí)候”等角度作答；由前文對(duì)屈原、李白、杜甫的假設(shè)，后文“夜空缺席星辰”可判斷出②應(yīng)從“中國(guó)詩(shī)歌將黯然失色”等角度組織答案；“但在精神領(lǐng)域”必定是對(duì)“柳宗元是敗軍之將”的相反評(píng)價(jià)，故③可從王者的角度概括作答。 【答案】　①而且詩(shī)人自己也有不幸的遭遇?、谀侵袊?guó)詩(shī)歌史定將黯然

9、失色?、鬯麉s是可以高視闊步的王者 8．下面文段有三處推斷存在問(wèn)題，請(qǐng)參照①的方式，說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：61612003】 現(xiàn)在像小野這樣的年輕人有不少，他們“腦洞大開(kāi)”，他們我行我素，有著屬于自己的一套價(jià)值觀，尤其在自?shī)首詷?lè)方面，只要自己感到歡樂(lè)，就沒(méi)有他們不敢做的事，只要他們想去做，就沒(méi)有做不成的事。對(duì)于無(wú)數(shù)的小野們，沒(méi)必要發(fā)出“這一代的年輕人怎么了”這樣的疑問(wèn)。時(shí)代屬于他們，他們通過(guò)有創(chuàng)意的想象和言行，一定能為別人找到反抗平庸、點(diǎn)燃內(nèi)在的方法，一定能實(shí)現(xiàn)他們作為新生代的人生價(jià)值。 ①他們想去做，并不一定都能做成。 ②___________________________

10、________________________________。 ③___________________________________________________________。 【解析】　解答時(shí)首先要明確所給材料中有幾處推斷：一是“只要他們想去做，就沒(méi)有做不成的事”；二是“他們通過(guò)有創(chuàng)意的想象和言行，一定能為別人找到反抗平庸、點(diǎn)燃內(nèi)在的方法”；三是“一定能實(shí)現(xiàn)他們作為新生代的人生價(jià)值”。從“只要……就……”“一定能”“一定能”等可見(jiàn)，這三個(gè)推斷都過(guò)于絕對(duì)化。明確了這三個(gè)推斷的問(wèn)題后，就可以仿照句①來(lái)說(shuō)明推斷中的問(wèn)題了。 【答案】?、谒麄兺ㄟ^(guò)有創(chuàng)意的想象和言行并不一定能為別人

11、找到反抗平庸、點(diǎn)燃內(nèi)在的方法 ③他們有創(chuàng)意的想象和言行并不一定能實(shí)現(xiàn)他們作為新生代的人生價(jià)值 二、閱讀提升層 9．閱讀下面這首詩(shī)，完成(1)～(2)題。 夢(mèng)游天姥吟留別 ?？驼勫?，煙濤微茫信難求；越人語(yǔ)天姥，云霞明滅或可睹。天姥連天向天橫，勢(shì)拔五岳掩赤城。天臺(tái)一萬(wàn)八千丈，對(duì)此欲倒東南傾。 我欲因之夢(mèng)吳越，一夜飛度鏡湖月。湖月照我影，送我至剡溪。謝公宿處今尚在，淥水蕩漾清猿啼。腳著謝公屐，身登青云梯。半壁見(jiàn)海日，空中聞天雞。千巖萬(wàn)轉(zhuǎn)路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龍吟殷巖泉，栗深林兮驚層巔。云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙。列缺霹靂，丘巒崩摧。洞天石扉，訇然中開(kāi)。青冥浩蕩不見(jiàn)底，日月照耀金銀

12、臺(tái)。霓為衣兮風(fēng)為馬，云之君兮紛紛而來(lái)下。虎鼓瑟兮鸞回車(chē)，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄動(dòng)，恍驚起而長(zhǎng)嗟。惟覺(jué)時(shí)之枕席，失向來(lái)之煙霞。 世間行樂(lè)亦如此，古來(lái)萬(wàn)事東流水。別君去兮何時(shí)還？且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山。安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏！ (1)詩(shī)人提到謝靈運(yùn)的用意是什么？ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _________________________

