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1、江蘇省徐州市銅山區(qū)九年級化學(xué)下冊 9.2 新型材料的研制 9.2.2 新型材料的研制教案 滬教版 教學(xué)目標(biāo)： 1．知道材料是社會進(jìn)步的物質(zhì)基礎(chǔ)，了解材料開發(fā)和應(yīng)用與化學(xué)科學(xué)發(fā)展之間的關(guān)系； 2．了解纖維等合成材料的分類、性質(zhì)和用途，知道“白色污染”的危害及其防治方法； 教學(xué)重點與難點： 1．合成材料的概念、簡單性質(zhì)和性能及其用途 2．復(fù)合材料的用途 教學(xué)過程 使用補(bǔ)充 導(dǎo)入新課，明確目標(biāo) 展示：各種各樣的合成材料 自學(xué)指導(dǎo)，整體感知 三．合成材料（又稱，有機(jī)合成材料） 1．主要包括：塑料、合成橡膠、合成纖維 優(yōu)點：強(qiáng)度大、密度小；缺點：不耐高溫 2．塑料：

2、 （1）常見的塑料：聚乙烯（PE）、聚氯乙烯（PVC）、聚苯乙烯（PS）、有機(jī)玻璃（PMMA）和電木塑料； （2）實驗：點燃聚乙烯及聚氯乙烯，觀察現(xiàn)象 （3）塑料的應(yīng)用帶來的負(fù)面影響——“白色污染”（廢棄塑料的增加，帶來的環(huán)境污染） （4）解決“白色污染”問題： A．盡可能的減少使用塑料制品；B．回收廢舊塑料；C．研制和推廣可降解塑料 3．合成橡膠： （1）向橡膠中添加炭黑，為了增加其耐磨性； （2）向橡膠中添加硫元素，為了增加其強(qiáng)度，但會減弱其彈性。 （3）合成橡膠與天然橡膠相比，優(yōu)點為良好的彈性、絕緣性及耐高溫性。 4．合成纖維： （1）合成原料：主要為石油、煤、石灰

3、石、水、空氣等； （2）幾種纖維的性質(zhì)比較實驗： （3）合成纖維的優(yōu)點與缺點 A．優(yōu)點：強(qiáng)度高、耐磨、彈性好、耐化學(xué)腐蝕性；B．缺點：吸水性和透水性差 四．復(fù)合材料 1．定義：是將兩種或者兩種以上的材料復(fù)合成一體而形成的材料，具有更優(yōu)異的綜合性能。 2．主要集中復(fù)合材料 （1）鋼筋混凝土：鋼筋（金屬材料）和混凝土（無機(jī)非金屬材料）的復(fù)合材料； （2）機(jī)動車輪胎：合金鋼（金屬材料）和合成橡膠（合成材料）的復(fù)合材料； （3）玻璃鋼：塑料（合成纖維）和玻璃纖維（無機(jī)非金屬材料）的復(fù)合材料； （4）碳纖維 物質(zhì)的分類（學(xué)生小結(jié)） 課堂小結(jié) 分小組討論，讓學(xué)生總結(jié)。 知道優(yōu)點 會區(qū)分聚乙烯及聚氯乙烯 增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識 簡單了解 知道棉毛絲麻是天然纖維 知道優(yōu)缺點 記住幾種常見的復(fù)合材料 課后追記 得：會判斷合成材料和復(fù)合材料。知道合成纖維和天然纖維的優(yōu)缺點，。 失：由于生活經(jīng)驗少，不知道有機(jī)玻璃是塑料，不知道機(jī)動車輪胎中有鋼絲。 改：課前讓學(xué)生先預(yù)習(xí)，然后去觀察實物。