《2018年高考語文二輪復習 第二大題 古代詩文閱讀 2 古代詩文閱讀》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2018年高考語文二輪復習 第二大題 古代詩文閱讀 2 古代詩文閱讀（11頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 考案2　古代詩文閱讀 本考案共4頁，共21題，共160分，考試時間160分鐘 一、文言文閱讀(本題12小題，57分) (一)閱讀下面的文言文，完成1～4題。 (本題4小題，19分) 翁正春，字兆震，侯官人。萬歷二十年，擢進士第一，授修撰，累遷少詹事。三十八年十一月，日有食，正春極言闕失，不報。明年秋，萬壽節(jié)①，正春獻八箴__，曰：清君心，遵祖制，振國紀，信臣僚，寶賢才，謹財用，恤民命，重邊防。帝不省。王貴妃薨__，久不卜葬，正春以為言。命偕中官往擇地，得吉。中官難以煩費，__正春勃然曰：“貴妃誕育元良②，奈何以天下儉之？”__奏上，報可。琉球中山王遣使入貢，正春言：“中山已入于倭，

2、今使臣多倭人，貢物多倭器，絕之，便矣；否，亦宜詔福建撫臣量留土物，毋俾入朝?！钡凼侵Ｋ氖?，進士鄒之麟分校鄉(xiāng)試__，私舉子童學賢，為御史馬孟禎等所發(fā)。正春議黜學賢，謫之麟，而不及主考官。給事中趙興邦、亓詩教因劾正春徇私。正春求去，不許。__頃之，言官發(fā)韓敬科場事，正春坐敬不謹，敬黨大恨。__詩教復劾正春，正春疏辯，益求去。帝雖慰留，然自是不安其位。尋改吏部，掌詹事府，以侍養(yǎng)歸。天啟元年，起禮部尚書，協(xié)理詹事府事?？拐撯栉褐屹t，被旨譙責。明年，御史趙胤昌希指劾之，正春再疏乞歸。帝以正春嘗為皇祖講官，特加太子少保，賜敕馳傳__，異數(shù)也。時正春年逾七十母百歲率子孫奉觴上壽鄉(xiāng)閭艷之正春風度峻整終日無

3、狎語倦不傾倚暑不裸裎目無流視見者肅然__。 (節(jié)選自《明史·卷二百十六》) 【注】　①萬壽節(jié)：皇帝誕辰日。②元良：太子的代稱。 1．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)(　A　) A．時正春年逾七十/母百歲/率子孫奉觴上壽/鄉(xiāng)閭艷之/正春風度峻整/終日無狎語/倦不傾倚/暑不裸裎/目無流視/見者肅然 B．時正春年逾七十/母百歲率子孫/奉觴上壽/鄉(xiāng)閭艷之/正春風度峻整終日/無狎語/倦不傾倚/暑不裸裎/目無流視/見者肅然 C．時正春年逾七十/母百歲/率子孫奉觴上壽/鄉(xiāng)閭艷之/正春風度峻整終日/無狎語/倦不傾倚/暑不裸裎/目無流視/見者肅然 D．時正春年逾七十/母百歲率子孫

4、/奉觴上壽/鄉(xiāng)閭艷之/正春風度峻整/終日無狎語/倦不傾倚/暑不裸裎/目無流視/見者肅然 [解析]　正確標點為：時正春年逾七十，母百歲，率子孫奉觴上壽，鄉(xiāng)閭艷之。正春風度峻整，終日無狎語，倦不傾倚，暑不裸裎，目無流視，見者肅然”。 2．下列對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是(3分)(　C　) A．箴，古代以告誡規(guī)勸為主的一種文體，如箴銘，是古代?？淘谄魑锘虮嫌糜谝?guī)戒、褒贊的韻文。 B．薨，死的意思，是諸侯以及王公死時的專用字，也可以用于妃嬪和皇子公主或者封王的貴族。 C．鄉(xiāng)試，古代科舉中的中央考試，考生以舉人身份參加，一般在春天舉行，又叫“春闈”或“禮闈”。 D．馳傳

5、，指駕傳車急行；傳車，古代驛站專用車。文中因為翁正春曾做過皇祖講官，皇帝“賜敕馳傳”，禮遇有加。 [解析]　鄉(xiāng)試是明、清時在各省省城和京城舉行的科舉考試。照例每三年舉行一次，凡獲秀才身份的府、州、縣學生員、監(jiān)生、貢生均可參加。通常在八月舉行，又叫“秋試”。 3．下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(3分)(　C　) A．翁正春忠誠正直，敢于諍諫。日食出現(xiàn)時他極力陳述朝廷的過失，萬壽節(jié)上向皇上提出八點勸告，這些直言均未被采納。 B．翁正春深明國體，建言得當。他認為應該詔令福建撫臣阻止已歸附倭人的琉球中山王來朝入貢，這個建議得到皇帝認同。 C．翁正春遭人彈劾，辭官自辯。在處理韓

