《【中考命題研究】河北省2020中考化學(xué) 教材知識梳理 模塊三 物質(zhì)的化學(xué)變化 課時14 質(zhì)量守恒定律（無答案）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【中考命題研究】河北省2020中考化學(xué) 教材知識梳理 模塊三 物質(zhì)的化學(xué)變化 課時14 質(zhì)量守恒定律（無答案）（10頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、課時14 質(zhì)量守恒定律 河北8年中考命題規(guī)律 年份 題型 題號 考查知識點及內(nèi)容 分值 2020 實驗、計算 35(三)；36(1) 判斷元素的種類不變；生成物質(zhì)量的計算 1＋1 2020 選擇、計算 5D；14A；36(1) 實驗評價；結(jié)合電解水實驗說明元素種類不變；生成物質(zhì)量 1＋1 2020 選擇、實驗 5；35(二) 生成物化學(xué)式的判斷；化學(xué)反應(yīng)中元素的種類不變 2＋1 2020 選擇、實驗 7；35(一) 化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量與時間的關(guān)系坐標(biāo)圖；元素種類不變 2＋1 計算應(yīng)用 36(1) 生成物的質(zhì)

2、量的計算 1 2020 填空、計算 30(1)；36(1) 結(jié)合電解水實驗得出反應(yīng)前后元素種類不變；生成物質(zhì)量計算 1＋1 2020 選擇、計算 5A；14B；36(1) 說明化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變；生成物質(zhì)量計算 1＋1 2020 選擇、計算 5BD；36(1) 說明反應(yīng)前后分子個數(shù)、質(zhì)量之和的變化；生成物質(zhì)量計算 1＋1 2020 選擇 13C；14A 說明分子種類一定改變；鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)導(dǎo)致天平偏右 0.5＋0.5 填空 27 根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子數(shù)目不變，配平化學(xué)方程式 1 質(zhì)量守恒定律是河北中考的

3、必考內(nèi)容，分值為2～4分，四大題型均有涉及。在選擇題中常結(jié)合其他知識綜合考查。預(yù)計2020年河北中考考查質(zhì)量守恒定律的實質(zhì)或應(yīng)用的可能性較大，也不排除考查質(zhì)量守恒定律驗證的可能。 河北8年中考真題演練 質(zhì)量守恒定律(化學(xué)變化的實質(zhì)) 1．(2020河北中考5題2分)下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，“”、“”、“”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的3種原子。下列有關(guān)該反應(yīng)的敘述正確的是( ) A．乙中含有四種元素 B．反應(yīng)前后分子個數(shù)不變 C．反應(yīng)的本質(zhì)是原子進(jìn)行了重新組合 D．甲、乙相對分子質(zhì)量之和等于丙、丁相對分子質(zhì)量之和 2．(2020河北中考5題2分)推理是一

4、種重要的研究和學(xué)習(xí)方法。下列推理正確的是( ) A．堿中都含有氫氧根，所以堿中一定含有氫元素 B．分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，因此物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的 C．中和反應(yīng)有鹽和水生成，因此有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) D．鐵絲能在氧氣中燃燒，空氣中有氧氣，所以鐵絲也能在空氣中燃燒 3．(2020河北中考14題2分)下列對圖中所示實驗的分析不正確的是( ) A．①c燒杯的作用是驗證空氣中的物質(zhì)不能使酚酞溶液變色 B．②燒杯內(nèi)壁有水珠生成，說明甲烷中含有氫元素 C．③在冰面上小明推小華，自己卻向后運動，說明力的作用是相互的 D．④物體在力的作用下做圓周運動，說明物體運動需要力

