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1、二年級體育下冊 各種投擲游戲教案（二） 第 6 課時 授課記錄： 26/2 學(xué)習(xí)階段：水平二 學(xué)習(xí)目標(biāo)：能夠按照老師的要求，積極進(jìn)行體育活動，在投擲活動中，遵守紀(jì)律，與同伴密接合作，快樂進(jìn)行游戲活動。 學(xué)習(xí)內(nèi)容：各種投擲游戲 學(xué)習(xí)步驟： 一、 情景導(dǎo)入 教師活動：1.老師調(diào)動學(xué)生的積極性,進(jìn)行隊列練習(xí),爭取在最短的時間進(jìn)行進(jìn)行最有效的練習(xí)。 2.講解跑步走的方法要求和行進(jìn)路線。 3.選出一名同學(xué),做班級的領(lǐng)跑員,讓他知道他的重要性,帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行規(guī)定路線的跑步走練習(xí)。 4.詢問領(lǐng)跑員跑后,有什么感覺,老師借此機會,對學(xué)生進(jìn)行思想教育,并讓學(xué)

2、生知道,我們今后還會叫其他同學(xué)做領(lǐng)跑員. 學(xué)生活動：1.認(rèn)真的完成隊列練習(xí)，提高自己的最基本的隊列認(rèn)知和能力。 2.對老師的講評充滿斗志，并知道隊列練習(xí)時自己應(yīng)該怎樣做。 組 織：練習(xí)隊型如圖： xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx 二、 合作探究\掌握技能 重 點：找到最佳的投遠(yuǎn)方法 難 點：學(xué)生能夠在規(guī)定的要求下，積極歡快進(jìn)行各種投擲活動 教師活動：1.老師組織學(xué)生有秩序的分發(fā)排球，在場地對面進(jìn)行各種方式的投擲練習(xí)，提示關(guān)鍵看誰投得又高又遠(yuǎn)，用的是什么方法。

3、 2.找出班級投擲方法較好，投擲較遠(yuǎn)的同學(xué)，進(jìn)行演示，組織并提示學(xué)生按照他的方法練習(xí)。 3. 投遠(yuǎn)大比拼。 4. 組織學(xué)生進(jìn)行沖過火力網(wǎng)練習(xí)。 學(xué)生活動：1.積極進(jìn)行投擲練習(xí)，找到適合自己的最佳方法。 2.相互觀察比較，學(xué)習(xí)最好的投擲方法。 3..快樂活潑的進(jìn)行練習(xí)，積極比拼，勇于表現(xiàn)，展現(xiàn)自己的運動技能。 組 織：徒手練習(xí)和比拼時四列橫隊，自由練習(xí)時無固定隊型 xxxxxxxxxxxxxxx xx xx xxxxxxxxxxxxxxx 三、 總結(jié)經(jīng)驗、追求更快的進(jìn)步 教師活動：

4、針對學(xué)生的表現(xiàn)情況，對學(xué)生再進(jìn)行課堂常規(guī)教育，表揚練習(xí)中表現(xiàn)出色的同學(xué)。 學(xué)生活動：學(xué)生根據(jù)老師的講解進(jìn)行自我評價。 場地器材： 田徑場一片 排球36個 課后小結(jié)： 學(xué)生的紀(jì)律是上好任何一節(jié)課的良好保證，必須經(jīng)常，時時提醒學(xué)生，才能保證課的順利進(jìn)行。 附送： 2019-2020年二年級體育下冊 各種短繩活動教案（一） 第 7 課時 授課記錄： 27/2 學(xué)習(xí)階段：水平一 學(xué)習(xí)目標(biāo): 在短繩活動中，充分展現(xiàn)自己，并且發(fā)揚誠實、團結(jié)、勇敢的精神 學(xué)習(xí)內(nèi)容: 各種短繩活動 學(xué)習(xí)步驟： 四、 情景導(dǎo)入 教師活動：1.集合隊伍，宣布本課內(nèi)

5、容和學(xué)習(xí)目標(biāo)。 2. 老師隨學(xué)生一起進(jìn)行地形跑練習(xí)，并及時提示學(xué)生應(yīng)該怎樣做，同時注意觀察鼓勵表現(xiàn)突出的同學(xué)。 學(xué)生活動：1.細(xì)心聆聽老師的講解提示，知道這節(jié)課所要達(dá)到的要求 2.能夠積極主動的進(jìn)行自然地形跑練習(xí)，在跑動中能夠緊緊跟上其他同學(xué)，并且做到不擁擠，，跑得輕松。 組 織：如圖： xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx 五、 合作探究、掌握技能 重 點：在練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的誠實、團結(jié)、和勇敢的精神 難 點：在練習(xí)中充分調(diào)動學(xué)生活動的積極性，使學(xué)生感到快樂 教師活動：1.組

6、織學(xué)生在原地自行進(jìn)行跳繩練習(xí)，活動好身體各個關(guān)節(jié)。 2.帶領(lǐng)學(xué)生打好繩結(jié)，先做好的同學(xué)可以和其他同學(xué)一起進(jìn)行投擲的比遠(yuǎn)活動，當(dāng)學(xué)生都做好后，老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行幾次投擲練習(xí)，強調(diào)揮臂要快速有力。 3.進(jìn)行各種短繩的較力游戲，先講解游戲的方法規(guī)則，組織學(xué)生自由組合，實行三局兩勝制。 4.針對學(xué)生的投擲情況，進(jìn)行評價，表揚好的同學(xué)，對表現(xiàn)欠佳的同學(xué)，給予積極的鼓勵。 5. 老師密切注視學(xué)生的練習(xí)情況，進(jìn)行合理的調(diào)空。 學(xué)生活動：1.能夠按老師的要求積極進(jìn)行短繩練習(xí)，虛心向老師學(xué)習(xí)，以自己最快的速度完成繩結(jié)。 2.在投擲中，勇于充分展示自己，并能虛心向他人學(xué)習(xí)，知道揮臂快速是投遠(yuǎn)的重要因素。 3.在短繩活動中，積極找同伴進(jìn)行比較，展示自己的大力氣。 組 織：投擲和跳短繩和游戲活動講解時四列橫隊，游戲活動中無固定隊型 xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx 場地器材：短繩36根 田徑場一片 課后小結(jié)： 二年級的同學(xué)在和三年級同樣的環(huán)境，學(xué)生的接受和掌握能力就要相差不少，因此老師在對二年級進(jìn)行上課時，一定要把練習(xí)中可能會出現(xiàn)的問題事先做好準(zhǔn)備。