6、敬科場事件中遭人彈劾而請求去職，皇帝雖安慰留任他，卻不想讓他再擔任官職。 D．翁正春為人正派，不媚權貴。他因為抵觸魏忠賢被朝廷降旨斥責，后又遭趙胤昌借機中傷彈劾，他就再次上疏乞請回鄉(xiāng)。 [解析]　錯在“皇帝雖安慰留任他，卻不想讓他再擔任官職”，對應原文“帝雖慰留，然自是不安其位”，應為“皇帝雖然安慰挽留了他，他卻從此不安心自己的職位”；從后文中的“尋改吏部，掌詹事府”也可知皇帝并沒有“不想再讓他擔任官職”。 4．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分) (1)正春勃然曰：“貴妃誕育元良，奈何以天下儉之？”(5分) 譯文：__翁正春非常憤怒地說：“貴妃生育了太子，為什么讓天下人用輕

7、慢的方式對待她？”__ (2)頃之，言官發(fā)韓敬科場事，正春坐敬不謹，敬黨大恨。(5分) 譯文：__不久，言官告發(fā)韓敬在科舉考場上的罪行。翁正春治韓敬不恭謹?shù)淖锩n敬的黨羽很惱恨。__ [解析]?、拧安弧薄罢Q育”“儉之”各1分，文意2分。⑵“頃之”“發(fā)”“坐”各1分，文意2分。 [譯文]　翁正春，字兆震，侯官人。萬歷二十年(1592)，考中進士第一名，授職為修撰，多次升任到少詹事。萬歷三十八年(1610)十一月出現(xiàn)日蝕，翁正春極力陳述朝廷的過失，皇帝沒有答復。第二年秋天，萬壽節(jié)，翁正春提出八點勸告：即清凈君王的心緒，遵循祖制，振奮國家綱紀，信賴臣僚，珍重賢才，節(jié)儉開支，體恤百姓，重視

8、邊防?；实鄄⒉皇∥?。王貴妃去世，許久不占卜葬地事宜，翁正春因此諫言。皇帝命令他和宦官去選擇墓地，選取到了好風水的墓地?；鹿賲s以此事煩雜費事而責難翁正春，翁正春非常憤怒地說：“貴妃生育了太子，為什么讓天下人儉慢對待她？”啟奏皇帝，答復可以。琉球中山王派遣使者朝貢，翁正春稱：“中山王已歸附倭寇，現(xiàn)在的使者多是倭人，貢物大都是倭國的器物，斷絕與其往來比較好；要不然，也可以下詔讓福建的地方官約略留下一些土物，不要讓他們到京都朝貢?！被实蹖Υ吮硎举澩?。萬歷四十年(1612)，進士鄒之麟分管鄉(xiāng)試，對舉人童學賢徇私，被御史馬孟禎等人告發(fā)。翁正春提議廢黜童學賢，貶斥鄒之麟，卻不涉及主考官。給事中趙興邦、亓詩教

9、于是彈劾翁正春徇私。翁正春請求辭官，皇帝不同意。不久，言官告發(fā)韓敬在科舉考場上的罪行。翁正春治韓敬不恭謹?shù)淖锩?，韓敬的黨羽很惱恨。亓詩教再次彈劾翁正春，翁正春上奏爭辯，更加懇求辭官?；实垭m然安慰挽留了他，他卻從此不安心自己的職位。不久，改派到吏部，負責詹事府，以侍養(yǎng)的名義回鄉(xiāng)。天啟元年(1621)，出任禮部尚書，協(xié)助掌管詹事府的事務。言論拂逆了魏忠賢，被皇帝下旨責備。第二年，御史趙胤昌迎合魏忠賢而彈劾他，翁正春再度上奏請求辭官回鄉(xiāng)?；实垡驗槲陶涸鴵位首娴闹v官，特意加封他為太子少保，賜與敕令乘驛車馳歸，在這當時可算例外。當時翁正春已經(jīng)年過七十，母親百歲，他率領子孫孝敬老母，鄉(xiāng)里人都贊美他。翁

