學校工會會員代表大會校長工作報告.doc
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工作報告/工作報告 學校工會會員代表大會校長工作報告 尊敬的俞主席、各位代表: 駿馬奮蹄辭舊,銀羊翹首迎春。在這歲末年底之際,我們xx學校棟梁、精英云集禮堂舉行xxxx學校第五屆教職工代表大會和第三屆工會會員代表大會。祥樂繞梁舞,笑臉伴花飛。在此,我代表學校董事會、校務會,向參加會議的教育局領導,向各位代表表示衷心感謝和熱烈歡迎!受學校委托我代表學校作題目為《眾志成城,攜手同圓xx夢;開拓創(chuàng)新、齊心再譜艷陽天》的工作報告,敬請各位代表審議,并請各位領導和列席代表批評指正。我的報告共分三個部分: 一、四年來的工作回顧 自XX年以來,xxxx學校邁步中興發(fā)展,再攀發(fā)展新高。在這四年里,全體xx人勵精圖治、同心同德,以“三化”為引領,激發(fā)事業(yè)發(fā)展的正能量,推動我們的事業(yè)彎道加速,超越向前。學校制度日臻完善,學校文化濃郁芬芳,學校規(guī)模快馬加鞭,學校質(zhì)量再躍臺階,學校隊伍更加成熟,實現(xiàn)了經(jīng)濟危機后的學校辦學格局的調(diào)整重組,實現(xiàn)了學校的多元發(fā)展、平穩(wěn)發(fā)展、質(zhì)量發(fā)展的既定目標,取得了令人滿意的經(jīng)濟效益和社會美譽度。 (一)學校的辦學理念更加成熟 xx學校創(chuàng)辦二十年來,不斷完善獨特的軍校模式辦學思念,踐行“三文明”,落實“四學會”,著力培養(yǎng)學生的抗挫能力、生活能力、合作能力、溝通能力、學習能力,讓學生磨練意志,學會做人,自主成才。德育上,不斷發(fā)展自主德育的內(nèi)涵,弘揚學生內(nèi)心的宏大宇宙,力推班級自治、學生自治,落實以人為本,倡導人人當干部,個個懂管理;教學上,大力推動集體研究式教學,推行導學案,學習先學后教,做到個性輔導,個案成長,特色立校,特色發(fā)展;在學校整體大局上,倡導“標準化、精細化、人性化”“三化”管理,依據(jù)邏輯發(fā)展順序逐步推進,規(guī)范發(fā)展,精細發(fā)展,人性發(fā)展,為學校中興百年夯實基礎。 ?。ǘW校的制度文化日臻完善 一個國家要依法治國,依憲治國。一個學校發(fā)展也同樣需要良好的制度頂層設計。依法治天下,規(guī)矩成方圓。辦學二十年來,學校逐步積淀一批較為完善的制度:人力資源管理制度、財務管理制度、教育教學管理制度、績效考核制度、福利保障制度、涵括廣泛,不斷發(fā)展修訂,與時俱進,推陳出新。近年來,以“三化”為引領,標準出新,精細出臺,處處有制度,管理定乾坤,制度面前人人平等,為學校的管理保駕護航,為事業(yè)的發(fā)展提供政策保障。 在大力倡導依法治校、依規(guī)治校的同時,學校還高舉文化育人、文化治校的大旗,以制度為基礎,以文化為領航,全力營造企業(yè)文化、校園文化,以濃郁的文化影響人、感染人、造就人。學校利用廣播站、展板、展臺、大屏幕、燈箱、櫥窗等陣地,啟動國旗下講話、主題班會、家長會、德育活動等形式,著力營造尊重人、激勵人、造就人、成全人的文化氛圍,愛心滿校園,溫暖在人間!學校生日祝福天天有,學校文化新風日日新。打造花香校園、書香校園、和諧校園、平安校園,文明之花綻放,文化精髓恒存!讓廣大師生真切感受到宜居、宜業(yè)、宜學、宜游,做自豪的xx人不再是一句口號! (三)學校的隊伍建設躍上臺階 一個穩(wěn)定而成熟的隊伍是我們事業(yè)的最大基石,一支有著主人翁意識和澎湃激情的教職工隊伍是事業(yè)前進和發(fā)展的根本保證。學校發(fā)展二十年來,隊伍建設度盡劫波,廣遭頓挫,有著刻骨銘心的教訓和傷痛。近年來,學校高舉以人為本、以生為本、以師為本的大旗,尊重人、激勵人、發(fā)展人,廣攬英才巧匠,精鑄良巢引鳳。以情感留人、以事業(yè)留人,內(nèi)舉良將,外遴賢才。強化主人翁意識,強化師德建設,加大投入,改善待遇,加深感情,逐步培養(yǎng)出一支業(yè)精德良、年齡合理、地域縱橫、結(jié)構(gòu)科學的干部、教職工隊伍。老中青三結(jié)合,本專研齊上陣,教師隊伍中本科以上達x%,中級以上職稱占x%,其中既有年高德劭的馮秀芝、潘太林、樸繼紅、李振海、徐大虎等老同志把舵;也有周平輝、鐘春林、黃瑛、汪海燕、韓繼承、何火榮等年富力強的骨干精英闖關;當然更有一大批朝氣蓬勃、充滿活力與希望的青年俊杰:劉xx、李xx等沖鋒陷陣,他們和以他們?yōu)榇淼娜wxx人,以校為家,扎根伏龍山下,默默耕耘奉獻,將青春、汗水、智慧播灑在這片熱土上,讓xx在這里生根發(fā)芽、茁壯成長! 二十年,多少人華發(fā)早生,二十年,幾代人滋蘭樹蕙,薪火傳承,贈人玫瑰,手留余香。xx二十年,一路你我他。在這里,我要代表學校x名師生員工向所有幾代xx人致以真誠的感謝! *- 配套講稿:
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