《2022年高中生物 第二章 第四節(jié) 免疫調節(jié)教案 新人教版必修3》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2022年高中生物 第二章 第四節(jié) 免疫調節(jié)教案 新人教版必修3（11頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、2022年高中生物 第二章 第四節(jié) 免疫調節(jié)教案 新人教版必修3 ??? 1、免疫系統(tǒng)的組成 （1）免疫器官：免疫細胞生成、成熟或集中分布的場所。如骨髓、胸腺、淋巴結、脾、扁桃體等。 （2）免疫細胞：是指發(fā)揮免疫作用的細胞，主要有吞噬細胞和淋巴細胞（B細胞和T細胞）。 （3）免疫活性物質：漿細胞分泌的抗體、效應T細胞分泌的淋巴因子以及溶菌酶等。 2、免疫系統(tǒng)的功能：防衛(wèi)、監(jiān)控和清除。 3、非特異性免疫和特異性免疫的比較 免疫類型 非特異性免疫 特異性免疫 形成 先天就有 后天接觸病原體后獲得 特點 無特異性 有特異性 種類 第一道防線：皮膚、黏膜 第三道防線

2、：包括體液免疫和細胞免疫 第二道防線：體液中的殺菌物質和吞噬細胞 4、特異性免疫 （1）體液免疫：參與細胞：吞噬細胞、T細胞、B細胞、記憶細胞、漿細胞 結果：多數情況下漿細胞產生抗體與抗原結合，形成沉淀或細胞集團，進而被吞噬細胞吞噬消化 （2）細胞免疫：參與細胞：吞噬細胞、T細胞、記憶細胞、效應T細胞。 結果：效應T細胞可以與被抗原入侵的宿主細胞密切接觸，使其裂解死亡，釋放出病原體，最終被吞噬、消滅。 二、免疫失調疾病 1、防衛(wèi)不足：如獲得性免疫缺陷綜合癥，即AIDS，其病原體為HIV。主要攻擊人體的T細胞，使人體免疫能力幾乎全部喪失。 2、防衛(wèi)過度：（1）自身免疫病：本質：

3、將自身結構物質當成外來異物進行攻擊 ??????????????? 實例：風濕性心臟病、類風濕性關節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等。 ???????????? （2）過敏反應： ????????????? 特點：發(fā)作迅速、反應強烈、消退較快、一般不會破壞組織細胞引起組織嚴重損傷、有明顯的遺傳傾向和個體差異 ????????????? 實例：皮膚蕁麻疹、過敏性鼻炎等 三、免疫學的應用 ??? 1．疫苗的發(fā)明和應用是現代醫(yī)學最偉大的成就之一。 2．根據抗原能和特異性抗體相結合的特性，用人工標記的抗體對組織內的抗原進行檢測。 3．器官移植所面臨的問題得以解決，也涉及免疫學的應用。 【熱點難點

4、全析】 一、免疫細胞1、淋巴細胞的起源與分化 2、各種免疫細胞的比較 ? 功能 吞噬細胞 造血干細胞 處理、呈遞抗原，吞噬抗體抗原結合體 B細胞 造血干細胞在骨髓中發(fā)育 識別抗原，分化成為漿細胞、記憶細胞 T細胞 造血干細胞在胸腺中發(fā)育 識別、呈遞抗原，分化成效應T細胞、記憶細胞，分泌淋巴因子 漿細胞 B細胞或記憶細胞 分泌抗體 效應T細胞 T細胞或記憶細胞 與靶細胞結合發(fā)揮免疫效應 記憶細胞 B細胞或T細胞 識別抗原，分化成相應的效應細胞 【例】下圖表示人體內各類血細胞生成的途徑，a～f表示不同種類的細胞，請你判斷下列 ? ? 2、

5、細胞免疫的過程 3、體液免疫和細胞免疫的區(qū)別和聯(lián)系 免疫類型 體液免疫 細胞免疫 源頭 B細胞 T細胞 分泌物質 特異性抗體 淋巴因子 作用對象 侵入內環(huán)境中的游離于體液中的抗原 被抗原侵入的宿主細胞、自身突變細胞和來自異體的移植組織器官 免疫時間 過程較迅速，所需時間短 過程較緩慢，所需時間長 作用方式 漿細胞產生的抗體與相應的抗原特異性結合 效應T細胞與靶細胞密切接觸 作用過程 免疫異常疾病 過敏反應 ? 關系 對于外毒素，體液免疫發(fā)揮作用；對于胞內寄生物，體液免疫先起作用，阻止寄生物 的傳播感染，當寄生物進入細胞后，細胞免疫將抗