13、______________________________________ 【答案】　詩(shī)中特意提到南朝詩(shī)人謝靈運(yùn)，是因?yàn)橹x靈運(yùn)在政治失意后游山玩水，曾在剡溪住過(guò)，李白有意效仿之。 (2)“天臺(tái)一萬(wàn)八千丈，對(duì)此欲倒東南傾”在表現(xiàn)手法上有什么特點(diǎn)？這樣寫(xiě)有什么好處？ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ __________________________________

14、_____________________________ 【答案】　這兩句運(yùn)用夸張手法反襯了天姥山的高大雄偉。好處是能使讀者通過(guò)形象化的對(duì)比，感受更加深刻。 10．讀下面這首詩(shī)，完成(1)～(2)題。 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：61612004】 古風(fēng)(其三十九) 李　白 登高望四海，天地何漫漫。 霜被群物秋，風(fēng)飄大荒寒。 榮華東流水，萬(wàn)事皆波瀾。 白日掩徂暉①，浮云無(wú)定端。 梧桐巢燕雀，枳棘②棲鸞③。 且復(fù)歸去來(lái)，劍歌行路難。 【注】?、籴迺煟郝淙沼鄷?。②枳棘：枝小刺多的灌木。③鸞：傳說(shuō)中與鳳凰同類(lèi)，非梧桐不止，非練實(shí)不食，非醴泉不飲。 (1)下列對(duì)本詩(shī)的理解，不正確的兩項(xiàng)是(　

15、　) A．前四句，寫(xiě)詩(shī)人登高望遠(yuǎn)，看到天高地闊、霜染萬(wàn)物的清秋景象，奠定了全詩(shī)昂揚(yáng)奮發(fā)的基調(diào)。 B．詩(shī)中“榮華東流水”與李白《夢(mèng)游天姥吟留別》中的“古來(lái)萬(wàn)事東流水”表達(dá)的意思有相似性。 C．七、八句借助于描寫(xiě)白日將盡、浮云變幻的景象，形象而含蓄地表達(dá)了詩(shī)人對(duì)世事人生的感受。 D．九、十句的意思是本應(yīng)棲息于梧桐的鸞竟巢于惡樹(shù)之中，而燕雀卻得以安然地宿在梧桐之上。 E．最后兩句用典“歸去來(lái)”，指陶淵明的《歸去來(lái)兮辭》；“劍歌”，指孟嘗君食客馮諼因未被重用曾彈劍而歌意欲離去之事。但此處作者卻準(zhǔn)備仗劍而行，勇敢地去面對(duì)困難，故與此典故情形相反。 AE　[A項(xiàng)，“奠定了全詩(shī)昂揚(yáng)奮發(fā)的基調(diào)”有

16、誤。前四句，詩(shī)人登高望遠(yuǎn)，看到的是秋霜覆蓋，萬(wàn)物凋零，北風(fēng)飄拂，原野荒寒，奠定了全詩(shī)悲涼低沉的感情基調(diào)。E項(xiàng)，“相反”不對(duì)，詩(shī)人也是準(zhǔn)備拂袖而去。] (2)結(jié)合全詩(shī)，簡(jiǎn)述結(jié)尾句“劍歌行路難”所表達(dá)的思想感情。 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 【解析】　前四句寫(xiě)景，蕭條低沉，為下文抒情張本。中間四句“東流水”“無(wú)定端”表達(dá)時(shí)光易逝、世事多變的感嘆。九、十句雀占鸞位，表達(dá)小人得勢(shì)、壯志難抒的慨嘆。 【答案】?、賹?duì)榮華易逝、世事多舛的人生境遇的感慨。 ②對(duì)黑白顛倒、小人得志的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的不滿。 ③對(duì)懷才不遇、壯志難酬的自身遭際的激憤。 5