5、 質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用 4．(2020河北中考27題1分)北京奧運會使用的“祥云”火炬內(nèi)的燃料是液態(tài)丙烷。丙烷燃燒的化學(xué)方程式為C3H8＋xO2yCO2＋4H2O，則x值為________。 5．(2020河北中考30題3分)通過分析實驗結(jié)果推斷物質(zhì)的組成，是認(rèn)識物質(zhì)的一種方法。研究水的組成就是利用了這種方法。電解水實驗結(jié)果如圖所示。 (1)根據(jù)實驗中只生成氫氣和氧氣，確定了水是由氫、氧元素組成。得出此結(jié)論的依據(jù)是________________________________________________________________________ _______

6、_________________________________________________________________。 (2)已知相同狀況下，相同體積的任何氣體含有相同數(shù)目的分子。通過生成氫氣和氧氣的體積比為2∶1，推求出水分子組成中________為2∶1，經(jīng)進(jìn)一步科學(xué)確認(rèn)，得出水的化學(xué)式為H2O。 (3)寫出此實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________________________________________________________ _____________________________________________

7、___________________________。 6．(2020河北中考5題2分)某物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的示意圖為＋甲＋，“”表示碳原子，“”表示氧原子，“”表示氫原子。生成物甲的化學(xué)式為( ) A．H2 B．H2O C．CO D．CO2 7．(2020河北中考7題2分)如圖反映了某個化學(xué)反應(yīng)各物質(zhì)質(zhì)量與時間的關(guān)系。下列描述正確的是( ) A．該反應(yīng)是化合反應(yīng) B．甲的相對分子質(zhì)量大于乙 C．丙是反應(yīng)物，甲和乙是生成物 D．t1時，丙的質(zhì)量一定等于甲、乙的質(zhì)量之和 質(zhì)量守恒定律的驗證 8．(2020河北中考14題2分)對如圖所

8、示實驗產(chǎn)生現(xiàn)象的解釋，正確的是( ) A．甲：反應(yīng)后天平指針偏右，是由于生成物的總質(zhì)量小于反應(yīng)物的總質(zhì)量 B．乙：不斷抽氣，聽到的聲音逐漸變小，是由于發(fā)聲體的振幅不斷減小 C．丙：進(jìn)入瓶中的水約占瓶內(nèi)原空氣體積的1/5，是由于氧氣約占空氣體積的1/5 D．丁：用力向下吹氣，乒乓球不會掉下來，是由于球下方受到的壓強增大 中考考點清單 質(zhì)量守恒定律 1．定義：參加化學(xué)反應(yīng)的____________總和等于________的各物質(zhì)質(zhì)量總和。 2．化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)：原子的________而生成新物質(zhì)的過程，即在化學(xué)反應(yīng)前后，原子的________、原子的____

9、____、原子________不變。 【歸納總結(jié)】 五個不變 兩個要變 兩個可能改變 3．根據(jù)質(zhì)量守恒定律有如下應(yīng)用(?？键c) (1)書寫化學(xué)方程式時，推斷反應(yīng)物和生成物即化學(xué)式前的計量數(shù)。 依據(jù)：化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變。(2020年考查) (2)根據(jù)反應(yīng)物的質(zhì)量可以推斷生成物的質(zhì)量(或根據(jù)生成物質(zhì)量推斷反應(yīng)物等)。 依據(jù)：化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量總和不變。(用化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量變化差，推斷另一種物質(zhì)的質(zhì)量) (3)用質(zhì)量守恒定律解釋生活中現(xiàn)象及常見實驗現(xiàn)象。 ①煤燃燒質(zhì)量減小(生成物為氣體外逸)。 ②鎂帶燃燒質(zhì)量增加(反應(yīng)物中有氧氣參加了反應(yīng))。 【特別