6、原釋放，再由體液免疫最后清除 4、體液免疫中記憶細胞與二次免疫反應 （1）記憶細胞的特點：分泌抗體、壽命長、對相應抗原十分敏感。 （2）二次免疫反應：相同抗原再次入侵時，記憶細胞很快分裂產生新的漿細胞和記憶細胞，漿細胞產生抗體消滅抗原。 （3）二次免疫特點：反應快、反應強烈，能在抗原入侵但尚未患病之前將其消滅。 （4）初次反應和二次免疫反應過程中抗體濃度變化和患病程度曲線圖： 三、免疫失調疾病 ? 過敏反應 自身免疫病 免疫缺陷病 概念 已免疫的機體再次接受相同 物質刺激時所發(fā)生的組織損 傷或功能紊亂 自身免疫反應對自身的組織 和器官造成損傷 由于機體免疫功能

7、不足或缺 乏而引起的疾病，可分這兩 類：先天性免疫缺陷病、獲 得性免疫缺陷病 發(fā)病 機理 相同過敏原再次進入機體時 與吸附在細胞表面的相應抗 體結合使其釋放組織胺而引 起 抗原結構與正常細胞物質表 面結構相似，抗體消滅抗原 時，也消滅正常細胞 人體免疫系統(tǒng)功能先天不足 （遺傳缺陷）或遭病毒等攻 擊破壞而致 舉例 消化道、呼吸道過敏反應、 皮膚過敏反應等 類風濕性關節(jié)炎、風濕性心 臟病、系統(tǒng)性紅斑狼瘡 先天性胸腺發(fā)育不良、艾滋 病 【跟蹤檢測】 1、科研人員為研究脾臟中某種淋巴細胞（簡稱M 細胞）在免疫應答中的作用，進行了如下實臉： 下列對該實驗

8、的相關分析，不正確的是??? (????? ) A．實驗證明M 細胞能夠將肺癌細胞抗原呈遞給胸腺淋巴細胞 B．經M 細胞刺激后部分胸腺淋巴細胞增殖分化形成效應細胞 C．實驗組培養(yǎng)液中含有能增強效應T細胞殺傷力的淋巴因子 D．實驗組培養(yǎng)液中含有能特異性識別肺癌抗原的免疫球蛋白 2、（xx·重慶高考）麻疹病毒減毒活疫苗的廣泛接種，顯著降低了麻疹的發(fā)病率，世界衛(wèi)生組織已將麻疹列為優(yōu)先消滅目標，下列相關敘述正確的是(????? ) A.該疫苗是小分子物質，其表面的抗原決定簇可被免疫細胞識別 B.初次接種該疫苗后，刺激機體免疫系統(tǒng)，可產生效應T細胞和抗體 C再次接種該疫苗后，記憶細胞分

9、化成效應B細胞釋放淋巴因子 D.入侵的麻疹病毒被抗體結合失去致病能力，被T細胞吞噬消化 3、（xx·上海高考）人體感染白喉桿菌后，將啟動系列免疫反應，其中屬于特異性免疫的是(????? ) A．鼻腔粘膜分泌殺菌物質抑制白喉桿菌繁殖 B．巨噬細胞通過溶酶體將吞入的白喉桿菌消化 C．口腔中的鏈球菌產生過氧化氫殺死白喉桿菌 D．體液中的免疫球蛋白與白喉桿菌毒素反應，中和其毒性 4、（xx·福建高考）將小鼠B 細胞注入家兔體內，產生免疫反應后，家兔血清能使小鼠T 細胞凝集成細胞集團。而未經免疫的家兔血清不能使小鼠T 細胞凝集成團。T 細胞凝集現象的出現是因為（????? ） A.小鼠B

10、 細胞誘導家兔產生細胞免疫 B.小鼠T 細胞誘導家兔產生體液免疫 C.小鼠B 細胞和小鼠T 細胞有相同抗原 D.小鼠T 細胞和家兔T 細胞有相同抗原 5、(xx·浙江高考)與被動免疫相比，下列關于主動免疫的敘述，正確的是() A.免疫作用在受體（接受者）內維持時間較長 B.受體接受的是抗體或致敏淋巴細胞 C.可使受體迅速產生抗原抗體反應 D.主要用于治療或緊急預防感染 6、下圖為人體體液免疫過程的示意圖。當機體再次接觸相同抗原時，a、b、c、d四種免疫細胞中，能迅速增殖分化的是(　　) A．a　　　　　　B．b　　　　　　C．c　　　　　　D．d 7、（xx·南京質檢）

