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1、1.1 遼寧省沈陽市2022-2023學年高中數(shù)學暑假作業(yè) 第一部分 算法初步 1.1 算法與程序框圖
典型例題:
1.給出一個如圖所示的程序框圖,若要使輸入的值與輸出的值相等,則這樣的值的個數(shù)是( )
A.5 B.4 C.3 D.2
2.如圖,給出的是的值的一個程序框圖,判斷框內(nèi)應填入的條件是( )B
A. B. C. D.
鞏固練習:
1.下列關(guān)于邏輯結(jié)構(gòu)與流程圖的說法中正確的是( )D
A.一個流程圖一定會有順序結(jié)構(gòu)
B.一個流程圖一定含有條件結(jié)構(gòu)
C. 一個流程圖一定含有循環(huán)結(jié)構(gòu)
2、
D.以上說法都不對
2.根據(jù)下邊的框圖,當輸入為時,輸出的( )
A. B. C. D. 10
3.執(zhí)行如圖所示的程序框圖,輸出的S值為( )
A.2 B.4 C.8 D.16
4.執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若,則輸出的值為( )
A.10 B.12 C.14 D.16
5.閱讀如圖所示的程序框圖,運行相應的程序,則輸出的結(jié)果是( )
A.-1 B.0 C.7
3、 D.1
6.閱讀如下程序框圖,如果輸出,那么在空白矩形框中應填入的語句為( )
A. B.
C. D.
7.某程序框圖如圖所示,該程序運行后輸出的的值是( )
A. B. C. D.
8.如果執(zhí)行如圖所示的程序框圖,輸入正整數(shù)和實數(shù),輸出,則( )
A.為的和
B.為的算數(shù)平均數(shù)
C.和分別是中最大的數(shù)和最小的數(shù)
D.和分別是中最小的數(shù)和最大的數(shù)
9.執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸出結(jié)果為63,則處的條件為( )
A.
4、 B. C. D.
10.設計求的算法,并畫出相應的程序框圖.
必修三第一部分算法初步參考答案
1.2 算法與程序框圖
典型例題:
1.B【解析】試題分析:程序描述的是分段函數(shù)求值:,當時可得,所以輸出的y的值有4個
考點:程序框圖
2.B【解析】試題分析:由題意得,執(zhí)行上式的循環(huán)結(jié)構(gòu),第一次循環(huán):;第二次循環(huán):;第三次循環(huán):;,第次循環(huán):,此時終止循環(huán),輸出結(jié)果,所以判斷框中,添加,故選B.
考點:程序框圖.
鞏固練習:
1.D【解析】試題分析:A,B,C中的說法均錯,故選D.
考點:流程圖.2. 1.D【解析】試題
5、分析:程序執(zhí)行中的數(shù)據(jù)變化如下:
,所以輸出
考點:程序框圖
3. C【解析】試題分析:程序執(zhí)行中的數(shù)據(jù)變化如下不成立,輸
考點:程序框圖
4. B【解析】試題分析:,結(jié)束,即輸出的值為.故選B.考點:流程圖.
5. A【解析】試題分析:第一次循環(huán),;第二次循環(huán),;第三次循環(huán),;第四次循環(huán),;第五次循環(huán),;
第六次循環(huán),;結(jié)束循環(huán),輸出選A.
考點:循環(huán)結(jié)構(gòu)流程圖
6. C【解析】試題分析:當時,時,均執(zhí)行空白矩形框中的語句,綜合分析,若輸出的是,則應填入C.
考點:程序框圖.
7. B【解析】試題分析:結(jié)合題設中所提供的算法流程圖中算法程序:研究數(shù)對的規(guī)律,不難發(fā)現(xiàn)運算
6、結(jié),故應選B.
考點:算法流程圖的識讀和理解.
8. C【解析】試題分析:據(jù)程序框圖可知,分別為中的最大數(shù)和最小數(shù),故選C.
考點:程序框圖.
9. B【解析】試題分析:因該算法程序中所求,由題設,則,故算法程序中的空白處應填,應選B.考點:算法流程框圖的理解和識讀及等比數(shù)列的求和.
10. 【答案】詳見解析.【解析】試題分析:這是一個累加求和的問題,共16項相加,故要設計一個計數(shù)變量,一個累加變量,用循環(huán)結(jié)構(gòu)實現(xiàn)這一算法,循環(huán)變量的初始值為1,終值為31,步長為2,累加變量的初始值為0,由此確定循環(huán)前和循環(huán)體中各語句,即可得到相應的程序框圖.
試題解析:第一步:;第二步:;第三步:;第四步:;第五步:若不大于31,返回執(zhí)行第三步,否則執(zhí)行第六步;
第六步:輸出值.程序框圖如下圖:
.
考點:1.設計程序框圖解決實際問題;2.循環(huán)結(jié)構(gòu).