10、正春的風度峻肅，整天沒有輕慢的話，疲倦了從不東斜西靠，暑天不裸露身體，眼睛不四處張望，看見他的人無不肅然起敬。 (二)閱讀下面的文言文，完成5～8題。 (本題4小題，19分) 達奚長儒，字富仁，代人也。長儒少懷節(jié)操，膽烈過人。十五襲爵__樂安公。魏大統(tǒng)中，起家奉車都尉。周太祖引為親信，以質(zhì)直恭勤，授予都督。天和中，除渭南郡守，遷驃騎大將軍、開府儀同三司。從武帝平齊，遷上開府，進爵成安郡公，邑__千二百戶，別封一子縣公。宣政元年，與烏丸軌圍陳將吳明徹于呂梁，陳遣驍將劉景率勁勇七千來為聲援，軌令長儒逆拒之。長儒于是取車輪數(shù)百，系以大石，沉之清水，連轂相次，以待景軍。景至，船艦礙輪不得進，長儒乃

11、縱奇兵，水陸俱發(fā)，大破之，俘數(shù)千人。尋授行軍總管，北巡沙塞，卒與虜遇，接戰(zhàn)，大破之。高祖作相，__王謙舉兵于蜀，上柱國楊永安扇動六州以應謙，詔長儒擊破之。__文帝受禪，進位上大將軍，封蘄郡公。開皇__二年，突厥可汗率眾十余萬，寇掠而南，詔以長儒為行軍總管，率眾二千擊之。遇于周 槃，眾寡不敵，軍中大懼，長儒慷慨，神色愈烈。為虜所沖突，散而復聚，且戰(zhàn)且行，轉(zhuǎn)斗三日，五兵咸盡，士卒以拳毆之，手皆見骨，殺傷萬計，虜氣稍奪，于是解去。長儒身被五創(chuàng)，通中者二；其戰(zhàn)士死傷者十八九。突厥本欲大掠秦隴既逢長儒兵皆力戰(zhàn)虜意大沮明日于戰(zhàn)處焚尸慟哭而去__。其年，授寧州刺史，尋轉(zhuǎn) 鄜州刺史，母憂__去職。長儒性至孝，

12、水漿不入口五日，毀悴過禮，殆將滅性，天子嘉嘆。起為夏州總管，匈奴憚之，不敢窺塞。復轉(zhuǎn)荊州總管，高祖謂之曰：“__江陵要害，國之南門，今以委公，朕無慮也。__”歲余，卒官。謚曰威。 (節(jié)選自《北史·列傳·第六十一》) 5．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)(　C　) A．突厥本欲大掠秦隴/既逢長儒兵/皆力戰(zhàn)虜/意大沮/明日/于戰(zhàn)處焚尸/慟哭而去/ B．突厥本欲大掠秦/隴既逢長儒/兵皆力戰(zhàn)/虜意大沮/明日/于戰(zhàn)處焚尸/慟哭而去/ C．突厥本欲大掠秦隴/既逢長儒/兵皆力戰(zhàn)/虜意大沮/明日/于戰(zhàn)處焚尸慟哭而去/ D．突厥本欲大掠秦隴/既逢長儒/兵皆力戰(zhàn)虜/意大沮/明日/于

13、戰(zhàn)處焚尸慟哭而去/ [解析]　正確標點為：突厥本欲大掠秦隴，既逢長儒，兵皆力戰(zhàn)，虜意大沮。明日，于戰(zhàn)處焚尸慟哭而去。 6．下列對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是(3分)(　B　) A．襲爵，指承襲先人爵位，第一繼承人承襲原爵位，其余繼承人也可襲爵，但要降等。 B．邑，食邑，又稱采邑。古代中國帝王的封地，收其賦稅而食，故名。 C．開皇，隋文帝的年號。年號，我國歷代封建王朝用來紀年的一種名號，始于漢武帝。 D．憂，又稱丁憂、丁艱，多指官員遭遇父母的喪事。古代官員父母去世，官員必須停職守制，不得為官。 [解析]　邑是古代中國“卿大夫”的封地。 7．下列對原文有關內(nèi)容的概括

14、和分析，不正確的一項是(3分)(　B　) A．達奚長儒少年時有氣節(jié)德行，膽氣勇烈過人。誠實耿直，恭謙勤勉，被周太祖當作心腹親信，授予都督之職。 B．達奚長儒足智多謀，作戰(zhàn)善用奇兵。他把系上大石塊的車輪連接在一起，沉到河里阻擋陳軍的后援，并趁機大敗敵軍，生擒劉景。 C．達奚長儒視死如歸，英勇殺敵。他率兵二千與敵軍展開殊死搏斗，眾寡懸殊，卻殺死殺傷突厥萬余人，創(chuàng)造了歷史上以少勝多的神話。 D．達奚長儒為人至孝。母親去世，他痛徹肺腑，傷心欲絕，五天水米不沾，超過禮法限定，隋文帝對他贊賞不已。 [解析]　“生擒劉景”原文中無此信息。 8．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分) (1

