《七年級歷史下冊 第二單元 第8課 北宋和遼、西夏的并立導學案（無答案） 中華書局版（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《七年級歷史下冊 第二單元 第8課 北宋和遼、西夏的并立導學案（無答案） 中華書局版（通用）（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第8課 北宋和遼、西夏的并立 學習目標： 1、知道遼、宋、西夏是三個并立的政權，說出耶律阿保機、趙匡胤和元昊三位杰出政治家的主要功績。 2、掌握宋遼、宋夏和議的內(nèi)容及影響，并能簡單認識我國的民族關系。 活動一：自主學習 知識點一：北宋的建立 1、五代十國：自唐朝滅亡以后，中原地區(qū)相續(xù)出現(xiàn)了5個王朝和10個割據(jù)政權，這一段時期稱為___________________。 2、北宋的建立： 年， 在陳橋驛發(fā)動兵變，建立宋朝，定都 （今河南開封），史稱北宋。 就是宋太祖。 3、北宋加強皇權的

2、措施：將中央權力______________，_____________掌管行政；_________掌管軍事；_________掌管財政。軍事上，實行__________和___________分離的政策。 知識點二：契丹族的興起與遼宋和戰(zhàn) 1、契丹國的建立：916年， 族首領 ，統(tǒng)一契丹各部，建立契丹國，定都 。 就是遼太祖。 2、遼宋和戰(zhàn)── 之盟 背景：北宋建立后，對遼采取防御政策。遼軍攻宋，打到澶州城下，宰相寇準力主宋真宗親征，宋軍擊退遼軍。雙方議和。 內(nèi)容：宋給遼

3、，雙方停戰(zhàn)，約為兄弟之國。 影響：此后，遼宋之間保持了100多年的 。 知識點三：北宋與西夏的關系 1、西夏的建立：1038年， 族首領 自立為帝，國號夏，定都 ，史稱西夏。 2、宋夏議和 元昊稱帝后，連年與宋交戰(zhàn)，后來議和：西夏向北宋 ，宋給西夏 。此后宋夏貿(mào)易興旺。西夏設太學，積極吸取中原文化。 活動二：當堂檢測 1．圖示法是我們學習歷史的一種好方法，下面能正確反映北宋與少數(shù)民族政權并立的示意圖是（ ） 2.下列搭配錯誤的是（ ） A．契丹——阿保機——北宋

4、 B．黨項——元昊——西夏 C．女真——阿骨打——金 D．蒙古——忽必烈——元 3.下列關于兩宋時期民族關系的說法不正確的是（ ） A． 北宋與遼簽訂和約后,保持長期的和平局面 B. 北宋時,西夏向北宋稱臣,并給北宋歲幣 C .金建立后先后滅掉遼和北宋 D. 南宋與金議和后,雙方形成對峙局面 4.民族政權并立是兩宋時期的重要特征。下列各政權，曾經(jīng)與南宋并立的是：（ ） ①北宋 ②遼 ③金 ④西夏 ⑤元朝 A．①③④ B．②③④ C．③④⑤ D．②③⑤ 5.對于澶淵之盟的評價，不正確的是（　 ） Ａ.澶淵之盟反映了遼宋雙方實力相對均衡 Ｂ.澶淵之盟使遼得到了大量歲幣，可以說收入頗豐 Ｃ.澶淵之盟對北宋來說是一個屈辱的和約，使其勞動人民背負了沉重的負擔 Ｄ.澶淵之盟使宋遼對峙，不利于統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展，毫無積極意義 6、宋遼、宋夏和議的共同點不包括（ ） A、結束了雙方大規(guī)模的戰(zhàn)爭狀態(tài) B、導致了南北對峙局面的形成 C、促進了北方各少數(shù)民族經(jīng)濟的發(fā)展 D、反映了宋朝統(tǒng)治的腐敗