11、免疫是人體的一項重要調節(jié)機制，下列有關敘述中正確的是 (?? ) ①人體的免疫功能也可以清除自身細胞 ②艾滋病是HIV攻擊人的T細胞，最終使人喪失一切免疫能力 ③接種疫苗是預防傳染病的有效措施，具有較強的針對性 ④系統(tǒng)性紅斑狼瘡病是人體免疫機能過強造成的 ⑤人類的感冒、肝炎、鐮刀型細胞貧血癥、白化病等疾病都與人體的免疫力低下有關 ⑥效應T細胞產生的抗體與抗原結合屬于體液免疫 A.①②③④⑤⑥??????????????????????? B.②③④⑤⑥ C.①②③④⑤???????????????????????? ?D.①②③④ 8、(xx·全國卷高考)研究發(fā)現兩種現象：①

12、動物體內的B 細胞受到抗原刺激后，在物質甲的作用下，可增殖、分化為效應B細胞；②給動物注射從某種細菌獲得的物質乙后，此動物對這種細菌具有了免疫能力。則這兩種物質中() A．甲是抗體，乙是抗原????? B．甲是抗體，乙是淋巴因子 C．甲是淋巴因子，乙是抗原? D．甲是淋巴因子，乙是抗體 9、高三學生小明最近到醫(yī)院體檢，體檢報告中的肝功能檢驗結果顯示：乙肝抗原呈陰性(－)，乙肝抗體呈陽性(＋)。他說自己沒有注射過乙肝疫苗，就此結果向你咨詢，你應該給他怎樣的合理建議(說明：“＋”表示有，“－”表示沒有)(　　) A．你體內帶有乙肝抗體，說明一定也有乙肝病毒，需要到醫(yī)院就診 B．你體內沒有

13、乙肝病毒，但含有乙肝抗體，一定是媽媽懷孕時傳遞給你的免疫力 C．你體內沒有乙肝病毒，但含有乙肝抗體，說明你可能曾感染乙肝病毒后痊愈了 D．你體內沒有乙肝病毒，但含有乙肝抗體，這是父母遺傳給你的免疫力 10、無胸腺裸鼠是一種無毛變異小鼠，先天性無胸腺，常作為醫(yī)學生物學研究中的實驗動物。下列表述中錯誤的是 A.無胸腺裸鼠具有正常的體液免疫功能? B.無胸腺裸鼠應飼養(yǎng)在無菌環(huán)境中 C.無胸腺裸鼠對異體組織無排斥反應??? D.人類癌細胞可在無胸腺裸鼠體內增殖 11、（xx·浙江高考）乙肝疫苗的接種需在一定時期內間隔注射三次，其目的是(C) A.使機體積累更多數量的疫苗 B.使機體產生

14、更多數量的淋巴細胞 C.使機體產生更多數量的抗體和淋巴細胞 D.使機體產生更強的非特異性免疫 12、（xx·福建高考）結核桿菌感染人體并侵入細胞后會引起結核病，體內接觸該靶細胞并導致其裂解的免疫細胞是 A．漿細胞??? B．T淋巴細胞??? C．B淋巴細胞??? D效應T細胞 13、（xx·廣東高考）重癥肌無力患者由于體內存在某種抗體，該抗體與神經-肌肉突觸的受體特異性結合，使該受體失去功能，最終導致 A.刺激神經不能引起肌肉收縮????? B 全身出現性過敏反應 C．肌肉對神經遞質的反應性提高?? D 機體對病原體的反應能力提高 14、(xx·北京高考)實驗一：用不帶特殊病原

15、體的小鼠進行如下特異性免疫實驗。過程如圖1，結果如圖2。 （1）實驗中，對B組小鼠的處理是作為A組小鼠的???????????????????????? 處理。 （2）從圖2可知，Ⅱ組與Ⅳ組相比，小鼠脾臟中的活細菌數量的增長趨勢???????????????? ，說明血清中的?????? 不能有效抑制脾臟內的細菌繁殖。注射來自于A組小鼠的T細胞后，在4天內Ⅰ組小鼠脾臟中的活細菌數量?????????? ，說明該組T細胞（活化T細胞）??????????? 細菌數量的增長。由此推測該細菌生活在??????????????? 。 （3）實驗中，Ⅰ~Ⅳ組小鼠感染的是?? ???????????

