《2022年高中生物生物 第三章第2節(jié) 細(xì)胞器 系統(tǒng)內(nèi)分工合作學(xué)案(I)學(xué)案 新人教版必修1》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022年高中生物生物 第三章第2節(jié) 細(xì)胞器 系統(tǒng)內(nèi)分工合作學(xué)案(I)學(xué)案 新人教版必修1(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年高中生物生物 第三章第2節(jié) 細(xì)胞器 系統(tǒng)內(nèi)分工合作學(xué)案(I)學(xué)案 新人教版必修1
1. 學(xué)會使用顯微鏡觀察葉綠體和線粒
2.各種生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系。
3.細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的重要作用。
【學(xué)習(xí)重點、難點】
1.各種生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系。2.細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的重要作用。
【導(dǎo)學(xué)提綱】
一、自主學(xué)習(xí)
用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體
1.目的要求:使用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒形態(tài)和分布
2.實驗原理:
①葉綠體:存在于 的細(xì)胞質(zhì)中,呈現(xiàn) 、扁平的 或球形。
②線粒體:存在于 細(xì)胞和
2、 細(xì)胞中。形態(tài)有 狀、圓球狀、線狀、啞鈴形等。 能使活細(xì)胞線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色。
3.材料用具 :新鮮的蘚類葉(或菠菜葉、黑藻葉)、新配置的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1% 染料(這種染料可以使活細(xì)胞中的線粒體呈現(xiàn) ,而細(xì)胞質(zhì)接近 )。顯微鏡、載玻片、蓋玻片、滴管、鑷子、消毒牙簽等
4.方法步驟:(1)制作蘚類葉片臨時裝片
(2)觀察葉綠體:制作好的葉片臨時裝片先放在 下觀察,找到葉片細(xì)胞后,換用 ,仔細(xì)觀察葉片細(xì)胞內(nèi)
3、葉綠體的形態(tài)和分布情況。
(3)制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片,在潔凈的載玻片中央先滴一滴 ,用消毒牙簽在自己漱凈的口腔內(nèi)壁輕輕刮幾下,把牙簽上附有碎屑的一端,放在染液中涂抹幾下,蓋上蓋玻片。
(4)觀察線粒體:在高倍顯微鏡下觀察經(jīng)過染色的人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片,可以看到 ,細(xì)胞質(zhì)接近無色。
細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合
分泌蛋白最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的 中由氨基酸形成肽鏈,肽鏈進(jìn)入 進(jìn)行加工,形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可以“出芽”,也就是鼓出由膜形成的囊泡,包裹著要運(yùn)輸?shù)? ,離開內(nèi)質(zhì)網(wǎng),到
4、達(dá) ,與高爾基體膜融合,囊泡膜成為高爾基體膜的一部分,高爾基體還能對蛋白質(zhì)做進(jìn)一步的 ,然后形成包裹著蛋白質(zhì)的囊泡。囊泡移動到細(xì)胞膜與細(xì)胞膜融合,將蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外。在分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸?shù)倪^程中,需要消耗能量。這些能量的供給來自 。
細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)
1. 在細(xì)胞中, 和 、 等結(jié)構(gòu),共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。生物膜的 和 很相似,在 和 上緊密聯(lián)系,進(jìn)一步體現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)各種結(jié)構(gòu)之間的協(xié)調(diào)配合。
2.生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動中有極為重要的作用。首先,
5、 使細(xì)胞具有一個相對穩(wěn)定的 ,同時在細(xì)胞與外部環(huán)境進(jìn)行 、 和 的過程中起著決定性作用。第二,許多重要的化學(xué)反應(yīng)都在生物膜上進(jìn)行,這些化學(xué)反應(yīng)需要 的參與,廣闊的膜面積為多種 提供了大量的附著位點。第三,細(xì)胞內(nèi)的 把各種細(xì)胞器分隔開,使細(xì)胞內(nèi)能夠同時進(jìn)行多種 ,而不會互相干擾,保證了細(xì)胞生命活動高效、有序地進(jìn)行。
二、合作探究
(一)用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒
1.選擇什么材料觀察葉綠體較好?
2.為什么觀察線粒體不選擇植物葉肉細(xì)胞?
3.顯微鏡的使用中由低倍鏡換
6、用高倍鏡怎樣操作?
(二)細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合
1.資料分析中與分泌蛋白合成與運(yùn)輸有關(guān)的細(xì)胞器有哪些?
2.分泌蛋白合成與運(yùn)輸過程中依次經(jīng)過的結(jié)構(gòu)?(用箭頭和文字表示)
3.舉例說明哪些蛋白屬于分泌蛋白?哪些不是分泌蛋白?