15、)王謙舉兵于蜀，上柱國楊永安扇動六州以應謙，詔長儒擊破之。(5分) 譯文：__王謙在蜀地起兵叛亂，上柱國楊永安煽動六州響應王謙，朝廷下詔命令達奚長儒率兵征討，大敗王謙。__ (2)江陵要害，國之南門，今以委公，朕無慮也。(5分) 譯文：__江陵是關鍵、重要的地方，是國家的南大門。如今把它交給你，我不用擔心了。__ [解析]?、拧芭e兵”“扇動”“應”各1分，文意2分。⑵“要害”“委”“無慮”各1分，文意2分。 [譯文]　達奚長儒，字富仁，代地人。長儒少年時就有氣節(jié)德行，膽氣勇烈過人。十五歲那年，襲父爵為樂安公。西魏大統(tǒng)年間，開始為官，當奉車都尉。周太祖把他當作心腹親信，因誠實耿直，恭謙

16、勤勉，授予都督之職。天和年間，授他為渭南郡守，升任驃騎大將軍、開府儀同三司。跟隨周武帝平定齊國，晉升為上開府，晉爵位為成安郡公，食邑一千二百戶，另封其一子為縣公。 周武帝宣政元年(578)，與烏丸軌一起在呂梁圍困陳國將領吳明徹，陳國派驍將劉景率勁旅七千來增援，烏丸軌令達奚長儒領兵阻擊。長儒于是用幾百車輪，系上大石頭，沉到清水里去，讓車輪連著車輪，以等待劉景的軍隊。劉景到了，船艦被車輪所阻，不能前進。長儒于是用奇兵，水陸俱發(fā)，大破劉景，俘虜幾千人。隨即授他為行軍總管，巡視北方邊疆沙漠要塞，突然與敵軍相遭遇，大破敵軍。隋文帝任丞相，王謙在蜀地起兵叛亂，上柱國楊永安煽動六州響應王謙，朝廷詔令達奚長

17、儒率兵征討，大敗王謙。隋文帝受禪即位，達奚長儒晉升為上大將軍。封爵蘄郡公。開皇二年(582)，突厥可汗率領十幾萬人馬，向南方進犯搶掠?；实巯略t令達奚長儒為行軍總管，率部二千人打擊他們。雙方在周槃相遇，寡不敵眾，長儒部下很恐懼。長儒慷慨激昂，神色更壯烈。他們被胡人所沖擊，打散了，又聚集起來，且戰(zhàn)且走，轉(zhuǎn)戰(zhàn)了三天，兵器全部用光了，士兵就用拳頭毆打胡人，以至手上的骨頭都打出來了，殺死殺傷數(shù)以萬計的敵人。突厥人士氣略降，于是解圍離去。長儒身上五處受傷，其中兩槍是從中間穿透。他的戰(zhàn)士十之八九戰(zhàn)死。突厥人本想大肆搶掠秦州、隴右一帶，遇到長儒的阻擊，士兵全都拼死力戰(zhàn)，突厥兵死傷很多，十分沮喪。次日，突厥在交

18、戰(zhàn)處焚燒尸體，大哭而離去。 這年，長儒任寧州刺史，隨即轉(zhuǎn)任 鄜州刺史，因母喪離職。長儒生性很孝順，他水米不沾達到五天，哀毀太過，身體將要垮了。天子嘆賞不已。喪滿后，長儒任夏州總管三州六鎮(zhèn)都將事，匈奴怕他，不敢窺探邊塞。長儒又轉(zhuǎn)任荊州總管。高祖對他說：“江陵是要害之地，是國家的南大門。如今交給你，我不用擔心了?！边^了一年多，在官任上去世。謚號叫“威”。 (三)閱讀下面的文言文，完成9～12題。 (本題4小題，19分) 王漢忠，字希杰，徐州彭城人。少豪蕩，有膂力，形質(zhì)魁岸，善騎射。節(jié)帥高繼沖欲召至帳下，漢忠不往。因毆殺里中少年遂亡經(jīng)宿復蘇其父遣人追及于蕭縣漢忠不肯還西至京師太宗在藩邸召見奇其

