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2020年（春秋版）浙教版科學(xué)七（上）習(xí)題精練——第一章《科學(xué)入門》（II）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、選擇題 1 . 在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個培養(yǎng)皿中，加入不同成分的培養(yǎng)基，分別接種等量的大腸桿菌，置于適宜條件下培養(yǎng)一段時間后，統(tǒng)計各培養(yǎng)皿中的菌落數(shù)（見下表）。 培養(yǎng)皿 培養(yǎng)基成分 培養(yǎng)皿中的菌落數(shù) Ⅰ 瓊脂、糖類 35 Ⅱ 瓊脂、糖類和維生素 2500 Ⅲ 瓊脂和維生素 0 實(shí)驗(yàn)結(jié)果能說明大腸桿菌生長需要糖類的是（ ） A．培養(yǎng)皿Ⅰ和Ⅲ B．培養(yǎng)皿Ⅱ C．培養(yǎng)皿Ⅰ和Ⅱ D．培養(yǎng)血Ⅱ和Ⅲ 2 . 下列實(shí)驗(yàn)基本操作或事故處理，正確的是（ ） ①具有腐蝕性、易潮解的藥品不能直接放在天平托盤上稱重 ②應(yīng)該用酒精燈的焰心給物質(zhì)加熱 ③加熱試管中的液體時，試管口應(yīng)對著自己 ④不能用口嘗藥品的味道 ⑤為了節(jié)約藥品，將用剩的藥品放回原試劑瓶 ⑥酒精燈打翻著火，用濕抹布撲蓋 A．①②④⑤ B．③⑤ C．①④⑥ D．①④⑤⑥ 3 . 某同學(xué)從科學(xué)資料中得知：“植株上的幼葉能合成生長素，防止葉柄脫落”。為了驗(yàn)證這一結(jié)論，該同學(xué)利用圖所示的植株進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中所需要的步驟是（ ） ①選取同種生長狀況相同的植株3株，分別編號為甲株、乙株、丙株 ②將3株全部保留頂芽 ③將3株全部去掉頂芽 ④將去掉葉片的甲、乙兩株葉柄橫斷面均涂上一定濃度的生長素 ⑤將甲、乙兩株去掉葉片，保留葉柄，并在甲株的葉柄橫斷面涂上一定濃度的生長素，丙株保留幼葉 ⑥觀察3株植株葉柄脫落情況 A．①③④⑥ B．①②④⑥ C．①③⑤⑥ D．①②⑤⑥ 4 . 下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（ ） A．檢查氣密性 B．稀釋濃硫酸 C．收集氫氣 D．驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律 5 . 2018年12月26日，北京交通大學(xué)一實(shí)驗(yàn)室在進(jìn)行垃圾滲濾液污水處理實(shí)驗(yàn)時發(fā)生爆炸。這次爆炸事件再次敲響實(shí)驗(yàn)室安全警鐘。下列實(shí)驗(yàn)室安全措施不正確的是（ ） A．酒精燈不慎碰倒燃燒起來，立即用濕抹布蓋滅 B．給試管中的液體加熱時，液體體積不少于試管容積的1/3 C．如果不慎將濃硫酸沾到皮膚上，應(yīng)立即用大量水沖洗，再涂上3%-5%的碳酸氫鈉溶液 D．易燃易爆物品不能與其他物質(zhì)混存，必須隔離貯存 6 . 某科學(xué)興趣小組為探究螞蟻找到食物后是如何回家的，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。他們選擇兩只正要回家的螞蟻，用剪刀剪掉其中一只螞蟻的左、右側(cè)觸角，另一只螞蟻不作任何處理，然后把它們放回原地，觀察它們的運(yùn)動情況。下列敘述中，錯誤的是（ ） A．此實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是螞蟻是靠觸角找到回家的路的 B．實(shí)驗(yàn)時應(yīng)把剪掉觸角的螞蟻放在離螞蟻窩較近的地方 C．若發(fā)現(xiàn)兩只螞蟻都回家了，則這個結(jié)果不支持本實(shí)驗(yàn)的假設(shè) D．本實(shí)驗(yàn)存在的缺陷是螞蟻數(shù)量太少，實(shí)驗(yàn)存在偶然性 7 . 下列關(guān)于科學(xué)觀察的說法，不正確的是（ ） A．觀察要有明確的目的 B．觀察時不需要借助儀器 C．觀察時要全面、細(xì)致和實(shí)事求是 D．觀察時還要和別人交流看法 8 . 當(dāng)你肚子疼到醫(yī)院里看病時，通常醫(yī)生會問你哪里疼、有無拉肚子、是否感覺疲勞，也會用手?jǐn)D壓你的肚子，還會讓你去化驗(yàn)血液、大便等。醫(yī)生這些行為的直接目的是（ ） A．建立假設(shè) B．獲取事實(shí)和證據(jù) C．提出問題 D．制定計劃 9 . 進(jìn)實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)前，首先應(yīng)明確的是（ ） A．實(shí)驗(yàn)的操作步驟 B．實(shí)驗(yàn)?zāi)康? C．實(shí)驗(yàn)儀器 D．實(shí)驗(yàn)觀察和記錄 10 . 