《九年級化學下冊 第十一單元 課題2 化學肥料導學案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《九年級化學下冊 第十一單元 課題2 化學肥料導學案（無答案） 新人教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、課題2 化學肥料 一、溫故而知新 1、判斷下列物質間能否發(fā)生復分解反應。如能發(fā)生反應，寫出反應的化學方程式。 （1）碳酸鈉溶液和氯化鈣溶液 ； （2）氫氧化鉀溶液和鹽酸 ； （3）硫酸和氯化鈉溶液 ； （4）硫酸銅溶液和氯化鋇溶液 。 2、談

2、談你對化肥的認識 二、學習新知（一）常用化肥的種類和作用 ： 1、 閱讀教材有關內(nèi)容，回答以下幾個問題 （1）什么叫化肥？農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中為什么要使用化肥？ 。 （2）農(nóng)作物所需要的營養(yǎng)元素中量較大的是哪三種？化肥的種類可以從化學式來確定，含氮元素的叫 肥，含磷元素的叫 肥，含鉀元素的叫 肥。含氮、磷、鉀中的兩種或三種的叫 肥。 （3）結合教材內(nèi)容和有關圖片，完成下表 種類 舉例 主要作用 植物缺少時的癥狀 氮肥 ?

3、 ? ? 磷肥 ? ? ? 鉀肥 ? ? ? 復合肥料 ? ? ? 2、學以致用： 有一農(nóng)民，地里的莊稼出現(xiàn)了以下情況，你看該怎么辦？ （1）植物的葉色發(fā)黃，老抽縮著長不快，該施啥肥？ （2）他家種的西瓜，秧子長得快，但瓜卻比不上秧子差些的長得大，這是為什么？ （二）化肥、農(nóng)藥的利弊及合理使用 ： 分組辯論：使用化肥、農(nóng)藥的利弊 通過辯論，再結合教材78頁、79頁內(nèi)容，完成以下問題 1、 使用化肥的利弊 利： 弊：

4、 。 2、使用農(nóng)藥的利弊 利： 弊： 。 3、如何合理地施用化肥、農(nóng)藥？ 。 （三）、化肥的簡易鑒別 1、活動與探究：完成79頁探究實驗，填寫下表： ? 氮肥 磷肥 鉀肥 碳酸氫銨 氯化銨 磷礦粉 過磷酸鈣 硫酸

5、鉀 氯化鉀 外觀 ? ? ? ? ? ? 氣味 ? ? ? ? ? ? 溶解性 ? ? ? ? ? ? 2、從外觀上區(qū)分氮肥、磷肥、鉀肥的方法 3、各取少量分別加少量熟石灰研磨，能聞到什么氣味？為什么？ ? 氮肥 鉀肥 硫酸銨 氯化銨 硫酸鉀 氯化鉀 加熟石灰研磨 ? ? ? ? 4、區(qū)分銨態(tài)氮肥和鉀肥的方法。 5、總結歸納： 鑒別

6、化肥是利用鹽的 性質和 性質；區(qū)分氮肥、磷肥、鉀肥的步驟和方法是： 。 6、銨態(tài)氮肥有什么化學性質？ 寫出熟石灰與硫酸銨反應的化學方程式 。 使用和貯藏應注意什么呢？ 。 (四)、學習80頁資料 三、達標檢測 1、硝酸鉀、硫酸銨、磷酸銨中屬于復合肥料的是 和 ， 它們所含的營

7、養(yǎng)元素分別是 和 ， 和 。 2.最主要的化學肥料有 、 、 、 。為了促進農(nóng)作物生長，增強作物抗寒、抗旱能力，應施 肥，如： ；某農(nóng)作物葉子發(fā)黃，發(fā)育遲緩，應施用 肥，如 ；要增強農(nóng)作物的抗病蟲害和抗倒伏的能力，要施用 肥，如： 。 3、小山家的棉花葉子發(fā)黃，且出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象。請你幫他參謀一下，建議他購買的化肥是（ ） A.硫酸銨 B.硝酸鉀 C.磷酸鈣 D.氯化鉀 4、下列化肥中，氮的質量分數(shù)最大的是（ ） A、(NH4)2SO4 B、CO(NH2)

8、2 C、NH4HCO3 D、KNO3 5、農(nóng)村有句諺語：“雷雨發(fā)莊稼”，這是由于在放電的情況下，空氣中的氧氣和氮氣化合生成了氮的氧化物，氮的氧化物再經(jīng)過復雜的化學變化，最后生成了易被農(nóng)作物吸收的硝酸鹽。雷雨給莊稼施加了（ ）A、鉀肥 B、磷肥 C、氮肥 D、復合肥 6、下列化肥中，從外觀即可與其他化肥相區(qū)別的是（ ） A、硫酸鉀 B、硝酸銨 C、磷礦粉 D、氯化鉀 7、草木灰是農(nóng)村廣泛使用的一種農(nóng)家鉀肥，它的水溶液顯堿性。下列化肥能與草木灰混合使用的是（ ） A、尿素 B、氯化銨 C、硝酸銨 D、硫酸銨 8、月季花適宜在酸性土壤中生長。某同學給月季花施肥前，對下列氮肥溶液的pH進行了測定，結果如下： 化肥名稱 尿素 碳酸氫銨 硫酸銨 氨水 溶液的pH 7 8 5 11 該同學最好選用（ ） A.尿素 B.碳酸氫銨 C.硫酸銨 D.氨水 四、談收獲：