《一年級數(shù)學下冊20以內(nèi)的退位減法8教案 人教新課標版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《一年級數(shù)學下冊20以內(nèi)的退位減法8教案 人教新課標版(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、一年級數(shù)學下冊 20以內(nèi)的退位減法8教案 人教新課標版
教學內(nèi)容:整理和復習(一)
教學要求:
通過復習,對本單元所學的知識進行系統(tǒng)性的歸納和整理,使學生能夠熟練地掌握20以內(nèi)的退位減法的計算方法,并能夠正確熟練地進行計算,同時還能夠用所學的知識解決生活中的實際問題。本節(jié)課主要是引導學生觀察20以內(nèi)退位減法表的排列規(guī)律,初步培養(yǎng)學生分析、比較、概括、綜合的能力。
教學重點:計算方法和解決實際問題的能力。
教學難點:正確熟練地進行計算。
教學準備:一張20以內(nèi)的退位減法表 口算卡片數(shù)張
教學過程:
一、基本訓練
聽算
12-9 14-6 15-7
2、 16-9 13-7
(全班齊練,集體訂正)
評講:說一說13-7等于幾?你是怎樣想的?還有不同的想法嗎?(先同桌互說,然后指名說,比一比,看誰說得的方法多方法好)
二、練習指導
1、退位減法表
(1)出示20以內(nèi)退位法表,引導學生發(fā)現(xiàn)表中的規(guī)律。
A、豎著看,分別讀出每行的算式及結(jié)果,邊讀邊思考,每豎行是怎樣排列的。啟發(fā)學生回答。
B、橫著看。讓學生默讀每排的算式及結(jié)果,想一想,各排是怎樣排列的。(引導學生觀察,啟發(fā)學生回答)
C、問:從減法表中,還能發(fā)現(xiàn)排列上有什么規(guī)律嗎?啟發(fā)學生回答。
2、練習
(1)讓學生把差是6、8、9的算式一組一組地說出來。
3、
如:16-8=□-□,先讓學生獨立完成,然后引導學生總結(jié)如何才能準確無誤地寫出所有等于8的算式。
(2)教師讀算式,學生舉數(shù)字卡片表示得數(shù)。
(3)針對學生容易弄錯的題進行練習。
3、一畫四式
師:你能根據(jù)一幅圖寫出四個算式嗎?試一試。看書第24頁的第2 題。學生獨立完成,最后集體訂正
三、課外作業(yè)
P24:2
比一比,看誰做得又對又快
附送:
2019-2020年一年級數(shù)學下冊 20以內(nèi)的退位減法9教案 人教新課標版
教學內(nèi)容:練習課 (單元整理和復習三)
完成P25:8――――-P26:11及思考題
教學要求:
1、學會看懂簡
4、單的統(tǒng)計圖表,并能夠進行簡單的計算。
2、能夠根據(jù)圖意寫出算式,并能夠運用所學的知識解決生活中的實際問題。
3、掌握十幾減幾的計算方法,能夠正確熟練地進行計算。
教學重點:
能夠運用所學的知識解決實際問題
教學準備:
電腦課件一套 口算卡片一套
教學過程:
一、口算
12-7 12-4 12-3 14-8
16-9 6+8 13-6 14-5
(全班齊練,集體訂正)
評講:16-9=?你是怎樣想的?
二、計算
17-8-3 9+4-6 11-6+7
5+9-8 5+4+6 8+7-9
5、
(全班齊練,指名板演,集體訂正)
三、比一比
奪紅旗,比一比,看哪個組能夠最先奪到紅旗
要求:選出8個同學分成二組,進行接力賽。對于做得又對又快的組給予鼓勵。
1)11-8 12-6 13-7 14-9
2)12-7 13-8 11-6 15-9
四、看圖
電腦出示第九題的圖
1)讓學生看圖,同桌互說圖意
2)指名說圖意
3)學生列式解答,并與同桌說一說你是怎么想的?
再指名說
五、用數(shù)學
電腦出示第P26:11題圖
問:你從圖中知道了哪些信息?
你解決圖中提出的這個問題嗎?試一試
你是怎樣想的?說說你的想法。
六、思考:
我們一隊有12個男生,老師讓每兩個之間插進一個女生的話,可插進多少個女生?
(1)學生討論
(2)根據(jù)題意進行實際的演示。