19、材力置左右__即位，補殿前指揮使，累遷內(nèi)殿直都知。__從征太原，先登，流矢中眸，戰(zhàn)益急，上壯之，遷東西班指揮使。__劉繼元降，以所部安撫城中。師還，改殿前左班指揮使，三遷右班都虞候、領涿州刺史__。雍熙中，改馬步軍都軍頭。端拱__初，出為賓州團練使，歷冀、貝二州部署，徙天雄軍。二年，入為侍衛(wèi)馬軍都虞候、領洮州觀察使、高陽關副都部署。契丹南侵，漢忠合諸軍擊敗之，斬馘甚眾。真宗即位，自中山召歸。俄復出為高陽關都部署，進領威塞軍節(jié)度。咸平三年，又為涇原、環(huán)慶兩路都部署兼安撫使，遷侍衛(wèi)馬軍都指揮使，改鎮(zhèn)、定、高陽關都部署、三路都排陣使。契丹掠中山，漢忠率諸將陣于野，契丹遁，追斬甚眾，獲其貴將。加殿前副

20、都指揮使，改領保靜軍節(jié)度。五年，罷西面經(jīng)略使，命漢忠為邠寧、環(huán)慶兩路都部署，李允正、宋沆為鈐轄，領戍兵二萬五千人，委漢忠分道控制。數(shù)月召還，坐違詔無功，責為左屯衛(wèi)上將軍、出知襄州，常奉外增歲給錢二百萬。未上道，暴得疾卒。贈__太尉，以其長子內(nèi)殿崇班從吉為閣門祗候，次子從政、從益為左右侍禁。漢忠有識略，軍政甚肅，__每行師，詰旦，必行香祝曰：“愿軍民無犯吾令，違者一毫不貸。__”故所部無益。性剛果，不務小節(jié)，輕財樂施。好讀書，頗能詩，喜儒士，待賓佐有禮，名稱甚茂，以是自矜尚，群帥不悅。 (節(jié)選自《宋史·王漢忠傳》) 9．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)(　A　) A．因毆

21、殺里中少年/遂亡/經(jīng)宿復蘇/其父遣人追及于蕭縣/漢忠不肯還/西至京師/太宗在藩邸/召見/奇其材力/置左右/ B．因毆殺里中少年/遂亡/經(jīng)宿復蘇其父/遣人追及于蕭縣/漢忠不肯還/西至京師/太宗在藩邸/召見/奇其材力/置左右/ C．因毆殺里中少年/遂亡/經(jīng)宿復蘇其父/遣人追及于蕭縣/漢忠不肯還/西至京師/太宗在藩邸/召見/奇其材/力置左右/ D．因毆殺里中/少年遂亡/經(jīng)宿復蘇/其父遣人追及/于蕭縣漢忠不肯還/西至京師/太宗在藩邸/召見/奇其材/力置左右/ [解析]　正確標點為：因毆殺里中少年，遂亡。經(jīng)宿復蘇，其父遣人追及于蕭縣，漢忠不肯還，西至京師。太宗在藩邸，召見，奇其材力，置左右。

22、10．下列對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是(3分)(　D　) A．“即位”指開始做帝王或諸侯，可以指自己打下的江山，也可以是繼承父位。 B．“刺史”是古代官職名，其職權在不同的時期不完全相同，在這里僅是虛銜。 C．“端拱”是宋太宗的年號，年號是封建王朝用來紀年的一種名號，比如康熙。 D．“贈”是古代皇帝為已死的官員加封官爵，而受封的官員往往是非正常死亡。 [解析]　“而受封的官員往往是非正常死亡”表述絕對化。 11．下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(3分)(　D　) A．王漢忠身材出眾，年少豪放不羈。他膂力甚強，身形魁梧高大，面對高繼沖的征召，他卻不肯

23、前往應召，最后因為斗毆殺人而跑到京城。 B．王漢忠作戰(zhàn)勇敢，得到皇帝賞識。他在攻打太原的戰(zhàn)斗中，表現(xiàn)非常勇敢，受到太宗皇帝的賞識，皇上將其由內(nèi)殿直都知升為東西班指揮使。 C．王漢忠受到重任，英勇抗擊契丹。他在兩次抗擊契丹入侵的戰(zhàn)斗中，表現(xiàn)出色，殺敵甚多，并在第二次戰(zhàn)斗中，活捉了契丹地位顯要的將領。 D．王漢忠愛好讀書，軍隊紀律嚴明，他愛好讀書，喜歡讀書人，并且還能作詩，但是因為對待將士們要求嚴格，所以將領們都不太喜歡他。 [解析]　手下的將領很不高興的原因不是“因為對待將士們要求嚴格”，而是王漢忠“自矜尚”；不是手下將領，是上級將帥。 12．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分

