《2020年六年級數(shù)學上冊 第一單元 4《從三個方向看物體的形狀》教案 魯教版五四制》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2020年六年級數(shù)學上冊 第一單元 4《從三個方向看物體的形狀》教案 魯教版五四制（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2020年六年級數(shù)學上冊 第一單元 4《從三個方向看物體的形狀》教案 魯教版五四制 教學目標： 知識與技能：體驗并發(fā)現(xiàn)從不同方向觀察同一物體可能看到不同的圖形，能夠識別并畫出簡單物體的三視圖，知道三視圖是表示物體形狀特征的常用方法; 過程與方法：通過觀察立體圖形，培養(yǎng)學生的觀察能力和空間想象能力，以及能夠?qū)τ^察結果進行對比分析和歸納總結的能力。 情感、態(tài)度與價值觀：展示數(shù)學的魅力，激發(fā)學數(shù)學的興趣，把學生對數(shù)學的好奇心轉(zhuǎn)化為探索問題的動力，順利適應初中數(shù)學學習。 教學重點： 初步體會從不同方向觀察同一物體可能看到不同的圖形。并能識別簡單的三視圖。 教學難點： 畫出簡單物體的三視

2、圖 教學準備 正方體、多媒體課件、“學樂師生APP” 教學方法 講授法、情景討論法 課時安排 1課時 教學過程 一、 導課 同學們，我們學過了各式各樣的立體圖形，知道了它們的展開與折疊還知道怎樣去切割它們，那么同學們你們想不想知道它們從表面上看上去是什么樣的呢？從各個方面看起來的樣子是一樣的嗎？ 二、 新授 1.橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。 這是一首蘇東坡的詩，表現(xiàn)了觀察廬山的幾種方式：橫看、側看、遠看和近看以及身處山中。從不同方向看，本節(jié)課就是學習和觀察物體的數(shù)學教學方法。 2.人們從不同方向觀察某個物體時，可以看到不同的

3、圖形。 物體的三視圖： 從正面看到的圖形，稱為主視圖； 從左面看到的圖形，稱為左視圖； 從上面看到的圖形，稱為俯視圖。 3.在實際生活中，我們常常從上面、正面、左面（或右面）三個不同的方向看同一個物體，分別畫出它們的平面圖形，這樣大體上就把一個物體的基本形狀用平面圖表示出來了。 4.如下圖所示的立體圖形的俯視圖、主視圖為、和左視圖. 自主學習、合作探究：（通過觀察思考，引出三視圖） 5.活動一：以下立體圖形你分別從正面、左

4、面、上面看分別是什么圖形？獨立思考后小組討論 同學之間合作討論 小結： 主視圖： 左視圖：

5、 俯視圖： 6.活動二：畫三視圖（學習怎樣畫三視圖） 由5個相同的小立方塊搭成的幾何體如下圖所示，請畫出它的三視圖。 7.質(zhì)疑解惑 小組匯報自主檢測中的練習成果與練習疑惑。 教師根據(jù)學生自主檢測中的疑惑進行解惑。 8.協(xié)作交流，展示成果 小組內(nèi)展示自主探究的成果，小組成員互相評價。 交流、解決探究活動過程中的疑惑。 本組不能

6、解決的疑惑，組長作好記錄。 小組匯報，教師針對所出現(xiàn)的共性疑惑，及時講評。 三、練習 1、主視圖，左視圖，俯視圖，都一樣的幾何體有 __ _______. 2、一個直立在水平面上的圓柱體的主視圖、俯視圖、左視圖分別是（ ）. A、長方形、圓、長方形 B、長方形、長方形、圓 C、圓、長方形、長方形 D、長方形、圓、長方體 四、 總結 通過本節(jié)課的復習，你又有哪些收獲？請在班內(nèi)說一說？ 五、 作業(yè) 書本P17 知識技能1 六、 板書 從三個方向看物體的形狀 附送： 2020年六年級數(shù)學上冊 第三章 1《用字

7、母表示數(shù) 》習題 魯教版五四制 一、 基礎題 1. 填空題 （1）用a、b表示兩個數(shù)，加法交換率律可表示成（ ）。 （2）用字母a表示蘋果的單價，b表示數(shù)量，c表示總價。那么c=（ ），b=（ ）。 （3）一個等邊三角形，每邊長a米。它的周長（ ）米。 （4）一輛汽車t小時行了300千米，平均每小時行（ ）千米。李師傅每小時加工40個零件，加工了a小時，一共加工了（ ）個。 （5）每袋面粉重a千克，每袋大米重b千克，8袋面粉和5袋大米共重（ ）千克。 二、綜合題 1.選擇題 （1）a2與（ ）相

8、等。 A a×2 B a＋2 C a×a （2）2x一定（ ）x2。 A 大于 B 小于 C 等于 D 不能確定 （3）丁丁比昕昕小，丁丁今年a歲，昕昕今年b歲，2年后丁丁比昕昕?。? ）歲。 A 2 B b－a C a－b D b－a＋2 （4）當a=5、b=4時，ab＋3的值是（ ）。 A 5＋4＋3=12 B 54＋3=57 C 5×4＋3=23 （5）甲數(shù)是a，比乙數(shù)的4倍少b，乙數(shù)是（ ）。 A a÷4－b B （

9、a－b）÷4 C （a＋b）÷4 三、提高題 1、青青林場栽了梧桐樹和雪松各x排，已知梧桐樹每排12棵，雪松每排14棵。 （1）栽梧桐樹和雪松共多少棵？ （2）當x=20時，青青林場一共有多少棵梧桐樹和雪松？ 2、一輛汽車，每小時行駛a千米，上午行駛4小時，下午行駛了b千米。 （1）用式子表示這輛汽車行駛的千米數(shù)。 （2）當a=80、b=200時，這輛汽車行駛了多少千米？ 參考答案 四、 基礎題 1. 填空題 （1）a+b=b+a （2）ab （3）3a （4） 40a （5）8a+5b 五、 綜合題 1. 選擇題 （1）C （2）D （3）B （4）C （5）C 六、 提高題 1. 26x 520 2. 4a+b 520