16、，感染的時間是在注射T細胞或血清的???????? 天。 實驗二：在體外觀察小鼠的T細胞和巨噬細胞（一種吞噬細胞）對細菌X的殺傷力。結果如圖3。 （4）由圖3可知，能有效殺傷細菌X的是???????????? 細胞，而不是活化T細胞。 （5）有人假設，活化T細胞釋放某種物質活化了巨噬細胞。若用體外實驗驗證該假設，實驗組應選擇的實驗材料包括??????????????? （填選項前的符號）。 a.培養(yǎng)過活化T細胞的培養(yǎng)液???? b.培養(yǎng)過巨噬細胞的培養(yǎng)液 c.A組小鼠的巨噬細胞? ?????????d.B組小鼠的巨噬細胞 e.培養(yǎng)過未活化T細胞的培養(yǎng)液?? f.細菌X （6）該系

17、列實驗的目的是研究 ???????????????????。 15、.機體的免疫系統(tǒng)對核輻射損傷很敏感，主要表現在核輻射會誘導免疫細胞凋亡。人白細胞介素18（IL-18）能促進免疫細胞的增殖和分化，提高機體免疫功能。某科研小組開展了“IL-18對核輻射誘導小鼠脾細胞凋亡的抑制作用”的研究，方法如下： 選取若干實驗小鼠，隨機分成三組：①組無輻射損傷；②組輻射損傷（60Co照射，下同）；③組先輻射損傷，1天后注射IL-18。14天后分別取各組小鼠脾細胞進行體外培養(yǎng)，在培養(yǎng)了0 h、12 h、24 h、48 h后，進行細胞凋亡檢測，得到的細胞凋亡相對值如下表： 組別 處理方法 0 h 1

18、2 h 24 h 48 h ① 無輻射損傷 0.046 0.056 0.048 0.038 ② 輻射損傷 0.460 0.420 0.530 0.520 ③ 輻射損傷+IL-18 0.239 0.265 0.279 0.269 （1）選擇脾細胞作為本實驗材料，是因為脾臟是機體重要的????? 器官。已知IL-18是一種淋巴因子，淋巴因子與????????? 都屬于免疫活性物質。 （2）細胞凋亡是由遺傳機制決定的???????????? 死亡。從表中數據可知，細胞凋亡相對值越小，說明發(fā)生凋亡的脾細胞數目越???????? ；從????????? （組別

19、）兩組數據可知，IL-18能夠抑制脾細胞凋亡。 （3）科研小組還設置了第④組實驗，方法是先注射IL-18，3天后進行輻射損傷，14天后的實驗操作同前三組。與第③組相比，設置第④組的目的是????????????? 。 （4）在作物育種中，可用60Co放出的γ射線使作物發(fā)生基因突變，從中篩選出優(yōu)良的變異類型，這種育種方法叫做???????????? 育種，其特點是??????????????? （至少答出兩點）。 16、將同種大鼠分為A、B兩組，A組大鼠除去淋巴細胞后，產生抗體的能力喪失：從B組大鼠中獲得淋巴細胞并轉移到A組大鼠后，發(fā)現A組大鼠能夠重新獲得產生抗體的能力。請回答： （1）

20、上述實驗驗可以說明___是免疫反應所需的細胞. （2）為了證明接受了淋巴細胞的A組大鼠重新獲得了產生抗體的能力，需要給A組大鼠注射___，任何檢測相應的抗體。 （3）動物體內能產生特異性抗體的細胞稱為____。在抗體，溶菌酶、淋巴因子和編碼抗體的基因這四種物質中不屬于免疫活性物質是_____。在吞噬細胞、淋巴細胞和紅細胞這三類細胞中不屬于免疫細胞的____。 A．甲??? B．乙???? C．丙??? D．丁 ? ? ? 答案：1-5DBDCA??? 6-10 DDCCA?? 11-13 CDA?? 14、【答案】（1）對照?? （2）相同???????? 抗體????? 無明顯

21、變化????? 抑制??????? 細胞內 （3）細菌X?????? 前1?? （4）活化巨噬?? （5）a、d、f?? （6）小鼠抗細菌X的免疫應答 15、（1）免疫?????? 抗體（溶菌酶）? （2）細胞編程性????? 少?????? ②③ （3）比較核輻射前后注射IL-18對抑制脾細胞凋亡的影響 （4）誘變（輻射） 提高變異頻率，加速育種進程；變異不定向，盲目性大；優(yōu)良變異類型少（答出兩點即可） 16、【答案】⑴淋巴細胞（B淋巴細胞）；⑵抗原；⑶漿細胞（效應B淋巴細胞）；⑷編碼抗體的基因、紅細胞 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 《2--4?