24、) (1)從征太原，先登，流矢中眸，戰(zhàn)益急，上壯之，遷東西班指揮使。(5分) 譯文：__王漢忠隨太宗出征太原，率先登城，被流箭射中眼珠，作戰(zhàn)更加奮勇，皇帝贊許他，升為東西班指揮使。__ (2)每行師，詰旦，必行香祝曰：“愿軍民無犯吾令，違者一毫不貸?！?5分) 譯文：__每次出兵，清晨時一定焚香禱告說：“希望部下將士不要違犯我的命令，違者毫不寬恕。”__ [解析]　(1)“從”“益”“壯”各1分，被動句“流矢中眸”1分，語意連貫1分。(2)“行師”“詰旦”“祝”“貸”各1分，語意連貫1分。 [譯文]　王漢忠，字希杰，是徐州彭城人。年輕時豪放不羈，膂力過人，身形魁梧高大，擅長騎馬射箭

25、。徐州節(jié)度使高繼沖想將他召至帳下，王漢忠不肯前往。因為斗毆殺了鄉(xiāng)里少年，就逃走了。一夜之后，被害者復活了，其父派人在蕭縣追上了他，王漢忠不肯回去，向西到了京城。太宗在王府，召見了他，很欣賞他的身材和氣力，將他安置在身邊。太宗即位以后，任命他擔任殿前指揮使，屢次升遷為內(nèi)殿直都知。 王漢忠隨太宗出征太原，率先登城，被流矢射中眼珠，作戰(zhàn)更加奮勇，皇帝贊許他，升為東西班指揮使。劉繼元投降后，王漢忠率領他的部下安撫城中百姓。班師回京后，改任殿前左班指揮使，三次升遷為右班都虞侯，兼涿州刺史。雍熙年間，改任馬步軍都軍頭。端拱初年，出任賓州團練使，歷任冀、貝二州部署，遷任天雄軍。端拱二年，入朝為侍衛(wèi)馬軍都虞

26、侯，兼洮州觀察使、高陽關副都部署。契丹向南入侵，王漢忠會合諸軍將其擊敗，殺敵很多。真宗即位后，將他從中山召回朝廷。不久，又外放高陽關都部署，晉升為威塞軍節(jié)度使。咸平三年，又任涇原、環(huán)慶兩路都部署兼安撫使，改任侍衛(wèi)馬軍都指揮使，改任鎮(zhèn)、定、高陽關都部署、三路都排陣使。契丹擄掠中山，王漢忠率領諸將在郊外布陣迎擊，契丹敗逃，王漢忠領兵追殺，斬獲很多，活捉其地位顯要的將領。加封殿前副都指揮使，兼任保靜軍節(jié)度使。咸平五年，罷西面經(jīng)略使，任命王漢忠為邠寧、環(huán)慶兩路都部署，李允正、宋沆擔任鈐轄，統(tǒng)率戍守邊疆的士兵二萬五千人，交付王漢忠分道控制。數(shù)月后召回京城，因為違抗詔令無功獲罪，貶為左屯衛(wèi)上將軍，出任襄州

27、知州，在基本俸祿之外每年增加供給錢二百萬。尚未赴任，得暴病而死。追贈太尉，以其長子內(nèi)殿崇班王從吉為閣門祗候，次子王從政、王從益為左右侍禁。王漢忠有見識和謀略，軍中政事非常整肅，每次出兵，清晨時一定焚香禱告說：“希望部下將士不要違犯我的命令，違者毫不寬恕?！币虼怂牟肯聫臒o偷盜搶劫之事發(fā)生。性格剛強果敢，不拘小節(jié)，輕視財物樂善好施。愛好讀書，頗能作詩。喜歡儒士，對待幕賓佐吏有禮，名聲很大，因此驕矜自大，上級將帥都不太喜歡他。 二、古代詩歌鑒賞 (本題6小題，33分) (一)閱讀下面這首宋詞，完成13～14題。 (本題2小題，11分) 青玉案·鄰雞不管離懷苦 黃公度① 鄰雞不管離懷苦，

