《（浙江選考）2022高考生物二輪復(fù)習(xí) 第二部分 細(xì)胞的代謝 專題訓(xùn)練3 ATP與酶、物質(zhì)出入細(xì)胞的方式》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（浙江選考）2022高考生物二輪復(fù)習(xí) 第二部分 細(xì)胞的代謝 專題訓(xùn)練3 ATP與酶、物質(zhì)出入細(xì)胞的方式（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、（浙江選考）2022高考生物二輪復(fù)習(xí) 第二部分 細(xì)胞的代謝 專題訓(xùn)練3 ATP與酶、物質(zhì)出入細(xì)胞的方式 一、選擇題 1.下列關(guān)于吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)的敘述,正確的是(　　) A.吸能反應(yīng)產(chǎn)物分子中的勢能比反應(yīng)物分子中的勢能高 B.細(xì)胞呼吸是吸能反應(yīng) C.光合作用是植物細(xì)胞中唯一的吸能反應(yīng) D.吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)完全獨立 答案 A 解析 在吸能反應(yīng)中產(chǎn)物分子中的勢能比反應(yīng)物分子的勢能高,A項正確;細(xì)胞呼吸屬于放能反應(yīng),B項錯誤;光合作用過程吸收光能,屬于吸能反應(yīng),但并非是植物細(xì)胞中唯一的吸能反應(yīng),如主動轉(zhuǎn)運等也屬于吸能反應(yīng),C項錯誤;吸能反應(yīng)一般與ATP的分解相聯(lián)系,放能反應(yīng)一般與

2、ATP的合成相聯(lián)系,故吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)之間的紐帶就是ATP,二者并非完全獨立,D項錯誤。 2.(2018溫州期末)下圖為細(xì)胞的兩種物質(zhì)運輸方式,據(jù)圖分析錯誤的是(　　) A.圖a是細(xì)胞最重要的吸收或排出物質(zhì)的方式 B.圖b中運輸?shù)奈镔|(zhì)可以是固體也可以是液體 C.圖a和圖b中物質(zhì)運輸都經(jīng)過了兩層單位膜 D.圖a和圖b的運輸方式都需要消耗ATP 答案 C 解析 圖a代表主動轉(zhuǎn)運,小分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞有三種方式:擴散、易化擴散、主動轉(zhuǎn)運,其中主動轉(zhuǎn)運是細(xì)胞可以根據(jù)自己的需要吸收和排出物質(zhì)的方式,是最重要的吸收或排出物質(zhì)的方式,A項正確;圖b胞吞運輸?shù)奈镔|(zhì)可以是固體,也可以是液體,B

3、項正確;圖a中物質(zhì)的運輸經(jīng)過了單層膜,兩層磷脂分子層,圖b的運輸方式中,物質(zhì)沒有穿過膜,C項錯誤;圖a為主動轉(zhuǎn)運,需要消耗能量,圖b為胞吞,也需要消耗能量,D項正確。 3.(2018溫州3月選考模擬)下列關(guān)于酶的敘述,正確的是(　　) A.雞肝或馬鈴薯塊莖是否制成勻漿對酶促反應(yīng)速率沒有影響 B.酶只能催化一種或幾種相似底物與酶分子自身的形狀有關(guān) C.H2O2溶液中加入H2O2酶后出現(xiàn)大量氣泡,說明酶具有高效性 D.只比較唾液淀粉酶對蔗糖和淀粉的作用不能證明酶具有專一性 答案 B 解析 雞肝和馬鈴薯塊莖制成勻漿可以加大酶與底物的接觸面積,從而增大酶促反應(yīng)速率,A項錯誤;一種酶只能催