22、免疫調節(jié)》復習課 【高考新動向】1、人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用 2、艾滋病的流行和預防 【考綱全景透析】 一、人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用 ??? 1、免疫系統(tǒng)的組成 （1）免疫器官：免疫細胞生成、成熟或集中分布的場所。如骨髓、胸腺、淋巴結、脾、扁桃體等。 （2）免疫細胞：是指發(fā)揮免疫作用的細胞，主要有吞噬細胞和淋巴細胞（B細胞和T細胞）。 （3）免疫活性物質：漿細胞分泌的抗體、效應T細胞分泌的淋巴因子以及溶菌酶等。 2、免疫系統(tǒng)的功能：防衛(wèi)、監(jiān)控和清除。 3、非特異性免疫和特異性免疫的比較 免疫類型 非特異性免疫 特異性免疫 形成 先天就有 后天接觸病原

23、體后獲得 特點 無特異性 有特異性 種類 第一道防線：皮膚、黏膜 第三道防線：包括體液免疫和細胞免疫 第二道防線：體液中的殺菌物質和吞噬細胞 4、特異性免疫 （1）體液免疫：參與細胞：吞噬細胞、T細胞、B細胞、記憶細胞、漿細胞 結果：多數情況下漿細胞產生抗體與抗原結合，形成沉淀或細胞集團，進而被吞噬細胞吞噬消化 （2）細胞免疫：參與細胞：吞噬細胞、T細胞、記憶細胞、效應T細胞。 結果：效應T細胞可以與被抗原入侵的宿主細胞密切接觸，使其裂解死亡，釋放出病原體，最終被吞噬、消滅。 二、免疫失調疾病 1、防衛(wèi)不足：如獲得性免疫缺陷綜合癥，即AIDS，其病原體為HIV。主要

24、攻擊人體的T細胞，使人體免疫能力幾乎全部喪失。 2、防衛(wèi)過度：（1）自身免疫?。罕举|：將自身結構物質當成外來異物進行攻擊 ??????????????? 實例：風濕性心臟病、類風濕性關節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等。 ???????????? （2）過敏反應： ????????????? 特點：發(fā)作迅速、反應強烈、消退較快、一般不會破壞組織細胞引起組織嚴重損傷、有明顯的遺傳傾向和個體差異 ????????????? 實例：皮膚蕁麻疹、過敏性鼻炎等 三、免疫學的應用 ??? 1．疫苗的發(fā)明和應用是現代醫(yī)學最偉大的成就之一。 2．根據抗原能和特異性抗體相結合的特性，用人工標記的抗體對組織內

25、的抗原進行檢測。 3．器官移植所面臨的問題得以解決，也涉及免疫學的應用。 【熱點難點全析】 一、免疫細胞1、淋巴細胞的起源與分化 2、各種免疫細胞的比較 ? 功能 吞噬細胞 造血干細胞 處理、呈遞抗原，吞噬抗體抗原結合體 B細胞 造血干細胞在骨髓中發(fā)育 識別抗原，分化成為漿細胞、記憶細胞 T細胞 造血干細胞在胸腺中發(fā)育 識別、呈遞抗原，分化成效應T細胞、記憶細胞，分泌淋巴因子 漿細胞 B細胞或記憶細胞 分泌抗體 效應T細胞 T細胞或記憶細胞 與靶細胞結合發(fā)揮免疫效應 記憶細胞 B細胞或T細胞 識別抗原，分化成相應的效應細胞 【例】下圖表示人

26、體內各類血細胞生成的途徑，a～f表示不同種類的細胞，請你判斷下列說法中錯誤的是 A．造血干細胞形成多種細胞，要經過細胞增殖和細胞分化過程 B．各類細胞相同但功能不同，根本原因是不同細胞表達的基因不同 C．c和d在不同的場所發(fā)育而成 D．當再次受抗原刺激后，機體具有更強烈的免疫反應，主要與c和d有關 二、體液免疫和細胞免疫 1、體液免疫的過程 ? ? 2、細胞免疫的過程 3、體液免疫和細胞免疫的區(qū)別和聯(lián)系 免疫類型 體液免疫 細胞免疫 源頭 B細胞 T細胞 分泌物質 特異性抗體 淋巴因子 作用對象 侵入內環(huán)境中的游離于體液中的抗原 被抗原侵入的宿主