28、又還是、催人去?；厥赘叱且粜抛?。霜橋月館，水村煙市，總是思君處。 裛殘別袖燕支雨，謾留得、愁千縷。欲倩歸鴻分付與。鴻飛不住，倚闌無語，獨立長天暮。 【注】　 ①黃公度，福建人，此時在泉南任職期滿，秦檜假借君命令他速回都城臨安。② 裛yì，沾濕。③燕支雨，夾著胭脂的淚水紛落如雨。 13．對這首詩的賞析，不恰當?shù)膬身検?5分)(　CE　) A．首句運用了擬人手法，以對報曉鄰雞的埋怨表明自己不愿離開的心情。 B．詞中“霜橋月館，水村煙市”以想象虛寫時空變換轉(zhuǎn)移，極富形象性。 C．“愁千縷”表面指奸相當?shù)狼巴疚床分畱n，深層是離開家鄉(xiāng)親友之愁。 D．詞的結(jié)尾意境深遠，詞人將難言之隱、入骨之

29、痛都寄寓在獨立不言中。 E．本詞詞風柔美，格調(diào)閑雅，纏綿悱惻，顯示出婉約詞含蓄細膩的特點。 [解析]　C下闋“愁千縷”作者表面上愁的是離開家鄉(xiāng)親友之愁，深層的愁是指奸相當?shù)绹鴲u難消，壯志難酬、前途堪憂等等。E詞風婉約但不是柔美閑雅。婉約之中不乏激憤之意。5分，答對一項給3分，答對兩項給5分。 14．“欲倩歸鴻分付與，鴻飛不住?！痹摼涫惆l(fā)了作者什么樣的感情？請結(jié)合全詞簡要分析。(6分) 答：__示例：①對高城中人思念之情。作者因高城音信阻，欲托鴻雁傳情。②此情難寄的無奈之情。鴻飛不住，鴻雁與“鄰雞”一樣無情。③以傷離別抒積憂之情。一腔忠貞、滿腹憤悶，化作別情離恨。__ [解析]　6分，

30、答對一點2分。其他答案，言之有理，酌情給分。 (二)閱讀下面這首宋詩，完成15～16題。 (本題2小題，11分) 雪夜感舊① 陸　游 江月亭前樺燭香②，龍門閣③上馱聲長。 亂山古驛經(jīng)三折④，小市孤城宿兩當⑤。 晚歲猶思事鞍馬，當時那信老耕桑。 綠沉金鎖俱塵委，雪灑寒燈淚數(shù)行。 【注】　①本詩作于1197年，陸游73歲，閑居江陰。②江月亭：在今四川廣元。樺燭：用樺樹皮作的燭。③龍門閣：在今廣元市北。④三折：即三折鋪，在夔州(今重慶市奉節(jié)縣)至梁山(今屬四川)道中。⑤兩當：今甘肅兩當縣。 15．下面對這首詩的賞析，不恰當?shù)膬身検?5分)(　AD　) A．首聯(lián)描繪了詩人雪夜于亭前

31、閣上所見之景，樺燭的香氣和悠揚的馱聲交織回蕩，營造出悠遠綿長的意境。 B．頷聯(lián)中“經(jīng)”“宿”兩個動詞，凝練地再現(xiàn)了詩人緊張奔波的歲月，刻畫了他為籌劃抗金而不辭辛勞的形象。 C．前四句一句一個場景，以時空的變換串聯(lián)起一幅幅畫面，映現(xiàn)了詩人的生活情形，為下文抒情蓄勢。 D．尾聯(lián)寫到綠沉槍和金鎖子甲，意在比喻詩人的從軍生涯，如今只能委身塵埃，詩人借此表達對朝廷不圖北伐的不滿。 E．后四句與上文相對照，突出了詩人的心理活動與情感，特別是末句，寫詩人燈下獨坐，老淚縱橫，既點詩題，又呼應首句。 [解析]　A首聯(lián)描寫的不是雪夜所見之景，而是陸游回憶當年由蜀入陜路途上的所見所感。D“比喻”一說有誤，

32、“綠沉金鎖俱塵委”借兵器被塵埃埋沒無用武之地，寄寓了作者的無奈之情，借物抒情法；“對朝廷不圖北伐的不滿”一說較為片面。 16．有人認為“頸聯(lián)中‘那信’二字尤佳”，請結(jié)合全詩對“那信”一詞進行賞析。(6分) 答：__示例：“那信”表示怎能相信有一天竟會在田園終老，然而事與愿違，當年“那信”之事已成事實。更能凸顯出詩人年輕時的意氣與北伐必勝的信心，也反襯出今日的失望之情。既表達了昔日的豪情，也表現(xiàn)出詩人的悲憤與對理想的執(zhí)著。__ [解析]　6分。如有其他答案，意思對即可。 (三)閱讀下面這首唐詩，完成17～18題。 (本題2小題，11分) 遠懷舍弟穎、觀等① 杜　甫 陽翟空知處，荊南

