《五年級數(shù)學(xué) 小數(shù)乘法和除法第五課時教案 青島版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級數(shù)學(xué) 小數(shù)乘法和除法第五課時教案 青島版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、五年級數(shù)學(xué) 小數(shù)乘法和除法第五課時教案 青島版 教學(xué)目標(biāo)： 通過練習(xí)，熟練小數(shù)乘法的基本計算方法，形成計算能力。 教學(xué)重點： 小數(shù)乘法的計算法則，簡單的應(yīng)用題計算。 教學(xué)過程： 1． 口算： 4.3′0.2 0.008′1.25 0.13′0.4 1.5′0.4 0.25′400 1.6′0.5 0.25′68′40 16′0.5 2．算一算，比一比。 86×7 8.6×0.7 8.6×7 0.86×0.7 不計算，直接說出下表各欄的積各有幾位小數(shù) 因數(shù) 2.6 0

2、.13 14.02 87 1.96 5.05 因數(shù) 0.8 0.75 6.3 0.44 0.7 0.09 ⑴ 讓學(xué)生獨立判斷，用手勢表示。 ⑵ 應(yīng)該怎樣確定積中小數(shù)點的位置? 3．這幾題怎樣算得快？ ⑴ 計算并且驗算 3×3.85 12.5×0.82 0.072×0.15 ⑵提問：① 小數(shù)乘法的計算法則是什么? ② 算出積后要特別注意什么? 4、改錯題. 1.074′5.8=0.62292 0.7′0.9=0.6(保留一位小數(shù)) (3) ４.２５ (4) 0.１５ × 4.６ ×2.３４ ２５５０ ６０

3、 ?。保罚埃啊? ?。矗怠　　　? 1.９９５０ ?。常? 　　 0.００８１０ 5、判斷題． 0.8′5與5′0.8算式表示的意義一樣.( ) 3.95保留一位小數(shù)是4。（ ） 4′3.5表示4個3.5是多少?( ) 列豎式計算時,要把因數(shù)中小數(shù)點齊。（ ） 當(dāng)?shù)诙€因數(shù)比1大時，積就比第一個因數(shù)大。 （ ） 6、作業(yè)：思考探究：小數(shù)乘法的意義和整數(shù)乘法相同，那么，還會有什么相同之處？如計算定律，簡便計算等。 附送： 2019-2020年五年級數(shù)學(xué) 小數(shù)乘法和除法第八課時教案 青島版 教學(xué)目標(biāo)： 通

4、過復(fù)習(xí)整數(shù)簡便計算，學(xué)習(xí)小數(shù)在計算時的簡便計算。滲透數(shù)學(xué)中只是之間的相互聯(lián)系的思想，培養(yǎng)學(xué)生利用舊知識解決新知識的能力。 教學(xué)重點： 學(xué)習(xí)小數(shù)乘法的簡便計算。 教學(xué)難點： 簡便計算的靈活應(yīng)用，尤其是乘法分配率的靈活應(yīng)用。 教學(xué)用具：演示文稿 教學(xué)過程： 一、口算： 25×32 125×8 10.7+0.3 34.78－4.7 2.4×0.5 46×12＋12×54 0×234.678 3.4×0.2 4.5×0.3 二、復(fù)習(xí)整數(shù)的簡便計算。 1．出示表格： 運算法則 名稱 加法

5、 減法 乘法 2．一起填寫表格，回憶簡便計算的方法。 3．算一算：89×101 25×32×125 987－357－243 三、學(xué)習(xí)小數(shù)乘法的簡便計算。 1．提示：整數(shù)乘法的簡便計算同樣能應(yīng)用到小數(shù)乘法中。 2．嘗試：用你學(xué)到的簡便方法觀察下面的小數(shù)計算中適合用那種簡便計算進(jìn)行計算？ 3．出示試題：2.5×6.7×4 2.5×43 8.9×101 4．生提出簡算方案，并板書示范。明確簡便計算的方法。 四、練習(xí)： 書上13頁試一試。 五、作業(yè)：P15 T6 7 8 板書： 小數(shù)乘法 整數(shù)乘法的簡便計算同樣適用于小數(shù)乘法的計算。 學(xué)生方法的板演。