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二年級(jí)品德下冊(cè) 學(xué)習(xí)主題2“讓自己快樂(lè)起來(lái)”教案 首師大版

上傳人:xt****7 文檔編號(hào):106951604 上傳時(shí)間:2022-06-14 格式:DOC 頁(yè)數(shù):4 大?。?8.50KB
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1、二年級(jí)品德下冊(cè) 學(xué)習(xí)主題2“讓自己快樂(lè)起來(lái)”教案 首師大版 教學(xué)目標(biāo): 1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極樂(lè)觀向上的人生教育啟蒙,啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)在生活中尋找快樂(lè)。 2、初步了解人有各種情緒,不同的情緒對(duì)人的生活和身心健康有影響。 3、初步體會(huì)和感知快樂(lè)的情緒對(duì)人的身心健康和生活有良好的作用。 教學(xué)重點(diǎn): 使學(xué)生初步感知到積極樂(lè)觀的生活態(tài)度和正確的價(jià)值觀可以帶來(lái)人生的快樂(lè)。 教學(xué)難點(diǎn): 感知到積極樂(lè)觀的生活態(tài)度和正確的價(jià)值觀可以帶來(lái)人生的快樂(lè)。 教學(xué)準(zhǔn)備: 教師: 制作“小雞找快樂(lè)”童話故事的課件。童話故事人物的頭飾。 學(xué)生: 排演童話劇。 教學(xué)過(guò)程:

2、 一、激趣導(dǎo)入: 每個(gè)人都希望得到快樂(lè),這一點(diǎn)都不稀奇,讓人奇怪的是同一件的事情,在有的人看來(lái),一點(diǎn)也不快樂(lè),而在另一個(gè)人的眼里,卻可能非常快樂(lè)。你發(fā)現(xiàn)過(guò)這樣的情況嗎?學(xué)生說(shuō)說(shuō)??磥?lái),我們需要懂得怎樣才能得到真正的快樂(lè)。 二、新授: 1、引導(dǎo)學(xué)生觀察36頁(yè)的圖,說(shuō)說(shuō)講了一個(gè)怎樣的故事? 2、學(xué)生分組練習(xí)準(zhǔn)備表演。 (1)一共六個(gè)人物,六個(gè)人一個(gè)小組。 (2)學(xué)生練習(xí)。 3、組織學(xué)生表演。 4、引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)通過(guò)這個(gè)小故事,你覺(jué)得怎樣做會(huì)更快樂(lè)? (1)學(xué)到本領(lǐng)會(huì)更快樂(lè)。 (2)勤勞會(huì)更快樂(lè)。 (3)幫助他人會(huì)更快樂(lè)。 (4)為大家做貢獻(xiàn)會(huì)更快樂(lè)。 5、小結(jié): 讓我們快

3、樂(lè)的事情很多,只有用心感受快樂(lè)的人,才能得到更多的快樂(lè)。 6、學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己在生活中,從哪些事情上感受到了快樂(lè)? (1)在公共汽車(chē)上,為老人讓座。 (2)和媽媽學(xué)包餃子。 (3)和同學(xué)有禮貌地相處。 (4)一起勞動(dòng),把教室打掃得干干凈凈。 (5)自己想出了一道難題。 …… 三、課堂小結(jié): 用心地做好生活中的簡(jiǎn)單事,你會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn),其中的快樂(lè)多多。你想去嘗試做好一件什么樣的事情? 四、布置作業(yè): 完成自己的設(shè)想。 五、板書(shū)設(shè)計(jì): 這樣做更快樂(lè) 學(xué)到本領(lǐng), 勤勞做事, 幫助他人, 做出奉獻(xiàn) …

4、… 附送: 2019-2020年二年級(jí)品德下冊(cè) 生活中有別人、能尊重別人教案 首師大版 教學(xué)目標(biāo): 1、通過(guò)回想交流等活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己生活的周?chē)加心男┤?,使學(xué)生意識(shí)到在生活中自己與他人同在,不能只顧自己,忽視別人的存在。 2、懂得尊重別人是心中有他人的重要表現(xiàn),在日常生活中,你給別人一份尊重,別人會(huì)送你一份友情,尊重別人的人自己也快樂(lè)。 教學(xué)重點(diǎn): 利用故事、學(xué)生身邊存在的典型事例,教育學(xué)生懂得尊重別人是心中有他人的重要表現(xiàn),在日常生活中,你給別人一份尊重,別人會(huì)送你一份友情,尊重別人的人自己也快樂(lè)。 教學(xué)難點(diǎn): 通過(guò)生動(dòng)形象的事