4、化一種或者幾種相似底物的反應(yīng),B項正確;H2O2溶液中分別加入H2O2酶和二氧化錳,若加入酶的試管中出現(xiàn)大量氣泡,說明酶具有高效性,C項錯誤;證明酶具有專一性時,可以選擇底物相同酶不同,也可以選擇酶相同底物不同,D項錯誤。 4.下列關(guān)于細(xì)胞生命活動過程中ATP、ADP的說法,不正確的是 (　　) A.細(xì)胞耗能時總是與ATP的水解反應(yīng)相聯(lián)系,細(xì)胞釋放能量時反應(yīng)總是伴隨ATP的合成 B.ATP中的A代表腺嘌呤,T代表三個,~代表高能磷酸鍵,P代表磷酸基團(tuán) C.光合作用過程中,葉綠體中ADP由葉綠體基質(zhì)向類囊體膜運動,ATP則向相反方向運動 D.動物細(xì)胞需氧呼吸過程中,產(chǎn)生大量ATP的階段

5、需要氧氣參與 答案 B 解析 細(xì)胞耗能時總是與ATP的水解反應(yīng)相聯(lián)系,細(xì)胞釋放能量時反應(yīng)總是伴隨ATP的合成,A項正確;ATP中的A代表腺苷,B項錯誤;光合作用過程中,光反應(yīng)產(chǎn)生ATP,用于碳反應(yīng),故葉綠體中ADP由葉綠體基質(zhì)向類囊體膜運動,ATP則向相反方向運動,C項正確;細(xì)胞需氧呼吸過程中,產(chǎn)生大量ATP的階段為第三階段,需要氧氣參與,D項正確。 5. (2018浙江選考模擬)將正常形態(tài)的洋蔥紫色外表皮細(xì)胞放入較高濃度的蔗糖溶液中,液泡體積的變化如圖所示。下列敘述正確的是(　　) A.與A點相比,B點時細(xì)胞的吸水能力減弱 B.B點到C點過程中,液泡體積變化速率下降主要是受細(xì)

6、胞壁的影響 C.C點時細(xì)胞不再發(fā)生滲透作用,但仍有水分子進(jìn)出細(xì)胞 D.質(zhì)壁分離實驗無法證明蔗糖分子能否通過細(xì)胞壁 答案 C 解析 分析圖示可知,與A點相比,B點時細(xì)胞的細(xì)胞液濃度增大,吸水能力增強,A項錯誤;B點到C點過程中,液泡體積變化速率下降是細(xì)胞液濃度增大并逐漸達(dá)到與外界相等所致,B項錯誤;C點時細(xì)胞內(nèi)外溶液濃度相等,不再發(fā)生滲透作用,但仍有水分子進(jìn)出細(xì)胞,C項正確;質(zhì)壁分離實驗證明蔗糖分子可以通過細(xì)胞壁,否則不會出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象,D項錯誤。 6.(2018嘉興3月選考模擬)為了驗證酶的高效性及發(fā)揮作用需要溫和的條件,某實驗小組設(shè)計了如下的實驗方案,其中FeCl3溶液能催化H2

7、O2分解而釋放O2。下列敘述錯誤的是(　　) 試管 編號 加入材料 氣泡 1 5 mL 3%H2O2 0.5 mL蒸餾水 2 5 mL 3%H2O2 0.5 mL新鮮豬肝勻漿 3 5 mL 3%H2O2 0.5 mL 3.5% FeCl3溶液 4 5 mL 3%H2O2 0.5 mL 100 ℃ 處理過的豬肝勻漿 A.新鮮豬肝勻漿含有過氧化氫酶是實驗原理之一 B.2號與4號試管在相同的溫度條件下進(jìn)行實驗 C.2號試管在初期產(chǎn)生氣泡最多則實驗?zāi)康倪_(dá)成 D.1、2和3號試管間的比較也可驗證酶的專一性 答案 D 解析 新鮮豬肝中含有