科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計，需要思考的問題程序有 ①從實(shí)際出發(fā)，設(shè)計合理的實(shí)驗(yàn)方案； ②查閱收集資料，了解與課題有關(guān)的知識和經(jīng)驗(yàn)； ③針對研究的課題，明確實(shí)驗(yàn)的目的； ④了解現(xiàn)有的儀器設(shè)備和可能的實(shí)驗(yàn)條件。 一般情況下，上述問題程序的合理順序是（ ） A．①②③④ B．②③④① C．③①②④ D．③②④① 11 . 實(shí)驗(yàn)室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸并用其除鐵銹，部分操作如圖所示，其中正確的是（ ） A．量取濃硫酸 B．稀釋濃硫酸 C．裝生銹鐵釘 D．傾倒稀硫酸 12 . 開學(xué)了，小科和小滔懷著高興的心情來到自己夢寐以求的學(xué)校：嵊州市初級中學(xué)，他們漫步于學(xué)校，發(fā)現(xiàn)了很多現(xiàn)象，并提出了相應(yīng)的問題：①為什么要把學(xué)校取名為嵊州市初級中學(xué)呢？②一天當(dāng)中學(xué)校的旗桿影子長短為什么會發(fā)生變化呢？③為什么鐵欄桿會生銹呢？④為什么很多自己的小學(xué)同學(xué)要就讀于嵊州市初級中學(xué)？根據(jù)二個多月的《科學(xué)》學(xué)習(xí)，你認(rèn)為《科學(xué)》主要解決哪些問題？（ ） A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 13 . 下列實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范的是（ ） A． B． C． D． 14 . 科學(xué)實(shí)驗(yàn)既要操作規(guī)范，更要保障安全。下列實(shí)驗(yàn)基本操作符合這一要求的是（ ） A． B． C． D． 15 . 在下列現(xiàn)象中不屬于自然現(xiàn)象的是（ ） A．雨后出現(xiàn)彩虹 B．“神州”十號上天 C．流星劃破夜空 D．大雁南飛 二、填空題 16 . 科普文資料閱讀，并回答下列問題： 古希臘的哲學(xué)家亞里士多德根據(jù)人們的傳統(tǒng)觀點(diǎn)提出：必須有力作用到物體上，物體才能運(yùn)動，沒有力的作用，物體就要停下來，這種認(rèn)識一直持續(xù)了兩千多年。直到17世紀(jì)，伽利略才根據(jù)實(shí)驗(yàn)指出，在水平面上運(yùn)動的物體之所以會停下來，是因?yàn)槭艿搅四Σ磷枇?，如果在一個沒有摩擦阻力的水平面上，物體就會保持自己的速度不變。他通過一個想象的理想實(shí)驗(yàn)，經(jīng)過嚴(yán)密的推理，有力地證明了他的觀點(diǎn)的正確性，指出了亞里士多德的認(rèn)識的錯誤性。 伽利略的理想實(shí)驗(yàn)和推理過程如下：如圖甲所示，把兩個斜面對接起來，讓靜止的小球沿一個斜面滾下來，小球?qū)L上另一個斜面。如果沒有摩擦，小球?qū)⑸仙皆瓉盱o止時的高度。他推論出，如果減小第二個斜面的傾角（圖乙），小球在這個斜面上仍然要達(dá)到原來的高度，但是要通過更長的距離。繼續(xù)減小第二個斜面的傾角，直至最后使它成為水平面（圖丙），小球不可能達(dá)到原來的高度，而要沿著水平面以恒定的速度運(yùn)動下去。 （1）歸納一下，伽利略和亞里士多德關(guān)于“運(yùn)動和力”的關(guān)系的根本分歧是__________________； （2）伽利略的理想實(shí)驗(yàn)和推理過程，要論證他的_________________________的觀點(diǎn)； 17 . 下列儀器中，用來加熱的是，用來取用少量固體藥品的是，用來滴加少量液體的是，常用來攪拌的是（填序號） ①燒杯 ②膠頭滴管 ③酒精燈 ④玻璃棒 ⑤藥匙 ⑥試管 18 . 請指出如圖所示實(shí)驗(yàn)操作行為的錯誤之處。 A．_______ B．_______ C．_______ 19 . 下面是某同學(xué)用天平稱量鹽水質(zhì)量時的操作情況如右圖所示，請你指出其中的兩條錯誤： （1） （2） （3）糾正上述錯誤以后，用托盤天平測物體的質(zhì)量時，待天平平衡后，托盤內(nèi)砝碼有50克一個，20克兩個，5克一個，游碼的示數(shù)如圖示，則該物體的質(zhì)量是。 A、93.8克 B、96.2克 C、96.6克 D、93.4克 （4）下列情況會導(dǎo)致測量值小于真實(shí)值的有。 A、砝碼生銹了 B、砝碼磨損了 C、調(diào)平衡時，指針右偏 D、調(diào)平衡時，游碼沒有在最左端 20 . 直接觀察是指憑借人們的感官直接對研究對象進(jìn)行觀察。間接觀察是指借助儀器設(shè)備對研究對象進(jìn)行觀察。