27、細胞、自身突變細胞和來自異體的移植組織器官 免疫時間 過程較迅速，所需時間短 過程較緩慢，所需時間長 作用方式 漿細胞產生的抗體與相應的抗原特異性結合 效應T細胞與靶細胞密切接觸 作用過程 免疫異常疾病 過敏反應 ? 關系 對于外毒素，體液免疫發(fā)揮作用；對于胞內寄生物，體液免疫先起作用，阻止寄生物 的傳播感染，當寄生物進入細胞后，細胞免疫將抗原釋放，再由體液免疫最后清除 4、體液免疫中記憶細胞與二次免疫反應 （1）記憶細胞的特點：分泌抗體、壽命長、對相應抗原十分敏感。 （2）二次免疫反應：相同抗原再次入侵時，記憶細胞很快分裂產生新的漿細胞和記憶細胞，漿細

28、胞產生抗體消滅抗原。 （3）二次免疫特點：反應快、反應強烈，能在抗原入侵但尚未患病之前將其消滅。 （4）初次反應和二次免疫反應過程中抗體濃度變化和患病程度曲線圖： 三、免疫失調疾病 ? 過敏反應 自身免疫病 免疫缺陷病 概念 已免疫的機體再次接受相同 物質刺激時所發(fā)生的組織損 傷或功能紊亂 自身免疫反應對自身的組織 和器官造成損傷 由于機體免疫功能不足或缺 乏而引起的疾病，可分這兩 類：先天性免疫缺陷病、獲 得性免疫缺陷病 發(fā)病 機理 相同過敏原再次進入機體時 與吸附在細胞表面的相應抗 體結合使其釋放組織胺而引 起 抗原結構與正常細胞物質表 面

29、結構相似，抗體消滅抗原 時，也消滅正常細胞 人體免疫系統(tǒng)功能先天不足 （遺傳缺陷）或遭病毒等攻 擊破壞而致 舉例 消化道、呼吸道過敏反應、 皮膚過敏反應等 類風濕性關節(jié)炎、風濕性心 臟病、系統(tǒng)性紅斑狼瘡 先天性胸腺發(fā)育不良、艾滋 病 【跟蹤檢測】 1、科研人員為研究脾臟中某種淋巴細胞（簡稱M 細胞）在免疫應答中的作用，進行了如下實臉： 下列對該實驗的相關分析，不正確的是??? (????? ) A．實驗證明M 細胞能夠將肺癌細胞抗原呈遞給胸腺淋巴細胞 B．經M 細胞刺激后部分胸腺淋巴細胞增殖分化形成效應細胞 C．實驗組培養(yǎng)液中含有能增強效應T細胞殺傷力的淋巴因

30、子 D．實驗組培養(yǎng)液中含有能特異性識別肺癌抗原的免疫球蛋白 2、（xx·重慶高考）麻疹病毒減毒活疫苗的廣泛接種，顯著降低了麻疹的發(fā)病率，世界衛(wèi)生組織已將麻疹列為優(yōu)先消滅目標，下列相關敘述正確的是(????? ) A.該疫苗是小分子物質，其表面的抗原決定簇可被免疫細胞識別 B.初次接種該疫苗后，刺激機體免疫系統(tǒng)，可產生效應T細胞和抗體 C再次接種該疫苗后，記憶細胞分化成效應B細胞釋放淋巴因子 D.入侵的麻疹病毒被抗體結合失去致病能力，被T細胞吞噬消化 3、（xx·上海高考）人體感染白喉桿菌后，將啟動系列免疫反應，其中屬于特異性免疫的是(????? ) A．鼻腔粘膜分泌殺菌物質抑

31、制白喉桿菌繁殖 B．巨噬細胞通過溶酶體將吞入的白喉桿菌消化 C．口腔中的鏈球菌產生過氧化氫殺死白喉桿菌 D．體液中的免疫球蛋白與白喉桿菌毒素反應，中和其毒性 4、（xx·福建高考）將小鼠B 細胞注入家兔體內，產生免疫反應后，家兔血清能使小鼠T 細胞凝集成細胞集團。而未經免疫的家兔血清不能使小鼠T 細胞凝集成團。T 細胞凝集現象的出現是因為（????? ） A.小鼠B 細胞誘導家兔產生細胞免疫 B.小鼠T 細胞誘導家兔產生體液免疫 C.小鼠B 細胞和小鼠T 細胞有相同抗原 D.小鼠T 細胞和家兔T 細胞有相同抗原 5、(xx·浙江高考)與被動免疫相比，下列關于主動免疫的敘述，正