8、過氧化氫酶,因此加入豬肝勻漿后能夠催化過氧化氫的分解,A項正確;2和4試管研究溫度對過氧化氫酶活性的影響,兩者的實驗時溫度應(yīng)相同,B項正確;分析表中信息,本實驗研究酶具有高效性,因此2組在實驗時效果最明顯,說明達(dá)成實驗?zāi)康?C項正確;本實驗未進(jìn)行不同酶或不同底物比較,不能驗證酶具有專一性,D項錯誤。 7.(2018浙江綠色聯(lián)盟模擬)下圖為ATP的分子結(jié)構(gòu)圖,A、B、C表示相應(yīng)的結(jié)構(gòu),①②表示化學(xué)鍵。下列敘述正確的是(　　) A.A表示腺嘌呤,B表示腺苷 B.化學(xué)鍵①與化學(xué)鍵②斷開時所釋放的能量不同 C.化學(xué)鍵②的形成所需的能量都來自化學(xué)能 D.化學(xué)鍵②中能量的釋放往往與吸能反應(yīng)相

9、關(guān)聯(lián) 答案 D 解析 A表示腺苷,B表示腺嘌呤核糖核苷酸,A項錯誤;化學(xué)鍵①與化學(xué)鍵②均為高能磷酸鍵,斷開時所釋放的能量相同,B項錯誤;②的形成所需的能量來自化學(xué)能,如細(xì)胞呼吸,也可來自光能,如光合作用,C項錯誤;化學(xué)鍵②中能量的釋放,說明ATP水解,該過程通常與吸能反應(yīng)相關(guān)聯(lián),D項正確。 8.下圖所示表示“物質(zhì)出入細(xì)胞的方式”的簡要概念圖,相關(guān)敘述正確的是(　　) A.小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸的方式為① B.葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式為② C.唾液腺細(xì)胞分泌唾液淀粉酶的方式為③ D.四種出入細(xì)胞方式中速度最快的方式為④ 答案 A 解析 主動轉(zhuǎn)運需要載體蛋白,并且需要消耗能

10、量,因此圖中方式①表示主動轉(zhuǎn)運,小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸的方式主動轉(zhuǎn)運,A項正確;胞吐方式需要消耗能量,但不需要載體蛋白的協(xié)助,因此圖中方式②表示胞吞或胞吐,而葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞屬于易化擴散,B項錯誤;易化擴散需要載體蛋白,但不需要消耗能量,因此圖中方式③表示易化擴散,唾液腺細(xì)胞分泌唾液淀粉酶的方式為胞吐,C項錯誤;擴散不需要消耗能量,并且不需要載體蛋白的協(xié)助,因此方式④表示擴散,四種出入細(xì)胞方式中速度最快的方式為易化擴散,D項錯誤。 9.(2018學(xué)軍中學(xué)選考3月模擬)探究某種酶特性的實驗結(jié)果如圖所示,下列分析正確的是(　　) A.本實驗是探究蔗糖酶的特性 B.圖1實驗的自變量

11、是溫度,該實驗證明了酶具有高效性 C.圖1和圖2中可知,該酶在20 ℃、pH=7時活性最高 D.圖3所示的實驗結(jié)果說明酶具有專一性 答案 D 解析 分析圖3可知,本實驗探究麥芽糖酶的特性,說明酶具有專一性,A項錯誤,D項正確;圖1的自變量是溫度,該實驗證明溫度對酶活性的影響,B項錯誤;圖1和圖2可知,溫度在30 ℃,pH=7時活性相對較高,C項錯誤。 10.細(xì)菌紫膜質(zhì)是一種膜蛋白,ATP合成酶能將H+勢能轉(zhuǎn)化為ATP中的化學(xué)能?？茖W(xué)家分別將細(xì)菌紫膜質(zhì)和ATP合成酶重組到脂質(zhì)體(一種由磷脂雙分子層組成的人工膜)上,在光照條件下,觀察到如圖所示的結(jié)果。下列敘述錯誤的是(　　) A.