下列觀察屬于直接觀察還是間接觀察：①用體溫表測量體溫；②用手摸病人的額頭，判斷發(fā)熱程度；③用眼觀看葉片的形狀和構(gòu)造；④用耳辨聽是哪種樂器發(fā)音；⑤用天文望遠(yuǎn)鏡探測星系；⑥用紅外線測溫儀快速測量旅客的體溫；⑦用刻度尺測量科學(xué)課本的長度；⑧用顯微鏡觀察細(xì)菌。屬于直接觀察的是__________。 21 . 青少年如果不注意保護(hù)眼睛容易患上近視眼，矯正近視眼應(yīng)佩戴________透鏡（填“凸”或“凹”）。視力正常的眼睛，遠(yuǎn)近景物都能在視網(wǎng)膜上成倒立、縮小的________像（填“實(shí)”或“虛”）。 22 . 國際單位制中溫度的計量單位采用的是熱力學(xué)溫標(biāo)，熱力學(xué)溫標(biāo)的單位叫開爾文，用符號K表示，它與攝氏溫標(biāo)的轉(zhuǎn)化關(guān)系是：t = T―273。(注T指的是熱力學(xué)溫標(biāo)，t是指攝氏溫標(biāo))。那么冰水混合物的溫度用熱力學(xué)溫標(biāo)來表示，應(yīng)是_________K；若杭州在某一天的溫度用熱力學(xué)溫標(biāo)來表示是300K，用攝氏溫標(biāo)來表示應(yīng)是__________℃ 23 . 現(xiàn)有體重相似、品種相同的四只雄性幼狗A、B、C、D，其中A、B、C分別切除某種內(nèi)分泌腺，D不做任何處理。幾個月后，得到如下表所示的結(jié)果(單位：mg／100ml血液)，請分析回答： A B C D 甲狀腺激素 2.8 3 0.1 3 雄性激素 3.6 0.8 3.8 4 生長激素 0.1 5.5 5.8 6 （1）A、B、C切除的內(nèi)分泌腺分別是：、、 （2）D在實(shí)驗(yàn)中的作用是。 （3）假設(shè)A、B、C、D分別代表四位嬰兒，A、C將進(jìn)一步出現(xiàn)的典型病癥分別是、。 三、探究題 24 . 海鮮館里有一道菜叫“西施舌(一種軟體動物)炒九層塔(一種香料植物)”，媒體報道九層塔含有黃樟素。小明認(rèn)為微量黃樟素會導(dǎo)致癌癥(A)，于是他準(zhǔn)備了兩組健康狀況相近的健康的小白鼠各10只（B），一組長期喂含有微量黃樟素的食物(C)，另一組喂正常食物(D)。一年后，兩組老鼠都沒患癌癥(E)。 （1）文中屬于科學(xué)探究過程中“建立猜想與假設(shè)”的是_______。（填A(yù)或B或C或D或E） （2）本實(shí)驗(yàn)結(jié)果_________________(填“符合”或“不符合”)假設(shè)。 （3）步驟B中每組選取10只小白鼠而不用1只，目的是________________________； （4）步驟D的設(shè)置與步驟C形成___________，這是科學(xué)探究探究活動中常用的一種方法。 25 . 某興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用，設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)，請分析作答。 光源與裝置的距離（厘米） 10 20 30 40 50 每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個） 65 35 15 6 1 （1）甲乙兩個裝置研究的問題是？ （2）利用甲裝置進(jìn)一步探究，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表。據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，若要提高大棚作物的 產(chǎn)量，可采取的措施是。 （3）利用丙裝置探究綠色植物呼吸作用是否消耗氧氣，小明建議“用燃著的木條伸入瓶內(nèi)”，小張建議“用帶火星的木條伸入瓶內(nèi)”來檢驗(yàn)。你認(rèn)為誰的建議更合理。 26 . 電與磁的聯(lián)系可以由以下三個實(shí)驗(yàn)來證實(shí)： （1）如圖所示，圖1中顯示的是__________實(shí)驗(yàn)，它證明了____________________。 （2）如圖2所示實(shí)驗(yàn)證實(shí)了____________________________，實(shí)驗(yàn)過程中能力轉(zhuǎn)化過程是________。 （3）如圖3所示實(shí)驗(yàn)可以研究_____________現(xiàn)象，利用此原理可制成_____________機(jī)。 四、簡答題 27 . 如圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答： (1)圖中序號①所示結(jié)構(gòu)名稱是_____。 (2)葉片進(jìn)行光合作用時，所需二氧化碳從序號_____處進(jìn)入葉內(nèi)，所需水分通過圖中序號_____所示部分運(yùn)輸而來。 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 三、探究題 1、 2、 3、 四、簡答題 1、