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1、六年級品德與社會 做一個誠實守信的人教案 粵教版
教學目標:
? ?? ?通過活動讓學生進一步懂得,在現(xiàn)代社會中誠信的重要意義。要從小培養(yǎng)誠信的品德,說實話,辦實事,表里如一,講求信用,說到做到,不弄虛作假,做一個誠實守信的好學生。
教學重難點:
? ?? ?1、讓學生進一步懂得,在現(xiàn)代社會中誠信的重要意義。
? ?? ?2、要從小培養(yǎng)誠信的品德,不弄虛作假,做一個誠實守信的好學生。
? ?? ?
教學用具:
投影機
課前準備活動:
? ?? ?1、分組調(diào)查、了解當前社會生活中的誠信情況,了解各種造假、販假行為給社會造成的危害。
? ??
2、?2、可實地采訪各種企業(yè)、單位與個人,也可通過電視、廣播、互聯(lián)網(wǎng)、報刊等每體進行調(diào)查。
教學過程:
? ?? ?一、舉行講誠實的主題班會。
? ?? ?(1)分組討論:匯報調(diào)查、了解到的社會生活中的誠信情況和各種造假、販假行為給社會造成的危害及打假情況。
? ?? (2) 小組代表想全班同學匯報。
? ?? ?二、舉行“假如我是……”演講活動。
? ?? ?如“假如我是市長,我將如何支持誠信,打擊造假、販假”;“假如我是工商局長(干部),我將如何……”;“假如我是公司總經(jīng)理,我將如何做到誠信,不造假、販假”;“假如臥室普通市民(教師、學生……),我將應
3、如何做到誠信?!薄?
? ?? ?三、活動總結(jié)。
? ?? ?四、課后延伸活動:
? ?? ?? ? 將上述系列活動的材料及調(diào)查、了解到的各種材料整理出來,出一期墻報或者手抄報。
附送:
2019-2020年六年級品德與社會 共同的責任難教案 北師大版
教學目標
1. 樹立公民對社會的責任意識和公共意識。
2. 了解公益活動,并能列舉出幾個公益活動。
3. 明白“志愿者”的含義。
教學準備
請幾個學生把教科書第78頁的故事《一位出租車司機的公民意識》改編成一個小劇本。
教學活動及過程
1. 導入。請學生表演改編的小劇本《一位出租車司機的公民
4、意識》。全班交流。教師以問題引導;“從課前讀故事和看同學的表演,能不能說說故事表現(xiàn)了出租車司機的什么品質(zhì)?”
“你是怎么得出這個結(jié)論的?”(抗擊非典人人有責的責任心,為他人負責——鎖上后備箱、給急救中心打電話、留住客人、勸行人繞道而行、自動隔離。不計較個人得失、熱心腸——主動提出替客人負擔在北京的花銷。)
讓學生從反方面去想,“要是這位出租車司機沒有留住這位客人,
會有什么后果?”
教師小結(jié)“這位出租車司機只是一個平凡的人,但他卻有一顆高
尚的心,正是他對他人、對社會的強烈的責任感讓我們感動。我們的社會上還有很多這樣的人,還有很多類似的感人故事。讓我們一起來看一看吧。”
2. 觀察
5、交流。
(1) 讓學生看一看教科書第79頁上的三幅照片,讀一讀照片說明文字,說說圖中的人物在做什么,“你看見過這樣的活動嗎?有沒有參加過?如果參加過,講一講自己的感受?!?
(2) 教師小結(jié),這些活動都被稱之為“公益活動”。
(3) 教師出示“青年志愿者標志”或是請學生看教科書第80頁,用簡單的語言說說標志的含義。(不必求全,要考慮學生的接受水平。在講解過程中,要強調(diào)志愿者活動是無償?shù)模菒坌?、熱心、真情的奉獻;作為一名公民,不能心里只有自己,還要時刻準備著幫助他人,回報社會。)
3. 教師總結(jié)??偨Y(jié)要點,布置家庭作業(yè)。
家庭作業(yè)
1. 如果條件允許,讓學生去采訪一名志愿者,聽聽他們參加志愿者活動的心聲。
2. 讀教科書第81頁上的閱讀材料寫一篇讀后感。