12、圖甲中H+跨膜運輸?shù)姆绞绞侵鲃愚D(zhuǎn)運 B.ATP合成酶不能將光能直接轉(zhuǎn)化為ATP中的化學(xué)能 C.ATP合成酶既具有催化作用也具有運輸作用 D.破壞跨膜H+濃度梯度對ATP的合成無影響 答案 D 解析 圖甲中在光照條件下,H+能濃度跨膜運輸,則跨膜運輸?shù)姆绞绞侵鲃愚D(zhuǎn)運,A項正確;由圖可知,ATP合成酶能將H+勢能轉(zhuǎn)化為ATP中的化學(xué)能,ATP合成酶不能將光能直接轉(zhuǎn)化為ATP中的化學(xué)能,B項正確;由圖可知,ATP合成酶既具有催化作用也具有運輸作用,C項正確;由圖可知,破壞跨膜H+濃度梯度會抑制ATP的合成,D項錯誤。 二、非選擇題 11.圖1表示植物從土壤中吸收某種礦質(zhì)離子的示意圖,圖

13、2表示某生物膜的部分結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D表示某些物質(zhì),a、b、c、d、e表示物質(zhì)跨膜運輸方式,請據(jù)圖回答下列問題。 (1)圖2結(jié)構(gòu)表示質(zhì)膜的　　　　　　　　模型,許多細(xì)胞膜內(nèi)部還存在著具有“剛性”的　　　　　　。? (2)圖1中表示礦質(zhì)離子進(jìn)入細(xì)胞的運輸方式是　　　　　　　　,可用圖2中　　　(填字母)表示,此過程消耗的ATP來自細(xì)胞的　　　　　　　　　　　　　　　(場所)。若圖1中的礦質(zhì)離子在土壤中含量過高,會導(dǎo)致植物死亡,其原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。? (3)某哺乳動物的成熟細(xì)胞除細(xì)胞膜外,不具有其他膜結(jié)構(gòu)。如圖3能正確

14、表示在一定O2范圍內(nèi)葡萄糖進(jìn)入該細(xì)胞的速度與O2濃度關(guān)系的是　　　。? (4)若圖2為肺泡細(xì)胞膜,則CO2的運輸方式是　　　(填字母),O2的運輸方式是用　　　(填字母)表示,字母a表示的運輸方式為　　　　　　　　。? 答案 (1)流動鑲嵌　膽固醇 (2)主動轉(zhuǎn)運　e　線粒體和細(xì)胞溶膠　土壤中溶液濃度高于根毛細(xì)胞液濃度,導(dǎo)致植物失水過多而死亡 (3)A (4)c　b　易化擴散 12.某學(xué)生為了驗證唾液淀粉酶的特性,設(shè)計了以下6組實驗。6組實驗振蕩混合后,都作了如下處理:恒溫(37 ℃)處理15 min;各加入某試劑2 mL,并振蕩使之混合;再將6支試管放入沸水浴加熱1 min。

15、請回答下列問題。 試管號/ 加入的物質(zhì) 1 2 3 4 5 6 1%淀粉溶液 2 mL 2 mL 2 mL 2 mL 2%蔗糖溶液 2 mL 2 mL 稀釋的唾液 1 mL 1 mL 1 mL 1 mL 蒸餾水 1 mL 1 mL 1 mL 稀鹽酸 1 mL (1)實驗中加入的某試劑是　　　　　　　　　　。3號試管中出現(xiàn)　　　　色,原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。與之相似現(xiàn)象的試管還有　　　　。? (2)若要證明酶的專一性,則最好選擇哪幾支試管進(jìn)行相互對照?　　　　　　　　　　。若要證明唾液淀粉酶的催化活性受pH的影響,則最好選擇哪兩支試管進(jìn)行相互對照?　　　　　　　　　　。? (3)若將3號試管中的稀釋唾液在實驗前先放在沸水浴浸泡一段時間后再加入,則實驗結(jié)果應(yīng)為　　　　　　　　　　　　　,原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。? 答案 (1)本尼迪特試劑　紅黃　唾液淀粉酶水解淀粉后產(chǎn)生了還原性糖　6號 (2)3號和4號　5號和6號 (3)不出現(xiàn)紅黃色沉淀　唾液中的淀粉酶會因高溫變性而失去催化作用