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1、第19課 獨立自主走向國際舞臺
一、教學(xué)目標(biāo)?
知識與能力
新中國獨立自主的和平外交政策和平共處五項原則的提出及意義 中國出席日內(nèi)瓦會議、萬隆會議以及為會議所做的重大貢獻(xiàn)
①通過對新中國外交政策制定背景的分析,使學(xué)生初步掌握將歷史問題放在特定的歷史背景下進(jìn)行分析評價的能力。
②通過討論學(xué)習(xí)“和平共處五項原則為什么會得到越來越多國家的贊同”的問題,培養(yǎng)學(xué)生透過歷史現(xiàn)象認(rèn)識問題實質(zhì)的能力。
③通過對中國代表團在萬隆會議上為什么要提出“求同存異”方針的討論,培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力和辯證思維能力。
(1)通過對新中國外交政策制定背景的分析,使學(xué)生初步掌握將歷史問題放在特定的歷史背景下進(jìn)
2、行分析評價的能力。
(2)通過討論學(xué)習(xí)“和平共處五項原則為什么會得到越來越多國家贊同”的問題,培養(yǎng)學(xué)生透過歷史現(xiàn)象認(rèn)識問題實質(zhì)的能力。
(3)通過對中國代表團在萬隆會議上為什么要提出“求同存異”方針的討論,培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力和辯證思維能力。
過程與方法
通過對新中國外交政策與和平共處五項原則制定史實及建國初的重大外交活動的學(xué)習(xí),感知新中國外交政策的正確英明,認(rèn)識新中國獨立自主走向世界舞臺的重大意義,掌握對歷史現(xiàn)象進(jìn)行分析、比較并得出結(jié)論的方法,形成自主探究和與他人合作交流的意識與能力。
情感態(tài)度與價值觀
(1)通過學(xué)習(xí)新中國成立時面對復(fù)雜的國際形勢,及時制定正確的外交政策及原則
3、這一歷史過程,認(rèn)識新中國的自主外交與舊中國的屈辱外交有著載然的不同,以培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感。
(2)通過學(xué)習(xí)和平共平共處五項原則的內(nèi)容及提出的意義,認(rèn)識國際社會不同的國家這間要建立或維護(hù)真正和平、友好的外交關(guān)系,必須以和平共處五項原則為基本準(zhǔn)則,從而使學(xué)生樹立正確的國際意識和維護(hù)世界和平的意識。
(3)通過學(xué)習(xí)新中國建國之初的重大外交建樹及對日內(nèi)瓦會議、萬隆會議所做出的重大貢獻(xiàn),增強學(xué)生為人類和平、進(jìn)步做貢獻(xiàn)的社會責(zé)任感。
二、重點和難點
重點:一是和平共處五項原則;二是中國出席日內(nèi)瓦會議和萬隆會議。
難點:和平共處五項原則為什么能夠得到越來越多的國家的贊同。
三、教學(xué)過程
導(dǎo)
4、入新課
新中國成立之初是以怎樣的姿態(tài)步入國際舞臺的?取得了哪些輝煌的外交成就?這就是我們這節(jié)課所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容:獨立自主走向國際舞臺。
【預(yù)習(xí)】 學(xué)生自主學(xué)習(xí)
一、和平共處五項原則
1、新中國外交關(guān)系的創(chuàng)建
(1)建國之初面臨的國際形勢:以美國為首的一些西方國家采取 、 、軍事包圍等手段,企圖把新中國扼殺在搖籃里。
(2)新中國的外交政策: 的和平外交。
(3)建國之初的重大外交活動:在建國的第一年里,新中國與蘇聯(lián)、印度等 個國家建立了外交關(guān)系。
2、和平共處五項原則的提出及內(nèi)容
(1) 年首次提出。
(
5、2) 年首次寫入國際外交文件中。
(3)內(nèi)容:互相尊重領(lǐng)土主權(quán)、 、平等互惠、和平共處。
3、和平共處五項原則提出的重大意義
(1)獲得世界上越來越多國家的贊同,成為 的基本原則。
(2)是我國獨立自主外交政策的完整體現(xiàn),標(biāo)志著中國 的成熟。
二、中國出席日內(nèi)瓦會議和萬隆會議
1、中國出席日內(nèi)瓦會議
(1) 年,瑞士日內(nèi)瓦。
(2)參加中國:中、蘇、英、法、美及有關(guān)國家。
(3)內(nèi)容:解決 和恢復(fù) 和平。
(4)意義:中國政府代表首
6、次以 的身份出現(xiàn)在世界外交舞臺上。
2、中國出席萬隆會議
(1)萬隆會議的召開: 年,印度尼西亞 ;亞非 參加。
(2)中心議題: 和亞非國家的發(fā)展問題。
(3)萬隆會議中出現(xiàn)的矛盾與分歧: 。
(4)周恩來提出“ ”的方針,促進(jìn)了會議圓滿成功。
(5)地位:這是第一次沒有 參加的亞非國際會議。
(6)意義:亞非會議增進(jìn)了中國與 各國的了解和友誼,會后,我國與更多的亞非國家建立了外交關(guān)系。
【探究】
7、方法:小組討論解決預(yù)學(xué)中的疑難點,教師下組指導(dǎo)。
【精導(dǎo)】
一、和平共處五項原則
1、新中國剛剛成立時,美國怎樣在外交上對付中國?
2、建國初期,蘇聯(lián)和美國對中國的態(tài)度為什么不同?
3、建國之初,在嚴(yán)峻復(fù)雜的國際形勢面前,新中國制定了怎樣的外交政策?其目的是什么?
4、和平共處五項原則的提出有份量嗎?
5、和平共處五項原則為什么會得到越來越多國家的贊同?
二、中國出席日內(nèi)瓦會議和萬隆會議
1、請說出日內(nèi)瓦會議的時間、地點、參加國及主要內(nèi)容,分析會議的重大意義。
2、日內(nèi)瓦國際會議上,美國國務(wù)卿杜勒斯不許美國代表與中國代表握手,這是為什么?
3、1955年萬隆會議的主題是什么?
4、在萬隆會議陷入僵局的緊要關(guān)頭,周恩來在大會上提出了什么方針?對會議起了作用?中國出席這次會議有何重大意義?
5、周恩來為什么能夠改變?nèi)f隆會議航向?
【提升】
新中國建立之初,中國什么能獨立自主地走向國際舞臺。
課堂小結(jié)
引導(dǎo)學(xué)生對本課內(nèi)容進(jìn)行歸納、總結(jié)。
教學(xué)反思