10、提醒】質(zhì)量守恒定律是適用化學(xué)反應(yīng)，任何化學(xué)反應(yīng)的質(zhì)量問題，都可以用質(zhì)量守恒定律來解釋。對反應(yīng)物，只指“參加反應(yīng)”的物質(zhì)的質(zhì)量，即生成物的質(zhì)量和，只能等于參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量和。質(zhì)量守恒：只指質(zhì)量，體積數(shù)不能用守恒來解釋。 實驗突破：質(zhì)量守恒定律的 驗證 1．實驗裝置： 2．質(zhì)量守恒定律的適用范圍和驗證質(zhì)量守恒定律的化學(xué)反應(yīng)的選擇。 (1)質(zhì)量守恒定律是適用于化學(xué)變化，物理變化則不適用。 (2)驗證質(zhì)量守恒定律應(yīng)具備的條件。 ①發(fā)生反應(yīng)時，反應(yīng)現(xiàn)象明顯。 ②驗證質(zhì)量守恒定律要在密閉的容器中進(jìn)行。如上圖中紅磷燃燒前后質(zhì)量的測定。 實驗 紅磷燃燒 鹽酸與碳

11、酸鈉反應(yīng) 鎂帶燃燒 化學(xué)方 程式 4P＋5O22P2O5 Na2CO3＋2HCl===2NaCl＋H2O＋CO2↑ 2Mg＋O22MgO 反應(yīng)物 生成物 的狀態(tài) 固體與氣體反應(yīng)，生成固體(白煙) 固體與液體反應(yīng)，生成物有氣體 固體與氣體反應(yīng)，生成固體(有煙生成) 密閉 狀態(tài) 密封 敞口 開放 反應(yīng)前后 平衡狀態(tài) 平衡 不平衡 不平衡(或平衡) 平衡狀 態(tài)原因 無氣體、白煙外逸 有氣體外逸 有氣體參加反應(yīng)(氧氣)，也有煙外逸 驗證質(zhì)量 守恒定律 能驗 否 否 設(shè)問：將鹽酸與碳酸鈉的反應(yīng)和鎂帶燃燒轉(zhuǎn)移到密閉的容器中進(jìn)行。能否驗證

12、質(zhì)量守恒定律？ 點撥：放在密閉的容器中進(jìn)行反應(yīng)：①無外來氣體參加反應(yīng)；②生成的氣體(或煙無外逸)反應(yīng)前后能平衡。即能驗證質(zhì)量守恒定律。③實驗現(xiàn)象分析(2020年考查)：A.反應(yīng)現(xiàn)象明顯，說明發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)(適應(yīng)于質(zhì)量守恒定律)；B.平衡狀態(tài)：反應(yīng)前后，無外來氣體參加反應(yīng)，也無生成物外逸，結(jié)果就能平衡。 3．化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)：從分子——原子的觀點看：就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)(反應(yīng)物)的原子間發(fā)生了重新組合，使反應(yīng)物變成生成物，因此，化學(xué)反應(yīng)前后、原子的種類、原子的數(shù)目和原子的質(zhì)量不變，所以參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成物的質(zhì)量總和。 4．實驗結(jié)論： (1)微觀：三個不變，即原子的種類

13、不變、原子的質(zhì)量不變、原子的數(shù)目不變。 (2)宏觀：一個要變：即物質(zhì)的種類要變；兩個不變：元素的種類不變、物質(zhì)的總質(zhì)量不變。 5．與化學(xué)方程式的聯(lián)系： 質(zhì)量守恒定律,化學(xué)方程式 化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類相同 化學(xué)反應(yīng)前后的原子數(shù)目不變,化學(xué)反應(yīng)前后原子的個數(shù)相等 參加反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于生成物的各物質(zhì)質(zhì)量總和,反應(yīng)物的質(zhì)量和等于生成物的質(zhì)量和 中考重難點突破 質(zhì)量守恒定律 【例1】(2020黃岡模擬)如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，下列關(guān)于該反應(yīng)前后的說法正確的是( ) A．