33、近得書②。 積年仍遠別，多難不安居。 江漢春風起，冰霜昨夜除。 云天猶錯莫③，花萼尚蕭疏。 對酒都疑夢，吟詩正憶渠。 舊時元日會，鄉(xiāng)黨羨吾廬。 【注】　①舍弟：對自己弟弟的謙稱。杜甫有四弟：杜潁、杜觀、杜豐、杜占。②陽翟，今河南禹州；荊南，今湖北荊州。杜甫安史之亂后曾流落荊州。③錯莫：紛亂昏暗。 17．下列對本詩的理解和賞析，不正確的兩項是(5分)(　CE　) A．第一、二句“陽翟”對“荊南”，以空間的遠隔寫出了詩人與弟弟們天各一方。 B．第三句中的“仍”字表現(xiàn)出兄弟分隔時間之久、空間之遠，寫盡詩人內(nèi)心的無奈。 C．第五、六句寫春風又起，冰霜消融，物候變換中暗寓著時光流逝、

34、老去無為的感慨。 D．第七、八句寫云天昏暗，屬遠景；花萼稀疏，屬近景。兩句寫出詩人愁情無所不在。 E．全詩詩意蘊藉，真摯感人，雖無一字寫思念之情，卻處處緊扣題中的“懷”字來寫。 [解析]　C“老去無為”的感慨屬無中生有，此處應為“時光流逝、歸鄉(xiāng)無期的感慨”。E項，“雖無一字直寫思念”有誤，“憶渠”屬于直接抒情。5分，選對一項得2分，選對兩項5分，多于兩個選項不得分。 18．為什么“舊時元日會，鄉(xiāng)黨羨吾廬”？這兩句是如何表達感情的？請結(jié)合全詩簡要分析。(6分) 答：__示例：第一問：這是因為在元日廟會上，我們家兄弟相聚、歡樂和諧，這在動蕩的時局中實為難得。第二問：用了以虛寫實的手法。對

35、往昔相聚情景的追憶之中，蘊含著現(xiàn)實中兄弟分隔的悲傷。(或：用了以樂襯哀的寫法。往昔相聚時，兄弟情深讓鄰人稱羨，這一派歡樂的景象反襯出眼下天各一方的悲傷，以樂景襯哀情，使悲情更深一層。)__ [解析]　6分。第一問2分，第二問4分，手法2分，分析2分，如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。如答“對比的手法，用過去的親人歡聚與今日的天各一方作對比，抒發(fā)了兄弟分隔的悲傷之情”也可給分，但這不是從全詩的角度來分析的，只是這兩句中的對比。全詩的角度，是以虛寫實的角度?？纯忌谋磉_，可酌情給分。 三、名篇名句默寫 (本題共2小題，10分) 19．補寫出下列句子中的空缺部分。(5分) (1)蘇軾

36、在《赤壁賦》中描寫“與客泛舟游于赤壁之下”所見月出的位置和水天相接景象的名句是“__月出于東山之上__，__徘徊于斗牛之間__。__白露橫江__，水光接天”。 (2)《孟子·魚我所欲也》中，闡明面對“生”與“義”作出抉擇的名句是：“__二者不可得兼__，__舍生而取義者也__?！? [解析]　5分，每答出一空給1分，有錯別字則該空不給分。 20．補寫出下列句子中的空缺部分。(5分) (1)白居易在《琵琶行》中用急雨、私語、珠玉聲等描寫琵琶女所彈樂曲美妙的名句是“大弦嘈嘈如急雨，__小弦切切如私語__。__嘈嘈切切錯雜彈__，__大珠小珠落玉盤__”。 (2)李賀在《雁門太守行》中“__

37、黑云壓城城欲摧__，__甲光向日金鱗開__”兩句描繪了敵軍的力量像黑云壓迫過來，太陽光投射在戰(zhàn)士魚鱗般的鎧甲上金光閃閃的形象。 [解析]　5分，每答出一空給1分，有錯別字則該空不給分。 四、寫作(60分) 21．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分) ①吾生也有涯，而知也無涯。(《莊子》) ②知其愚者，非大愚也；知其惑者，非大惑也。(《莊子》) ③人之相識，貴在相知，人之相知，貴在知心。(《孟子》) ④敏而好學，不恥下問。(《論語》) ⑤知人者智也，自知者明也。(《莊子》) ⑥人生得一知己足矣(《魯迅》) 中國文化博大精深，無數(shù)名句化育后世。讀了上面六句，你有怎樣的感觸與思考？請以其中兩三句為基礎確定立意，并合理引用，寫一篇文章。要求自選角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。 [答案]　立意角度示例：①學習。②交友。③有自知之明。 11