32、確的是() A.免疫作用在受體（接受者）內維持時間較長 B.受體接受的是抗體或致敏淋巴細胞 C.可使受體迅速產生抗原抗體反應 D.主要用于治療或緊急預防感染 6、下圖為人體體液免疫過程的示意圖。當機體再次接觸相同抗原時，a、b、c、d四種免疫細胞中，能迅速增殖分化的是(　　) A．a　　　　　　B．b　　　　　　C．c　　　　　　D．d 7、（xx·南京質檢）免疫是人體的一項重要調節(jié)機制，下列有關敘述中正確的是 (?? ) ①人體的免疫功能也可以清除自身細胞 ②艾滋病是HIV攻擊人的T細胞，最終使人喪失一切免疫能力 ③接種疫苗是預防傳染病的有效措施，具有較強的針對性 ④

33、系統(tǒng)性紅斑狼瘡病是人體免疫機能過強造成的 ⑤人類的感冒、肝炎、鐮刀型細胞貧血癥、白化病等疾病都與人體的免疫力低下有關 ⑥效應T細胞產生的抗體與抗原結合屬于體液免疫 A.①②③④⑤⑥??????????????????????? B.②③④⑤⑥ C.①②③④⑤???????????????????????? ?D.①②③④ 8、(xx·全國卷高考)研究發(fā)現兩種現象：①動物體內的B 細胞受到抗原刺激后，在物質甲的作用下，可增殖、分化為效應B細胞；②給動物注射從某種細菌獲得的物質乙后，此動物對這種細菌具有了免疫能力。則這兩種物質中() A．甲是抗體，乙是抗原????? B．甲是抗體，乙是

34、淋巴因子 C．甲是淋巴因子，乙是抗原? D．甲是淋巴因子，乙是抗體 9、高三學生小明最近到醫(yī)院體檢，體檢報告中的肝功能檢驗結果顯示：乙肝抗原呈陰性(－)，乙肝抗體呈陽性(＋)。他說自己沒有注射過乙肝疫苗，就此結果向你咨詢，你應該給他怎樣的合理建議(說明：“＋”表示有，“－”表示沒有)(　　) A．你體內帶有乙肝抗體，說明一定也有乙肝病毒，需要到醫(yī)院就診 B．你體內沒有乙肝病毒，但含有乙肝抗體，一定是媽媽懷孕時傳遞給你的免疫力 C．你體內沒有乙肝病毒，但含有乙肝抗體，說明你可能曾感染乙肝病毒后痊愈了 D．你體內沒有乙肝病毒，但含有乙肝抗體，這是父母遺傳給你的免疫力 10、無胸腺裸鼠

35、是一種無毛變異小鼠，先天性無胸腺，常作為醫(yī)學生物學研究中的實驗動物。下列表述中錯誤的是 A.無胸腺裸鼠具有正常的體液免疫功能? B.無胸腺裸鼠應飼養(yǎng)在無菌環(huán)境中 C.無胸腺裸鼠對異體組織無排斥反應??? D.人類癌細胞可在無胸腺裸鼠體內增殖 11、（xx·浙江高考）乙肝疫苗的接種需在一定時期內間隔注射三次，其目的是(C) A.使機體積累更多數量的疫苗 B.使機體產生更多數量的淋巴細胞 C.使機體產生更多數量的抗體和淋巴細胞 D.使機體產生更強的非特異性免疫 12、（xx·福建高考）結核桿菌感染人體并侵入細胞后會引起結核病，體內接觸該靶細胞并導致其裂解的免疫細胞是 A．漿細胞?

36、?? B．T淋巴細胞??? C．B淋巴細胞??? D效應T細胞 13、（xx·廣東高考）重癥肌無力患者由于體內存在某種抗體，該抗體與神經-肌肉突觸的受體特異性結合，使該受體失去功能，最終導致 A.刺激神經不能引起肌肉收縮????? B 全身出現性過敏反應 C．肌肉對神經遞質的反應性提高?? D 機體對病原體的反應能力提高 14、(xx·北京高考)實驗一：用不帶特殊病原體的小鼠進行如下特異性免疫實驗。過程如圖1，結果如圖2。 （1）實驗中，對B組小鼠的處理是作為A組小鼠的???????????????????????? 處理。 （2）從圖2可知，Ⅱ組與Ⅳ組相比，小鼠脾臟中的活細菌數量

37、的增長趨勢???????????????? ，說明血清中的?????? 不能有效抑制脾臟內的細菌繁殖。注射來自于A組小鼠的T細胞后，在4天內Ⅰ組小鼠脾臟中的活細菌數量?????????? ，說明該組T細胞（活化T細胞）??????????? 細菌數量的增長。由此推測該細菌生活在??????????????? 。 （3）實驗中，Ⅰ~Ⅳ組小鼠感染的是?? ???????????，感染的時間是在注射T細胞或血清的???????? 天。 實驗二：在體外觀察小鼠的T細胞和巨噬細胞（一種吞噬細胞）對細菌X的殺傷力。結果如圖3。 （4）由圖3可知，能有效殺傷細菌X的是???????????? 細胞，而

