《二年級體育下冊 自編游戲教案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《二年級體育下冊 自編游戲教案(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、二年級體育下冊 自編游戲教案
第 14 課時 授課記錄:13/3
學習階段:水平一
學習目標:在合作中體驗創(chuàng)造的樂趣
發(fā)展學生的跳躍能力和自我管理的能力。
學習內(nèi)容:自編游戲
學習步驟:
一、積極游戲,活躍情緒
教師活動:1.集合隊伍,宣布課的內(nèi)容
2.組織學生進行隊列練習(復習二/四列橫隊的轉(zhuǎn)換)。
學生活動:1、按要求進行快速地集隊,并聽老師的口令復習看齊、報數(shù)。
2、先分組練習隊列轉(zhuǎn)換,然后再分組演示評比。
3、積極參與評比,對評比結(jié)果進行思考。
組 織:四列橫隊
2、、分組練習時隊列不固定
xxxxxx
xxxxxx
xxxxxx
xxxxxx
二、自主練習,體驗動作
教師活動:1、借助模繩組織學生進行走走走蹬跳的練習。
2、組織學生由走過渡到慢跑,然后組織學生自主練習。
3、組織學生分組練習,及時糾正動作。
4、組織學生比一比哪一組做得對的同學最多。
學生活動:1、把短繩一折二橫放在前面,聽口令跟老師做走走走蹬跳動作,體驗單腳蹬,雙腳落地的動作。
2、在有了一定的動作基礎(chǔ)后體驗慢跑動作中的蹬的動作和落地動作。
3、自主結(jié)合六人小組,進行分組練習。
3、4、在老師的提示下不斷地改進動作,較熟練地做出跑跑跑蹬跳動作。
5、積極參加比賽,為自己一小組爭榮譽。
6、
組 織:集體練習、分散練習、分組練習
場地器材:體育館、墊子、短繩
課后小結(jié):
附送:
2019-2020年二年級體育下冊 走和跑、游戲教案
第25課時 授課記錄: 10/4
學習階段:水平一(對體育課表現(xiàn)出學習興趣)
學習目標:
1、 創(chuàng)設(shè)學習環(huán)境,激發(fā)學習興趣,培養(yǎng)學生樂于練習的態(tài)度。
2、 掌握正確的動作,發(fā)展走和跑的能力。
學習內(nèi)容:走和跑、游戲
學習步驟:
一、韻律
4、熱身蹦蹦跳
學習內(nèi)容:
1、課堂常規(guī)
2、導入本課主題
3、韻律熱身操 * * * * * * * * *
教師活動:宣布內(nèi)容,提出要求,組織練習 * * * * * * * * *
學生活動:明確目標,按要求練習 * * * * * * * * *
組 織:四列橫隊 (散點) * * * * * * * * *
二、互幫互學玩氣球
學習內(nèi)容:游戲:玩氣球
教師活動:
1、講解、示范,提出要求
2、指導學生分
5、組學練,體會動作
學生活動:
明確學習內(nèi)容,分散合作練習
組 織:學生4-5人一組,分散練習
三、合作交流比一比
學習內(nèi)容:夾氣球走和跑
教師活動:
1、激勵、啟發(fā)、示范游戲方法
2、組織學生分組練習,強調(diào)游戲規(guī)則
3、巡回指導,提出改進方法,激勵表揚
學生活動:
1、 觀察示范,雙人合作,體驗游戲
2、 創(chuàng)編(面對面夾氣球——背對背夾氣球)以積極的態(tài)度對待練習
3、 體驗游戲的成功和樂趣
四、積極鍛煉增力量
學習內(nèi)容:素質(zhì)練習:抱氣球屈蹲跳
教師活動:宣布內(nèi)容,提出要求
學生活動:分組練習
五、穩(wěn)定情緒恢復身心
學習內(nèi)容:放松舞蹈
教師活動:
1、隨音樂節(jié)奏示范、啟發(fā)
2、小結(jié)本課情況,強化學生心理體驗
學生活動:
1、分組隨音樂模仿練習
2、參與小結(jié),收回器材
場地器材:籃球場 、錄音機、氣球、
課后小結(jié):
夾球跑學生興趣很濃,合作起來樂趣很多,有的學生用力太大不好,有的學生用力太小也不好,而且氣球時常會跑掉,學生很緊張,也很有趣,一節(jié)課下來學生很好地體驗了一回合作的樂趣。