5、例,理解尊重的含義。 教學(xué)準(zhǔn)備: 教師: 1、了解學(xué)生在“心中有他人”方面的思想狀況。 2、了解學(xué)生“眼里有別人、尊重別人”方面典型事例。 3、了解學(xué)生中因?yàn)檫@方面做的欠佳而引起的矛盾或造成的不良影響,以便教學(xué)中有針對(duì)性的解決問(wèn)題。 學(xué)生: 1、有意識(shí)的關(guān)注生活中自己與他人的關(guān)系,特別是自己身邊的“他人”。 2、回想、總結(jié)自己在“心中有他人”方面的正反事例。 教學(xué)過(guò)程: 一、激趣導(dǎo)入: 在我們的身邊有一種奇特的現(xiàn)象,很多人一直沒(méi)有注意過(guò),我站在這里,有的同學(xué)能夠看見(jiàn),有的同學(xué)卻不能看見(jiàn),同學(xué)之間也是這樣,有時(shí)候她能看見(jiàn)你,你卻看不見(jiàn)他。你相信有這樣的現(xiàn)象嗎? 二

6、、新授: 1、引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己生活的周?chē)加姓l(shuí)?自己在這樣的地方希望怎樣的生活?引導(dǎo)學(xué)生,認(rèn)識(shí)到在生活中每個(gè)人都和自己一樣,希望快樂(lè)幸福的生活,很多人都在為大家能夠幸??鞓?lè)的生活辛勤付出。 學(xué)校:同學(xué)(你希望在學(xué)校里怎樣生活?其他同學(xué)呢?)、老師,后勤工作人員(打掃廁所的阿姨每天在做什么?),客人。 家庭:父母,兄弟姐妹,爺爺奶奶,姥姥姥爺,姑姑,叔叔…… 路上:行人,警察。 社區(qū):鄰居。 商場(chǎng):顧客,售貨員(售貨員工作時(shí)是站著的,你知道他們每天要這樣站多長(zhǎng)時(shí)間嗎?)。 汽車(chē)上:售票員,司機(jī),乘客。 公園:游客。 電影院:觀眾,

7、放映員,管理員。 電梯:同乘電梯的人,開(kāi)電梯的阿姨。 2、小結(jié):我們說(shuō)了這么多,現(xiàn)在你有什么感受想和大家說(shuō)說(shuō)? 展示: 生活中你與他人同在,眼里有別人,才能想到別人。學(xué)生讀讀。 3、過(guò)渡:我們每天都要和各種各樣的人相處,大家都希望和別人保持一個(gè)良好的關(guān)系。我們?cè)撛鯓幼霾拍軐?shí)現(xiàn)我們的愿望呢? 4、看動(dòng)畫(huà)片《回聲》,思考:小兔淘淘最后為什么變得很高興? 5、引導(dǎo)學(xué)生討論: 6、小結(jié):因?yàn)樾⊥锰蕴阅軌蜃鹬厣街械哪俏豢床灰?jiàn)的朋友,所以那位看不見(jiàn)的朋友也就和他友好相處了。 7、引導(dǎo)學(xué)生把你尊重別人的事情將給大家聽(tīng)聽(tīng)。先說(shuō)說(shuō)互相啟發(fā)。 8、學(xué)生練習(xí)表演。 9、演一演。 三、小結(jié):通過(guò)前面的學(xué)習(xí),你有什么感受想和大家說(shuō)說(shuō)? 出示:你給別人一份尊重,別人會(huì)給你一份友情。 四、布置作業(yè): 關(guān)注身邊存在的他人,尊重他人,和他們搞好關(guān)系。 五、板書(shū)設(shè)計(jì): 心中有他人 生活中有別人 能尊重別人

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