14、均為混合物 B．質(zhì)量減少 C．原子總數(shù)減少 D．分子總數(shù)不變 【解析】從微觀上看，反應(yīng)前后均有多種分子是混合物，故A正確。根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后、物質(zhì)的總質(zhì)量不變，B錯誤?；瘜W(xué)反應(yīng)前后原子的個數(shù)不變，C錯誤。該化學(xué)反應(yīng)前后，分子的個數(shù)發(fā)生改變，D錯誤。故選A。 1.在一定條件下發(fā)生反應(yīng)：2R＋2H2O＋3O2===2FeSO4＋2H2S，則R的化學(xué)式( ) A．FeS B．Fe2S3 C．FeO D．FeS2 質(zhì)量守恒定律的驗證 【例2】(2020宜昌中考)如圖是通過白磷燃燒來驗證質(zhì)量守恒定律的實驗，下列說法錯誤的是( ) A．反應(yīng)前

15、錐形瓶內(nèi)白磷和氧氣的總質(zhì)量一定等于反應(yīng)后生成五氧化二磷的質(zhì)量 B．白磷燃燒結(jié)束，錐形瓶應(yīng)冷卻后再放在天平上稱量 C．實驗過程中氣球先變大后變癟 D．瓶底的細(xì)沙起隔熱作用 【解析】錐形瓶內(nèi)的白磷和氧氣不一定恰好完全反應(yīng)，如果恰好完全反應(yīng)，則反應(yīng)前錐形瓶內(nèi)白磷和氧氣的總質(zhì)量一定等于反應(yīng)后生成五氧化二磷的質(zhì)量，如果不是恰好完全反應(yīng)，則反應(yīng)前錐形瓶內(nèi)白磷和氧氣的總質(zhì)量一定大于反應(yīng)后生成五氧化二磷的質(zhì)量，A錯誤；白磷燃燒結(jié)束，錐形瓶應(yīng)冷卻后再放在天平上稱量，B正確；白磷燃燒放出熱量，錐形瓶中的氣體膨脹，冷卻后氣體收縮，且反應(yīng)生成五氧化二磷時消耗了裝置中的氧氣，因此實驗過程中氣球先變大后變癟，C正

16、確；瓶底的細(xì)沙起隔熱作用，D正確。 2.下列實驗不能夠直接用于驗證質(zhì)量守恒定律的是( ) A B C D 中考備考方略 一、選擇題 1．(2020綿陽中考)二甲醚是一種應(yīng)用前景廣闊的清潔燃料。完全燃燒二甲醚4.6g，生成CO28.8g，H2O5.4g，下列判斷不正確的是( ) A．二甲醚由C、H兩種元素組成 B．二甲醚中C、H元素的質(zhì)量比為4∶1 C．二甲醚中H的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為13% D．4.6g二甲醚完全燃燒消耗O29.6g 2．(2020日照中考)工業(yè)上用甲和乙反應(yīng)制備燃料丙。根據(jù)下列微觀示意圖得出的結(jié)論中，不正確的是(

17、 ) A．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) B．反應(yīng)后H原子個數(shù)增多 C．分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒 D．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是C2H4＋H2O===CH3CH2OH 3．在化學(xué)反應(yīng)前后，肯定不會變化的是( ) ①原子的數(shù)目 ②分子的數(shù)目 ③元素的種類 ④物質(zhì)的質(zhì)量總和 ⑤物質(zhì)的總和 ⑥物質(zhì)的體積 ⑦物質(zhì)的狀態(tài) A．②④⑤ B．①③④⑥ C．①③④ D．①③⑦ 4．(2020呼和浩特中考)甲烷和水反應(yīng)可以制備水煤氣(混合氣體)，其反應(yīng)的微觀示意圖如下所示： 根據(jù)以上微觀示意圖得出的結(jié)論中，正確的是( ) A．水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣 B．反應(yīng)

