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1、2022年高考物理一輪復習 練習使用多用電表學案
自主學習
考綱解讀
1. 熟悉多用電表的表盤,并能正確讀數.
2. 會使用多用電表測量電路中的電流、電壓和電阻;能判斷簡單的黑箱問題.
要點導學
要點一:使用多用電表的注意事項
下圖為一正在測量中的多用電表表盤.
(1) 如果是用“直流10 V”擋測量電壓,則讀數為 V.
(2) 如果是用歐姆“×100”擋測量電阻,則讀數為 Ω.
(3) 如果是用“直流5 mA”擋測量電流,則讀數為 mA.
小結:
練習1. 多用電表表頭的示意圖如圖所示,在正確操作的情況下:
(1) 若選擇
2、開關的位置如箭頭a所示,則測量的物理量是 ,測量結果為 .
(2) 若選擇開關的位置如箭頭b所示,則測量的物理量是 ,測量結果為 .
(3) 若選擇開關的位置如箭頭c所示,則測量的物理量是 ,測量結果為 .
(4) 若選擇開關的位置如箭頭c所示,正確操作后發(fā)現指針向右偏的偏轉角很小,那么接下來的正確操作步驟應該為: .
(5) 全部測量結束后,應將選擇開關撥到 擋或者 .
(6) 無論用多用電表進行何種測量(限于直流),電流都應該從 (填“紅”或“黑”
3、)色表筆經 (填“正”或“負”)插孔流入電表.
要點二:用多用電表進行故障判斷
例2.如圖所示的電路中,1、2、3、4、5、6為連接點的標號.在開關閉合后,發(fā)現小燈泡不亮.現用多用電表檢查電路故障,需要檢測的有:電源、開關、小燈泡、3根導線以及電路中的各連接點.
(1) 為了檢測小燈泡及3根導線,在連接點1、2已接好的情況下,應當選用多用電表的 擋.在連接點1、2同時斷開的情況下,應當選用多用電表的 擋.
(2) 在開關閉合情況下,若測得5、6兩點間的電壓接近電源的電動勢,則表明 可能有故障.
(3) 將小燈泡拆離電路,寫出用多用電表檢測
4、該小燈泡是否有故障的具體步驟.
.
.
小結:
練習2:(xx·前黃中學)在測定金屬絲電阻率的實驗中,金屬絲長約0.8m,直徑小于1mm,電阻在5Ω左右,實驗步驟如下:
(1) 用螺旋測微器測量金屬絲直徑如圖甲所示,則圖中讀數為 mm.
甲
乙
(2) 用伏安法測量金屬絲的電阻R.試把圖乙中所給的器材連接成測量R的合適的線路.圖中電流表的內阻接近1Ω,電壓表內阻為幾千歐,電
5、源的電動勢為3V,變阻器的阻值為010Ω.
(3) 閉合開關后,發(fā)現電路有故障(已知電源、電表和導線均完好,電源電動勢為E):
① 若電流表示數為零、電壓表示數為E,則發(fā)生故障的是 (填“待測金屬絲”、“滑動變阻器”或“開關”).
② 若電流表、電壓表示數均為零,該同學利用多用電表檢查故障.先將選擇開關旋至 (填“歐姆×100”、“直流電壓10V”或“直流電流2.5mA”)擋,再將 (填“紅”或“黑”)表筆連接電源正極進行排查.
要點三: 用多用電表誤差分析
例3. 某同學想用以下器材組裝一只歐姆表,并用它精確測量一只阻值約為幾千歐的
6、電阻.
A. 電流表A1(滿偏電流為1 mA、內阻為20 Ω)
B. 電流表A2(滿偏電流為0.6 A、內阻為5 Ω)
C. 直流電源E1(電動勢為15 V、內阻為5 Ω)
D. 直流電源E2(電動勢為3 V、內阻為3 Ω)
E. 滑動變阻器R1(最大阻值為5 kΩ)
F. 滑動變阻器R2(最大阻值為100 Ω)
(1) 以上器材應選用 (填字母代號),請在下邊的虛線框中畫出歐姆表的內部電路原理圖(請將紅、黑表筆接入相應電路中).
(2) 此歐姆表正確調零后,滑動變阻器被接入部分的有效電阻是 Ω.
(3) 若用此歐姆表測量電阻,發(fā)現指針指在滿偏刻度的三分之
7、一處,則此電阻的阻值是 Ω.
(4) 如果電池內阻增大,電動勢認為保持不變,且仍然能正常調零,此歐姆表測量的結果 (填“偏大”、“偏小”或“準確”).
小結:
練習3. (xx·肇慶一模)在“練習使用多用電表”的實驗中:
(1) 用多用電表測量某電阻,將擋位旋鈕調至“×10”擋,讀數時發(fā)現指針偏轉角太大,為使測量結果更加準確,則應改用 擋.(填字母代號)
A. ×1 B. ×100 C. ×1000
(2) 多用電表使用時間長了,其內阻會明顯變大.繼續(xù)使用該表測電阻時,通過使用“調零旋鈕”進行調零仍能使用.假設調零前后電池的電動勢不變,則調零后用該表測得的電阻值與電阻的真實值相比,將 .(填字母代號)
A. 偏大 B. 偏小 C. 不變
(3) 如右圖所示,閉合開關后發(fā)現小燈泡不亮,欲用多用電表檢查該電路某處是否發(fā)生“斷路”,在保持電路完整的情況下,應使用多用電表的 進行測量.(填字母代號)
A. 電阻擋
B. 電流擋
C. 交流電壓擋
D. 直流電壓擋