(三)細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)
1.結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系
(1)直接: 核膜 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜 細(xì)胞膜
囊泡
囊泡
(2)間接:內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 高爾基體 細(xì)胞膜
2.應(yīng)用拓展
(1)工業(yè)上――人工模擬生物膜的選擇透過性 例:淡化海水,處理污水的重金屬離子
代替
(2)醫(yī)
7、學(xué)上――人工合成膜材料代替病變器官 例:血液透析膜(人工腎) 腎臟
【當(dāng)堂檢測】
1、用顯微鏡觀察經(jīng)健那綠染過色的人口腔上皮細(xì)胞,可以觀察到線粒體的原因是 ( )
A.健那綠能使線粒體染成藍(lán)綠色而不能使細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)染色
B.健那綠能使細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)染成藍(lán)綠色而不能使線粒體染色
C.健那綠能使線粒體染成藍(lán)綠色而不能使細(xì)胞質(zhì)染色
D.健那綠能使細(xì)胞質(zhì)染成藍(lán)綠色而不能使線粒體染色
2、下列材料中,最適合用來觀察葉綠體的是 ( )
A.根尖 B.
8、蘚類的葉子 C.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮 D.藍(lán)藻
3.組成生物膜系統(tǒng)的生物膜是指 ( )
A.在結(jié)構(gòu)上直接相連的生物膜 B.細(xì)胞內(nèi)所有的膜結(jié)構(gòu),包括細(xì)胞器膜、核膜和細(xì)胞膜
C.具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器 D.細(xì)胞內(nèi)所有的膜結(jié)構(gòu),包括細(xì)胞器膜和核膜
4.線粒體、葉綠體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)都具有 ( )
A.基粒 B.基質(zhì) C.膜結(jié)構(gòu)
9、 D.少量DNA
5.活細(xì)胞中,與酶的合成和分泌直接有關(guān)的是 ( )
A.核糖體與高爾基體 B.中心體與高爾基體
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與核糖體 D.高爾基體與液泡
6.從某腺體的細(xì)胞中提取一些細(xì)胞器,放人含有14C氨基酸的培養(yǎng)液中,培養(yǎng)液中含有這些細(xì)胞器完成其功能所需的物質(zhì)和條件,連續(xù)取樣測定標(biāo)記的氨基酸在這些細(xì)胞器中的數(shù)量。圖中正確的描述曲線是
10、 ( )
【課后反思】
課后練習(xí)與提高
1.家兔細(xì)胞內(nèi)與氨基酸脫水縮合有關(guān)的細(xì)胞器是 ( )
A.線粒體和高爾基體 B.線粒體和核糖體
C.核糖體和高爾基體 D.中心體和核糖體
2.表中數(shù)據(jù)是組成線粒體膜的有關(guān)成分,指出下列敘述錯誤的是 ( )
線粒體膜
蛋白質(zhì)(質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%)
導(dǎo)
學(xué)
案
裝
訂
線
11、
導(dǎo)
學(xué)
案
裝
訂
線
脂類(質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%)
外 膜
52
48
內(nèi) 膜
76
24
A.內(nèi)膜含有許多與有氧呼吸有關(guān)的酶 B.內(nèi)膜比外膜具有更多的功能
C.內(nèi)膜、外膜的化學(xué)組成大致相同 D.內(nèi)膜表面積大,導(dǎo)致蛋白質(zhì)含量高
3.在真核細(xì)胞中,與細(xì)胞運(yùn)動、分裂、分化以及物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換、信息傳遞等生命活動有關(guān),而且能維持細(xì)胞形態(tài)、保持細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)有序性的是 ( )
A.細(xì)胞膜
12、 B.細(xì)胞壁 C.細(xì)胞骨架 D.蛋白質(zhì)
4.用含有35S標(biāo)記氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動物細(xì)胞,該細(xì)胞能合成并分泌一含35S的蛋白質(zhì)。
(1)請寫出35S在細(xì)胞各結(jié)構(gòu)間移動的先后順序(用“→”表示先后順序)。
(2)寫出上述蛋白質(zhì)合成和分泌過程中相關(guān)細(xì)胞器的功能。
5.右圖是動物某分泌細(xì)胞。向細(xì)胞內(nèi)注射用放射性同位素3H
標(biāo)記的氨基酸,一段時間后,在細(xì)胞外檢測到含有放射性的
分泌蛋白質(zhì)。請回答下列問題([ ]內(nèi)填序號):
(1)請舉例寫出3種分泌蛋白質(zhì): 、 、 。
(2)放射性同位素將依次出現(xiàn)在圖中的部位是 。(填序號)
(3)⑥的分泌蛋白質(zhì)首先是由附著在[ ] 上的[ ]
合成的。
(4)圖中②是 ,在細(xì)胞內(nèi)被形象地稱為深海中的潛艇。
(5)分泌蛋白的合成、運(yùn)輸和分泌過程中,需要的能量主要是由[ ] 提供的