18、中含氫元素的化合物有三種 C．反應(yīng)前后碳元素的化合價沒有發(fā)生變化 D．反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量之比為4∶7 5．(2020原創(chuàng))如圖是學(xué)生探究質(zhì)量守恒定律的實驗裝置圖，在玻璃棒兩端分別繞上銅絲，用棉線吊著并使玻璃棒保持平衡。用酒精燈給左邊銅絲加熱一段時間后，停止加熱。下列關(guān)于該實驗現(xiàn)象和實驗結(jié)論敘述錯誤的是( ) A．銅絲加熱后變成黑色 B．玻璃棒向左傾斜 C．玻璃棒向右傾斜 D．該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律 6．(2020齊齊哈爾中考)右邊微觀示意圖中“○”和“●”分別表示氫原子和氧原子，下列說法正確的是( ) A．參加反應(yīng)的是兩種物質(zhì) B．反應(yīng)物和生成物中只有

19、一種單質(zhì) C．化學(xué)變化中原子可分 D．化學(xué)變化前后原子種類不變 7．(2020石家莊43中模擬)鐵遇稀硝酸可產(chǎn)生一種有毒氣體X，其反應(yīng)為Fe＋4HNO3===Fe(NO3)3＋X↑＋2H2O，則X的化學(xué)式為( ) A．N2 B．N2O C．NO D．NO2 8．(2020廣東中考)下列有關(guān)說法正確的是( ) A．化學(xué)反應(yīng)中原子不可再分 B．煤和石油屬于可再生能源 C．催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率 D．鐵、碘、鈣是人體必需的微量元素 9．(2020預(yù)測)以下是氯氣與水反應(yīng)的微觀示意圖，從示意圖中獲取的信息不正確的是( ) A．反應(yīng)前后分子種類發(fā)生改變

20、 B．反應(yīng)前后原子的數(shù)目不發(fā)生改變 C．氯元素的化合價在反應(yīng)前后沒有改變 D．每個氯氣分子是由兩個氯原子構(gòu)成的 二、填空及簡答題 10．(2020宜昌中考)關(guān)注化學(xué)中的“變”與“不變”可以幫助我們建立正確的物質(zhì)觀、微粒觀和能量觀，下列情形中一定改變的是________(填數(shù)字序號，下同)，一定不變的是______，可能改變的是______。 ①原子得失電子前后，質(zhì)子的數(shù)目 ②化學(xué)反應(yīng)前后，分子的個數(shù) ③生石灰放入水中反應(yīng)過程中，液體的溫度 ④銅和硝酸銀溶液充分反應(yīng)前后，溶液的質(zhì)量 ⑤二氧化錳放入過氧化氫溶液中反應(yīng)前后，二氧化錳的質(zhì)量 11．(2020承德2中模擬)如

21、圖是通過白磷燃燒來驗證質(zhì)量守恒定律的實驗，下列說法錯誤的是( ) A．反應(yīng)前錐形瓶內(nèi)白磷和氧氣的總質(zhì)量一定等于反應(yīng)后生成五氧化二磷的質(zhì)量 B．白磷燃燒結(jié)束，錐形瓶應(yīng)冷卻后再放在天平上稱量 C．實驗過程中氣球先變大后變癟 D．瓶底的細(xì)沙起隔熱作用 (1)上圖中氣球的作用________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (2)質(zhì)量守恒定律適用

22、于________(選填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。 (3)如果實驗中氣球沒有明顯變化，說明裝置氣密性不好，將導(dǎo)致反應(yīng)后所稱質(zhì)量________反應(yīng)前所稱質(zhì)量。 12．(2020河南中考)如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，圖中的單質(zhì)為________；該反應(yīng)前后化合價沒有發(fā)生變化的元素為________；生成物的質(zhì)量比為________。 三、計算應(yīng)用題 13．(2020河北中考)某同學(xué)用鋅和稀硫酸制取氫氣，向氣體發(fā)生裝置中加入一定量鋅粒，將30g稀硫酸分三次加入，每次生成氣體的質(zhì)量如下表，請計算： 次數(shù) 第一次 第二次 第三次 加入稀硫酸質(zhì)量/g 10 10 10 生成氫氣質(zhì)量/g 0.04 0.04 0.02 (1)共制得氫氣________g。 (2)所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。