38、不是活化T細胞。 （5）有人假設，活化T細胞釋放某種物質活化了巨噬細胞。若用體外實驗驗證該假設，實驗組應選擇的實驗材料包括??????????????? （填選項前的符號）。 a.培養(yǎng)過活化T細胞的培養(yǎng)液???? b.培養(yǎng)過巨噬細胞的培養(yǎng)液 c.A組小鼠的巨噬細胞? ?????????d.B組小鼠的巨噬細胞 e.培養(yǎng)過未活化T細胞的培養(yǎng)液?? f.細菌X （6）該系列實驗的目的是研究 ???????????????????。 15、.機體的免疫系統(tǒng)對核輻射損傷很敏感，主要表現在核輻射會誘導免疫細胞凋亡。人白細胞介素18（IL-18）能促進免疫細胞的增殖和分化，提高機體免疫功能。某科

39、研小組開展了“IL-18對核輻射誘導小鼠脾細胞凋亡的抑制作用”的研究，方法如下： 選取若干實驗小鼠，隨機分成三組：①組無輻射損傷；②組輻射損傷（60Co照射，下同）；③組先輻射損傷，1天后注射IL-18。14天后分別取各組小鼠脾細胞進行體外培養(yǎng)，在培養(yǎng)了0 h、12 h、24 h、48 h后，進行細胞凋亡檢測，得到的細胞凋亡相對值如下表： 組別 處理方法 0 h 12 h 24 h 48 h ① 無輻射損傷 0.046 0.056 0.048 0.038 ② 輻射損傷 0.460 0.420 0.530 0.520 ③ 輻射損傷+IL-18 0.23

40、9 0.265 0.279 0.269 （1）選擇脾細胞作為本實驗材料，是因為脾臟是機體重要的????? 器官。已知IL-18是一種淋巴因子，淋巴因子與????????? 都屬于免疫活性物質。 （2）細胞凋亡是由遺傳機制決定的???????????? 死亡。從表中數據可知，細胞凋亡相對值越小，說明發(fā)生凋亡的脾細胞數目越???????? ；從????????? （組別）兩組數據可知，IL-18能夠抑制脾細胞凋亡。 （3）科研小組還設置了第④組實驗，方法是先注射IL-18，3天后進行輻射損傷，14天后的實驗操作同前三組。與第③組相比，設置第④組的目的是????????????? 。

41、（4）在作物育種中，可用60Co放出的γ射線使作物發(fā)生基因突變，從中篩選出優(yōu)良的變異類型，這種育種方法叫做???????????? 育種，其特點是??????????????? （至少答出兩點）。 16、將同種大鼠分為A、B兩組，A組大鼠除去淋巴細胞后，產生抗體的能力喪失：從B組大鼠中獲得淋巴細胞并轉移到A組大鼠后，發(fā)現A組大鼠能夠重新獲得產生抗體的能力。請回答： （1）上述實驗驗可以說明___是免疫反應所需的細胞. （2）為了證明接受了淋巴細胞的A組大鼠重新獲得了產生抗體的能力，需要給A組大鼠注射___，任何檢測相應的抗體。 （3）動物體內能產生特異性抗體的細胞稱為____。在抗體，

42、溶菌酶、淋巴因子和編碼抗體的基因這四種物質中不屬于免疫活性物質是_____。在吞噬細胞、淋巴細胞和紅細胞這三類細胞中不屬于免疫細胞的____。 A．甲??? B．乙???? C．丙??? D．丁 答案：1-5DBDCA??? 6-10 DDCCA?? 11-13 CDA?? 14、【答案】（1）對照?? （2）相同???????? 抗體????? 無明顯變化????? 抑制??????? 細胞內 （3）細菌X?????? 前1?? （4）活化巨噬?? （5）a、d、f?? （6）小鼠抗細菌X的免疫應答 15、（1）免疫?????? 抗體（溶菌酶）? （2）細胞編程性????? 少?????? ②③ （3）比較核輻射前后注射IL-18對抑制脾細胞凋亡的影響 （4）誘變（輻射） 提高變異頻率，加速育種進程；變異不定向，盲目性大；優(yōu)良變異類型少（答出兩點即可） 16、【答案】⑴淋巴細胞（B淋巴細胞）；⑵抗原；⑶漿細胞（效應B淋巴細胞）；⑷編碼抗體的基因、紅細胞 ?